Presentación que Marga Valdés utilizó en la segunda sesión del Curso "Hacia un Proyecto Lingüístico de Centro" en el Cep de Cantabria.

1. CURSO: Hacia un Proyecto Lingüístico de Centro
Hoja de ruta para la puesta en marcha de un PLC
SESIÓN 2: SE HACE CAMINO AL ANDAR

2. SEGUIMOS NUESTRO PARTICULAR VIAJE
AYER REVISAMOS NUESTRO EQUIPAJE Y AHORA TOCA COGER EL TREN

3. ACCIÓN
PLAN DE
MEJORA
CONSENSOS E
INFORMACIÓN
CAMBIOS

4. CÓMO HACER
QUE LA
MAQUINARIA
FUNCIONE

5. PEÍNAME DESPACIO…

6. ALGUNAS PAUTAS PARA LA ACCIÓN.
ENCAJANDO LAS PIEZAS

7. ¿OS ACORDÁIS DE ESTO?

8. AYER
EMPEZAMOS
A SEÑALAR
NUESTRO
RUMBO

9. ¿NOS ATREVEMOS A UNA PRIMERA APROXIMACIÓN?
IDENTIFICAMOS 2 NECESIDADES “VITALES” EN
CADA ÁMBITO CONFORME A NUESTRO DAFO.
PLAN DE MEJORA. AÑO 1

10. DEMOS UN PASO MÁS
PENSEMOS EN ACCIONES
CONCRETAS QUE PODAMOS
INCLUIR EN NUESTRO PLAN DE
MEJORA DEL AÑO 1

11. ¿ALGUNAS IDEAS?

12. ExtraídodelaGuíaArcefusión.
ProyectoARCEAsesoramientoPLC

14. ¿LO INTENTAMOS?
COGEMOS
NUESTRA
PROPUESTA DE
AYER Y LE
DAMOS UNA
VUELTA
SIGUIENDO LA
TABLA
ANTERIOR

15. UN EJEMPLO

16. ¿CÓMO HACER QUE NUESTRO PROYECTO
SE CONSOLIDE Y SEA SOSTENIBLE?
PARA
AVANZAR
Y PARA
APRENDER

17. EVALUAR COMPETENCIAS

19. UNA PROPUESTA SECUENCIADA DE
EVALUACIÓN DE LA CCL.
GRUPO ACTITUDES

20. RÚBRICAS DESTREZAS

22. CÓMO EVALUAR LA MARCHA DE
NUESTRO PLAN DE MEJORA
UN EJEMPLO

23. RECAPITULAMOS Y EVALUAMOS

24. MUCHA SUERTE
Y MUCHAS GRACIAS
margarita.valdesdiaz@cpraviles.es
@cpravilesocci
CPR Avilés-Occidente