Horizonte institucional
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Disertación
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primer proyecto
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Horizonte CAMM 2010
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Trabajo del profesor palomino
La Institución Educativa 0071 "Nuestra Señora De La Merced" fue creada en 1972 y brinda educación primaria y secundaria a 786 estudiantes. A lo largo de los años se han realizado varias mejoras en la infraestructura de la escuela, incluyendo la construcción de aulas, talleres y lozas deportivas. Actualmente, la escuela está implementando un plan para mejorar el liderazgo, la comunicación y el clima institucional entre el personal y los estudiantes.
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Estacion 2 sena
El SENA se encarga de ofrecer formación profesional en Colombia para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su misión es ser una entidad líder en formación e innovación para 2020. El escudo y la bandera representan los tres sectores económicos en los que actúa el SENA. El himno inspira a los estudiantes a luchar por Colombia con amor y transformarla en un mundo mejor a través de su trabajo.
Trabajo Final
El Proyecto 40 x 40 busca promover la excelencia académica y la formación integral de los estudiantes a través de la cultura y el deporte. Los estudiantes reciben clases de deportes y artes tanto en los colegios como en los Centros Locales de Artes para la Niñez y la Juventud. El proyecto 40x40 en el centro de interés deportivo es una transformación educativa que busca mejorar el interés de los estudiantes en el deporte y la cultura para evitar que vaguen y se enfoquen en una actividad. El proyect
Pei fcecep
La Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales (FCECEP) fue fundada en 1974 ofreciendo programas de ingeniería industrial y comercio exterior. Desde 1997 ha establecido convenios con varias universidades para que sus egresados continúen su formación profesional. El FCECEP se rige por principios como la libertad de pensamiento y la identidad nacional, y busca ofrecer una educación basada en valores y conocimientos para formar sujetos responsables socialmente. Su misión es contribuir a la formación de sujetos comprometidos con su vida personal y
colegio mayor de bolivar
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BIENVENIDA UNT 2019
La Universidad del Norte de Tamaulipas busca formar estudiantes líderes comprometidos con el desarrollo sustentable y socialmente responsables, adoptando un liderazgo participativo e impulsando una cultura emprendedora y el uso de tecnologías. El bachillerato de dos años incluye capacitación técnica y científica para desarrollar habilidades y solucionar requerimientos educativos que permitan cursar estudios profesionales.
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Jhonatan Rocha Molina
Este documento contiene los datos personales y de formación de Jhonatan Rocha Molina, incluyendo su nombre completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono celular, centro de formación, programa de formación y ficha de caracterización. También describe a Jhonatan como una persona disciplinada, respetuosa, sociable, tolerante, honesta y segura de sí mismo.
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Este documento trata sobre los sistemas multimedia. Explica que estos sistemas utilizan múltiples medios como texto, gráficos, video y sonido para presentar información. También describe brevemente la historia y evolución de los sistemas multimedia, sus elementos principales como el mensaje, público y guión, y sus ventajas como mantener una actividad intelectual continua y orientar aprendizajes a través de entornos dinámicos. Finalmente, menciona algunos populares programas de autoría multimedia como Adobe Director y Flash.
Enfoques de did+íctica general uas
1) El documento discute la necesidad de criterios para analizar las prácticas educativas y determinar qué métodos de enseñanza son más adecuados. 2) Propone que el enfoque constructivista no prescribe métodos específicos pero sí provee elementos para el análisis y reflexión sobre la práctica. 3) Analiza dos casos de profesores que enseñan el mismo tema de forma diferente y sugiere que para evaluar los métodos deben considerarse los objetivos educativos y medios para lograrlos, no sólo criterios superficiales.
redes uta
Este documento define las redes y describe sus diferentes tipos y topologías. Existen tres tipos principales de redes: LAN, que conectan dispositivos dentro de un edificio o campus; MAN, que cubren una ciudad; y WAN, que se extienden entre ciudades e incluso países. Las topologías de red incluyen bus, anillo, estrella y híbridas. Las redes de estrella transfieren datos a través de un concentrador central.
Presentación a familias 0910
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Expoalimentos[1]
Este documento discute los alimentos transgénicos, definidos como organismos creados en laboratorio mediante la inserción de genes de otras especies. Explica que el maíz es el cultivo transgénico más común, modificado para resistir plagas. También analiza los posibles beneficios y riesgos ambientales y de salud de los alimentos transgénicos. Finalmente, concluye que debido a los desconocidos efectos a largo plazo, no deberían usarse para la alimentación humana.
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Este documento presenta un proyecto sobre la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la asignatura de Contabilidad Gerencial en un colegio. Explica que las TIC pueden mejorar el aprendizaje si se usan pedagógicamente de manera correcta. Luego, describe la asignatura, los recursos tecnológicos disponibles y las actividades planificadas para integrar las TIC y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la contabilidad.
P.C.I.2021-IE 2007.pdf
Este documento presenta el Proyecto Curricular Institucional 2019-2021 de la Institución Educativa No 2007 "San Martín de Porres" ubicada en Comas, Lima. El proyecto busca lograr la formación integral de los estudiantes a través de un enfoque por competencias que los prepare para la vida. Se identifican problemas relacionados al contexto mundial, nacional y de los estudiantes, y se proponen alternativas de solución centradas en el desarrollo de valores y competencias.
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Este documento presenta el Proyecto Curricular Institucional 2019-2021 de la Institución Educativa No 2007 "San Martín de Porres" ubicada en Comas, Lima. El proyecto busca lograr la formación integral de los estudiantes a través de un enfoque por competencias que los prepare para la vida. Se identifican problemas relacionados al contexto mundial, nacional y de los estudiantes, y se proponen alternativas de solución centradas en el desarrollo de valores y competencias.
Manual de convivencia
Este documento presenta la información básica sobre el Gimnasio Mi Alegre Infancia, incluyendo su misión, visión, filosofía y perfiles del estudiante y profesor. La misión se enfoca en el desarrollo integral de los estudiantes a través de la tecnología e inglés, mientras que la visión busca formar personas que contribuyan a una sociedad justa y democrática. El perfil del estudiante describe a alguien capaz de resolver problemas y el perfil del profesor enfatiza la guía y acompañ
Planificador de proyectos final
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "TIT@ Enseña Valores y me Educa Ambientalmente" que busca promover valores como la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y la tolerancia, y abordar problemas ambientales como el mal manejo de residuos sólidos y los altos niveles de ruido en una institución educativa en Cali. El proyecto utilizará una cartilla educativa durante siete semanas con estudiantes de grados 5 a 7 para generar cambios de actitud a través de contenidos sobre valores, educación
Mariquita iet moreno y escandon manual de convivencia nuevo
Este manual establece las normas y procedimientos que rigen la convivencia en una institución educativa técnica en Colombia. Describe la misión, visión y filosofía de la institución, la cual busca formar estudiantes con capacidades académicas y valores para contribuir al desarrollo regional. También define los derechos y deberes de los estudiantes y los objetivos del manual para garantizar una sana convivencia escolar.
Manual convivencia 2010_fray_placido
El documento presenta la información sobre el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Fray Placido. Explica que el manual fue elaborado con la participación de la comunidad educativa y siguiendo las leyes y normas colombianas sobre educación. Además, detalla los fundamentos legales, la visión, misión, valores y objetivos de la institución, así como la identificación, símbolos y perfiles de estudiantes y docentes.
Proyecto con las tic sede las mercedes 2013
La problemática que habían presentado los estudiantes de la Sede Las Mercedes inicialmente, no conocen las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC), además por el evidente realidad de que algunos niños y niñas de la Sede, cuando terminan su primaria o secundaria o en algunos casos no terminan sus estudios se desvían a otras fuentes de subsistencia (GRUPOS ARMADOS).
Sm plan de gestión tics
Este plan de gestión para el uso educativo de las TIC en la Institución Educativa San Miguel tiene como objetivo establecer lineamientos estratégicos para la incorporación y uso pedagógico de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en dicha institución. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC, la definición de objetivos y metas, un plan de acción, planes de seguimiento y socialización, y cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación de Santander, Colombia. El rector
Plan de asignatura 2009
Este documento presenta el plan de asignatura de Informática para los grados 6° a 9° en el Colegio Marsella para el año 2009. Contiene información sobre el profesor Cesar Giovanni Meléndez, el diagnóstico de necesidades de los estudiantes, los objetivos y contenidos de la asignatura, así como el horario y fundamentos teóricos del plan de estudios. Adicionalmente, presenta detalles sobre la institución como su proyecto educativo, principios y órganos de gobierno estudiantil.
Filosofía institucional
La Institución Educativa La Manta es una escuela pública ubicada en Montería, Colombia. Su filosofía se enfoca en educar con responsabilidad para transformar el entorno y promover el desarrollo humano integral de los estudiantes. La escuela busca formar estudiantes, profesores, directivos y padres comprometidos con valores como el respeto, la tolerancia, la disciplina y la responsabilidad social y ambiental.
PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL INTECSA 2020.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Técnica Comercial de Santo Tomás para el periodo 2020-2023. Describe la misión, visión, valores y objetivos de la institución, así como su modelo pedagógico, planes de estudio, y estructura organizacional. También define el perfil deseado para los estudiantes y docentes, y establece lineamientos para la gestión académica, administrativa y de la comunidad educativa. El objetivo general es impulsar una estrategia de reconstrucción
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Propuesta de aplicacion de tic a un centro educativo
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Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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