Presentación Powerpoint expuesta por estudiantes de enfermería de la UCSG

1. CARRERA DE ENFERMERIA
HUMANISMO II
CAPÍTULO III:
RAIZ HUMANA DE LA CRISIS ECOLOGICA
EXPOSITOR:
 CHAVARRIA JIMENEZ KAROLAY
 GARCES JIMENEZ ARIANA
 JIMENEZ ALVARADO JAMILETH
 CABEZAS ORDOÑEZ DAISY
DOCENTE:
GALARZA HERNANDEZ, MAX ALBERTO
Grupo#5
10
CALIFICACIÓN

2. CAPITULO 3
RAIZ HUMANA DE LA CRISIS ECOLOGICA
 En el capítulo tercero analizan las causas de la actual crisis ecológica para
llegar a la conclusión que viene de la mano de la acción humana.
 Tanto la degradación ambiental como la degradación social.
 Este capítulo presenta un análisis
de la situación actual "para
comprender no sólo los síntomas
sino también las causas más
profundas"

3. LA TECNOLOGÍA: CREATIVIDAD Y PODER
 La humanidad ha ingresado en una
nueva era en la que domina el poder
tecnológico
 La ciencia y la tecnología son
producto de la creatividad humana
donada por Dios
 la tecnología: se le reconoce su
contribución al mejoramiento de las
condiciones de vida

4. LA TECNOLOGÍA: CREATIVIDAD Y
PODER
 La humanidad tiene poder debido
a los avances tecnológicos pero
no garantiza que valla a utilizarlo
para bien, por ejemplo: Bombas
atómicas lanzadas en pleno siglo
xx
 El hombre moderno no está
preparado para utilizar el poder
tecnológico con responsabilidad.
 Desarrolla una escasa
autoconciencia de sus propios
limites.

5. GLOBALIZACIÓN DEL PARADIGMA
TENOCRATICO
 El gran problema: como la humanidad ha asumido la tecnología
junto a un paradigma homogéneo y unidimensional.
 La intervención humana en la naturaleza siempre ha acontecido.

6. CULTURA TECNOCRÁTICA
 El hombre está como “fuera del mundo” y desde fuera, por medio
de la técnica, intenta poseerlo, dominarlo, transformarlo y
explotarlo.
 La lógica-racional de este tipo de progreso es el de un crecimiento
infinito pues los bienes del planeta aparecen como ilimitados

7. PARADIGMA TECNOCRATICO
 Se limita la capacidad de elección y la libertad y el espacio para la
creatividad humana si este paradigma domina toda la vida del hombre.
 Tiende a dominar la economía y la política.
 Se olvida el desarrollo humano integral a favor del beneficio económico.
 Se produce fragmentación de los saberes y no se ve una visón de
conjunto.

8. LA CULTURA ECOLOGICA
 Posee “una mirada distinta, un programa educativo, un estilo de
vida y una espiritualidad que conformen una resistencia ante el
avance del paradigma tecnocrático
 Buscar un remedio a cada problema ambiental. Por ejemplo:
Sistemas de producción menos contaminantes, sosteniendo un
modelo de vida, de gozo y convivencia no consumida

9. EL APLICAR ESTE PARADIGMA CONDICIONA LA
VIDA DE LAS PERSONAS
 Tomar conciencia de que el
avance de la ciencia y de la
técnica no equivale al avance
de la humanidad, son los otros
los caminos para un futuro
feliz.
 No renuncia a las posibilidades
que ofrece la tecnología, por
los avances y descubrimientos.
 Es necesario recuperar valores
y grandes fines.

10. BIBLIOGRAFIA
 Francisco, P., & Bergoglio, J. M. (2015). Carta
Encíclica Laudato Si': sobre el cuidado de la casa
común.
 Francisco, P. (2015). Laudato Si: sobre cuidado de la
casa común.