SEGUN EL PROGRAMA REALIZADO: ESTA ES LA PRESENTACION DE DIAPOSITIVAS SOBRE LAS ACCIONES REALIZADAS PARA LLEGAR AL "PRIMER DIA DEL LOGRO": "CAMBIEMOS LA EDUCACION, CAMBIEMOS TODOS."
El documento describe las actividades de capacitación de docentes y estudiantes en el uso de recursos educativos digitales como el portal PeruEduca y las laptops XO para mejorar el aprendizaje. Los docentes se registraron en el portal, recibieron capacitación y ahora están usando recursos multimedia e internet para reforzar las lecciones con los estudiantes. Los estudiantes también están aprendiendo a usar las laptops y actividades en línea para practicar lo que aprenden.
Este documento contiene instrucciones para una práctica de laboratorio de computación. En la sección teórica, pide al estudiante que defina una computadora y nombre 5 elementos de entrada, almacenamiento y salida de información. También pide que nombre 3 formas de cambiar el nombre de una carpeta y 10 elementos de la ventana de Windows. En la sección práctica, da instrucciones para crear y modificar carpetas y archivos en la unidad D, incluyendo mover y empaquetar archivos.
El documento describe las partes principales de un equipo informático, incluyendo la unidad central y los periféricos. Explica que la unidad central contiene los circuitos electrónicos y es el "cerebro" de la computadora, mientras que los periféricos como el teclado, ratón y monitor se conectan externamente. También proporciona instrucciones sobre cómo encender la computadora y utilizar el teclado para escribir, moverse por la pantalla y borrar texto.
Este documento presenta instrucciones para usar varios accesorios de Windows, incluyendo Bloc de notas, Calculadora, Paint, Reproductor de Windows Media y WordPad. Proporciona detalles sobre cómo abrir cada programa y encontrar ayuda adicional.
This document provides instructions for adding additional functionality to a calculator application. It begins by describing how to start a new project and import starter code files. It then provides code snippets to add square root, percentage, and decimal point buttons. Global variables and logic are added to track decimal points and prevent multiple entries. Finally, it describes modifying existing code to support multiple math operations by tracking the selected operation, and provides instructions to add minus, multiply, and divide buttons, handling divide by zero errors.
Este documento describe un proyecto de una calculadora que puede operar en sistemas binario, octal, decimal y hexadecimal. El objetivo es proporcionar una herramienta para que los estudiantes puedan verificar cálculos en diferentes sistemas numéricos de forma interactiva. La calculadora se desarrolló en Java y puede incorporarse fácilmente en páginas web. Opera con enteros y decimales realizando las cuatro operaciones básicas.
Google Drive es un servicio gratuito de Google que permite almacenar y administrar documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier dispositivo a través de un navegador web, y compartir archivos entre usuarios de manera sincronizada. Además, Google Slides permite crear presentaciones en línea que pueden ser visualizadas por otros.
El documento presenta instrucciones para realizar conversiones entre sistemas binarios, decimales y código ASCII utilizando la calculadora de Windows. Se explican los pasos para convertir números entre los sistemas binario y decimal, y también cómo convertir números binarios a letras mediante la tabla ASCII. El documento proporciona ejemplos numéricos para practicar cada tipo de conversión.
El documento describe las actividades de capacitación de docentes y estudiantes en el uso de recursos educativos digitales como el portal PeruEduca y las laptops XO para mejorar el aprendizaje. Los docentes se registraron en el portal, recibieron capacitación y ahora están usando recursos multimedia e internet para reforzar las lecciones con los estudiantes. Los estudiantes también están aprendiendo a usar las laptops y actividades en línea para practicar lo que aprenden.
Este documento contiene instrucciones para una práctica de laboratorio de computación. En la sección teórica, pide al estudiante que defina una computadora y nombre 5 elementos de entrada, almacenamiento y salida de información. También pide que nombre 3 formas de cambiar el nombre de una carpeta y 10 elementos de la ventana de Windows. En la sección práctica, da instrucciones para crear y modificar carpetas y archivos en la unidad D, incluyendo mover y empaquetar archivos.
El documento describe las partes principales de un equipo informático, incluyendo la unidad central y los periféricos. Explica que la unidad central contiene los circuitos electrónicos y es el "cerebro" de la computadora, mientras que los periféricos como el teclado, ratón y monitor se conectan externamente. También proporciona instrucciones sobre cómo encender la computadora y utilizar el teclado para escribir, moverse por la pantalla y borrar texto.
Este documento presenta instrucciones para usar varios accesorios de Windows, incluyendo Bloc de notas, Calculadora, Paint, Reproductor de Windows Media y WordPad. Proporciona detalles sobre cómo abrir cada programa y encontrar ayuda adicional.
This document provides instructions for adding additional functionality to a calculator application. It begins by describing how to start a new project and import starter code files. It then provides code snippets to add square root, percentage, and decimal point buttons. Global variables and logic are added to track decimal points and prevent multiple entries. Finally, it describes modifying existing code to support multiple math operations by tracking the selected operation, and provides instructions to add minus, multiply, and divide buttons, handling divide by zero errors.
Este documento describe un proyecto de una calculadora que puede operar en sistemas binario, octal, decimal y hexadecimal. El objetivo es proporcionar una herramienta para que los estudiantes puedan verificar cálculos en diferentes sistemas numéricos de forma interactiva. La calculadora se desarrolló en Java y puede incorporarse fácilmente en páginas web. Opera con enteros y decimales realizando las cuatro operaciones básicas.
Google Drive es un servicio gratuito de Google que permite almacenar y administrar documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier dispositivo a través de un navegador web, y compartir archivos entre usuarios de manera sincronizada. Además, Google Slides permite crear presentaciones en línea que pueden ser visualizadas por otros.
El documento presenta instrucciones para realizar conversiones entre sistemas binarios, decimales y código ASCII utilizando la calculadora de Windows. Se explican los pasos para convertir números entre los sistemas binario y decimal, y también cómo convertir números binarios a letras mediante la tabla ASCII. El documento proporciona ejemplos numéricos para practicar cada tipo de conversión.
Este documento presenta una introducción a los conceptos generales de la informática. Explica los antecedentes históricos de la computación, desde los primeros métodos de conteo hasta el desarrollo de las máquinas mecánicas y eléctricas a lo largo de los siglos. También describe las cuatro generaciones de computadoras, definidas por los avances tecnológicos como los bulbos, los transistores, los circuitos integrados y los microprocesadores. Finalmente, introduce los elementos básicos de un sistema computacional como el hardware, software y re
El documento describe la creación de una calculadora básica en Java usando interfaz gráfica de usuario. Se importan las clases necesarias y se crea una clase Main que extiende JFrame e implementa ActionListener. El constructor crea la interfaz con botones y un cuadro de texto usando paneles y eventos de click. El método actionPerformed captura los clicks y determina la acción según el botón presionado para realizar cálculos o limpiar.
Este documento describe las funciones básicas de Wordpad, un programa de procesamiento de texto simple incluido en Windows que permite crear y editar documentos de texto. Aunque no tiene tantas herramientas sofisticadas como MS Word, Wordpad puede realizar las tareas más esenciales como dar formato a texto y guardar archivos con extensiones .DOC, .RTF o .TXT. El documento también señala que Wordpad carece de funciones como manejo de tablas y corrección ortográfica automática.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de la laptop XO, incluyendo las partes principales, actividades disponibles como escribir, juegos educativos y programación, y cómo guardar, copiar texto y salir de las aplicaciones. Explica las funciones básicas de la actividad de escritura como formato, viñetas, tablas e imágenes. Finalmente, muestra ejemplos de trabajos realizados por estudiantes.
Este documento describe cuatro sesiones de clase en diferentes áreas para el grado 4o en el C.R.T.I.E. N° 1150 “Abraham Zea Carreón”. Cada sesión incluye objetivos, actividades, materiales y procesos de aprendizaje. Las áreas cubiertas son Comunicación, Ciencia y Ambiente, Personal Social y Matemáticas.
Wordpad es un programa de procesamiento de texto básico que permite crear y editar documentos de texto. La presentación incluye imágenes e información obtenidas de Internet pero no se citaron las páginas web utilizadas.
O documento fornece instruções sobre como usar o WordPad para editar documentos de texto, incluindo como abrir e salvar arquivos, formatar texto, inserir imagens e vínculos, exibir e imprimir arquivos. Ele explica os recursos básicos do WordPad e suas limitações em relação a recursos mais avançados do Microsoft Word.
Unidad 16 herramientas del sistema windows 7 Linda K.
Este documento describe varias herramientas incluidas en Windows para optimizar el funcionamiento del ordenador, como el comprobador de errores, desfragmentador de discos, información sobre el sistema, restaurar sistema, formatear un disco, liberador de espacio en disco, copias de seguridad, programador de tareas, mapa de caracteres y administrador de tareas. Explica cómo acceder a cada una de estas herramientas desde el menú Inicio u otras ubicaciones.
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje de 90 minutos sobre el sistema operativo Windows 7 para estudiantes de 1er año de secundaria. La sesión cubrirá las novedades, mejoras y versiones de Windows 7 a través de actividades como lluvia de ideas, preguntas, mapa conceptual y tarea. Se evaluarán las capacidades de gestión de procesos, ejecución y comprensión tecnológica, así como las actitudes de respeto a las normas.
Este documento describe varias de las herramientas más utilizadas que vienen preinstaladas con Windows. Estas herramientas incluyen Disk Cleanup para liberar espacio de disco, Información del Sistema para ver detalles del hardware y software, Restaurar Sistema para devolver el sistema a un estado anterior, y el Explorador de Windows para navegar y administrar archivos y carpetas. Otras herramientas discutidas son el Desfragmentador de Disco, el Panel de Control, Scan Disk, el Programador de Tareas y el Explorador de Internet.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el programa WordPad para procesar texto. Explica cómo abrir WordPad, las herramientas disponibles como cambiar el tipo, tamaño y color de letra, y formatear texto usando negrita, cursiva y subrayado. También incluye ejercicios prácticos para que el lector aplique estas funciones de formato a un párrafo de texto.
Este documento describe varios accesorios de Windows, incluyendo Paint para dibujar, Bloc de Notas para procesamiento de texto, y dos calculadoras (Estándar y Científica). Explica que estos accesorios ofrecen funcionalidades básicas para aquellos que no tienen aplicaciones más sofisticadas.
Los Accesorios de Windows incluyen herramientas como Paint para dibujo, Bloc de notas para procesamiento de textos, y diferentes calculadoras como la Estándar, Científica, Programador y Estadísticas. Las calculadoras permiten realizar cálculos y conversiones entre sistemas numéricos, y acceder a un historial. Otras herramientas son Comprobar ahora para revisar unidades, y el Liberador de espacio en disco para eliminar archivos temporales y liberar espacio.
Diapositivas escritorio y herramientas windowsjtaceriquelme
El documento describe las principales partes del escritorio y herramientas del sistema operativo Windows, incluyendo el escritorio de Windows con iconos y botón de inicio, el menú inicio accesible a través del botón inicio, y las herramientas propias de Windows como el procesador de texto, hoja de cálculo y explorador de archivos.
El documento describe los elementos principales del escritorio de Windows, incluyendo iconos, la barra de tareas y accesos directos. Explica que el escritorio es el área principal de Windows desde donde se accede a herramientas y programas. La barra de tareas siempre está visible y contiene botones como Inicio e indicadores del estado del sistema. Los iconos representan archivos y carpetas, y los accesos directos permiten acceder rápidamente a recursos de la computadora a través de un enlace a otro archivo o programa.
Este documento presenta las prácticas de Windows 7 impartidas por el Ingeniero Mario Alberto Valle de El Salvador. Cubre temas como iniciar y cerrar sesión, usar el ratón, acceder a programas, administrar ventanas, y administrar archivos y carpetas. El documento contiene instrucciones paso a paso para realizar ejercicios prácticos sobre cada uno de estos temas.
Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre los sistemas operativos Windows 7. Cubre temas como el uso básico de ventanas, el escritorio, la barra de tareas, el explorador de archivos, la búsqueda, la papelera de reciclaje y aplicaciones incluidas. El documento parece ser un cuestionario o guía de autoestudio sobre los conceptos y funciones básicas de Windows 7.
Este documento presenta una propuesta para implementar el uso de software educativo con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Se describen los objetivos, que incluyen desarrollar las competencias de los estudiantes mediante una mayor interactividad con su proceso de aprendizaje utilizando medios tecnológicos. También se presentan algunas actividades y recursos educativos digitales que se utilizarían, como videos educativos de YouTube y el programa GCompris.
El documento presenta el portafolio de Gisella Fuentes Barros para la implementación de un ambiente innovador con tecnologías emergentes en el área de lengua castellana. El portafolio describe su diagnóstico inicial, su objetivo de implementar clases invertidas con herramientas virtuales, y las estrategias que ha estado desarrollando como crear un blog, utilizar Google Drive, y conocer nuevas herramientas a pesar de las dificultades con la conectividad. El portafolio muestra su progreso en el camino hacia alcan
Este documento presenta una introducción a los conceptos generales de la informática. Explica los antecedentes históricos de la computación, desde los primeros métodos de conteo hasta el desarrollo de las máquinas mecánicas y eléctricas a lo largo de los siglos. También describe las cuatro generaciones de computadoras, definidas por los avances tecnológicos como los bulbos, los transistores, los circuitos integrados y los microprocesadores. Finalmente, introduce los elementos básicos de un sistema computacional como el hardware, software y re
El documento describe la creación de una calculadora básica en Java usando interfaz gráfica de usuario. Se importan las clases necesarias y se crea una clase Main que extiende JFrame e implementa ActionListener. El constructor crea la interfaz con botones y un cuadro de texto usando paneles y eventos de click. El método actionPerformed captura los clicks y determina la acción según el botón presionado para realizar cálculos o limpiar.
Este documento describe las funciones básicas de Wordpad, un programa de procesamiento de texto simple incluido en Windows que permite crear y editar documentos de texto. Aunque no tiene tantas herramientas sofisticadas como MS Word, Wordpad puede realizar las tareas más esenciales como dar formato a texto y guardar archivos con extensiones .DOC, .RTF o .TXT. El documento también señala que Wordpad carece de funciones como manejo de tablas y corrección ortográfica automática.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de la laptop XO, incluyendo las partes principales, actividades disponibles como escribir, juegos educativos y programación, y cómo guardar, copiar texto y salir de las aplicaciones. Explica las funciones básicas de la actividad de escritura como formato, viñetas, tablas e imágenes. Finalmente, muestra ejemplos de trabajos realizados por estudiantes.
Este documento describe cuatro sesiones de clase en diferentes áreas para el grado 4o en el C.R.T.I.E. N° 1150 “Abraham Zea Carreón”. Cada sesión incluye objetivos, actividades, materiales y procesos de aprendizaje. Las áreas cubiertas son Comunicación, Ciencia y Ambiente, Personal Social y Matemáticas.
Wordpad es un programa de procesamiento de texto básico que permite crear y editar documentos de texto. La presentación incluye imágenes e información obtenidas de Internet pero no se citaron las páginas web utilizadas.
O documento fornece instruções sobre como usar o WordPad para editar documentos de texto, incluindo como abrir e salvar arquivos, formatar texto, inserir imagens e vínculos, exibir e imprimir arquivos. Ele explica os recursos básicos do WordPad e suas limitações em relação a recursos mais avançados do Microsoft Word.
Unidad 16 herramientas del sistema windows 7 Linda K.
Este documento describe varias herramientas incluidas en Windows para optimizar el funcionamiento del ordenador, como el comprobador de errores, desfragmentador de discos, información sobre el sistema, restaurar sistema, formatear un disco, liberador de espacio en disco, copias de seguridad, programador de tareas, mapa de caracteres y administrador de tareas. Explica cómo acceder a cada una de estas herramientas desde el menú Inicio u otras ubicaciones.
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje de 90 minutos sobre el sistema operativo Windows 7 para estudiantes de 1er año de secundaria. La sesión cubrirá las novedades, mejoras y versiones de Windows 7 a través de actividades como lluvia de ideas, preguntas, mapa conceptual y tarea. Se evaluarán las capacidades de gestión de procesos, ejecución y comprensión tecnológica, así como las actitudes de respeto a las normas.
Este documento describe varias de las herramientas más utilizadas que vienen preinstaladas con Windows. Estas herramientas incluyen Disk Cleanup para liberar espacio de disco, Información del Sistema para ver detalles del hardware y software, Restaurar Sistema para devolver el sistema a un estado anterior, y el Explorador de Windows para navegar y administrar archivos y carpetas. Otras herramientas discutidas son el Desfragmentador de Disco, el Panel de Control, Scan Disk, el Programador de Tareas y el Explorador de Internet.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el programa WordPad para procesar texto. Explica cómo abrir WordPad, las herramientas disponibles como cambiar el tipo, tamaño y color de letra, y formatear texto usando negrita, cursiva y subrayado. También incluye ejercicios prácticos para que el lector aplique estas funciones de formato a un párrafo de texto.
Este documento describe varios accesorios de Windows, incluyendo Paint para dibujar, Bloc de Notas para procesamiento de texto, y dos calculadoras (Estándar y Científica). Explica que estos accesorios ofrecen funcionalidades básicas para aquellos que no tienen aplicaciones más sofisticadas.
Los Accesorios de Windows incluyen herramientas como Paint para dibujo, Bloc de notas para procesamiento de textos, y diferentes calculadoras como la Estándar, Científica, Programador y Estadísticas. Las calculadoras permiten realizar cálculos y conversiones entre sistemas numéricos, y acceder a un historial. Otras herramientas son Comprobar ahora para revisar unidades, y el Liberador de espacio en disco para eliminar archivos temporales y liberar espacio.
Diapositivas escritorio y herramientas windowsjtaceriquelme
El documento describe las principales partes del escritorio y herramientas del sistema operativo Windows, incluyendo el escritorio de Windows con iconos y botón de inicio, el menú inicio accesible a través del botón inicio, y las herramientas propias de Windows como el procesador de texto, hoja de cálculo y explorador de archivos.
El documento describe los elementos principales del escritorio de Windows, incluyendo iconos, la barra de tareas y accesos directos. Explica que el escritorio es el área principal de Windows desde donde se accede a herramientas y programas. La barra de tareas siempre está visible y contiene botones como Inicio e indicadores del estado del sistema. Los iconos representan archivos y carpetas, y los accesos directos permiten acceder rápidamente a recursos de la computadora a través de un enlace a otro archivo o programa.
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Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010
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Este documento presenta una propuesta para implementar el uso de software educativo con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Se describen los objetivos, que incluyen desarrollar las competencias de los estudiantes mediante una mayor interactividad con su proceso de aprendizaje utilizando medios tecnológicos. También se presentan algunas actividades y recursos educativos digitales que se utilizarían, como videos educativos de YouTube y el programa GCompris.
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Este documento describe un seminario sobre aplicaciones móviles (APPs) en el aula de clase que se llevará a cabo en la Institución Educativa La Esmeralda. El seminario tendrá una duración de 40 horas repartidas en 20 sesiones y cubrirá temas como Internet, APPs educativas, y la creación de APPs sencillas. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre el uso y creación de APPs para apoyar el aprendizaje. El seminario comenzará el 25 de febrero de 2017.
Este documento describe un seminario sobre aplicaciones móviles (APPs) en el aula de clase que se llevará a cabo en la Institución Educativa La Esmeralda. El seminario tendrá una duración de 40 horas repartidas en 20 sesiones y busca enseñar a los estudiantes sobre el uso educativo de las APPs y cómo crear APPs sencillas. El seminario está dirigido a 11 estudiantes de sexto y séptimo grado y utilizará una metodología centrada en el estudiante con actividades grupales e
Este documento describe un seminario sobre aplicaciones móviles (APPs) en el aula de clase que se llevará a cabo en la Institución Educativa La Esmeralda. El seminario tendrá una duración de 40 horas distribuidas en 20 sesiones y busca enseñar a los estudiantes sobre el uso educativo de las APPs y la creación de APPs sencillas. El seminario está dirigido a 11 estudiantes de sexto y séptimo grado y utilizará recursos tecnológicos de la institución.
Este taller de Power Point 2007 tiene como objetivo enseñar a estudiantes de bachillerato a usar esta herramienta. Se aplicarán enfoques conductista, cognitivista y constructivista. Los estudiantes aprenderán conceptos y habilidades de Power Point a través de explicaciones, videos y práctica creando una presentación. El taller busca desarrollar competencias tecnológicas de los estudiantes.
Este documento describe un proyecto para fortalecer la relación entre padres de familia e instituciones educativas a través del uso de la tecnología. Los objetivos incluyen promover el uso de la tecnología para actividades entre padres e hijos y desarrollar habilidades en los niños. El proyecto involucra actividades con padres e hijos usando herramientas como Word, PowerPoint y Internet. Los resultados fueron que los padres se involucraron más en la educación de sus hijos y aprendieron a usar computadoras como una herram
Este documento describe un proyecto para fortalecer la relación entre padres de familia e instituciones educativas a través del uso de la tecnología. Los objetivos son promover el uso de las TIC para desarrollar habilidades tempranas en los niños y construir conocimientos entre padres e hijos. El proyecto involucra actividades con Word, PowerPoint, Enciclopedia y Internet. Los resultados fueron que los padres se involucraron en el aprendizaje de sus hijos y aprendieron a usar computadoras como herramienta educativa.
El documento presenta un plan de acción para crear una comunidad de práctica virtual entre docentes y alumnos utilizando las TIC. El objetivo es compartir materiales educativos y trabajos de los alumnos con otras comunidades, mejorando así la enseñanza. Se propone dotar a cada aula de computadoras e internet para crear una página web con recursos educativos. El plan se llevará a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015 con la participación de docentes, alumnos y padres de familia.
Plan de acción para conformar una comunidad de practicaeducadoramorelos
El documento presenta un plan de acción para crear una comunidad de práctica virtual entre docentes y alumnos utilizando las TIC. El objetivo es compartir materiales educativos y trabajos de los alumnos con otras comunidades, mejorando así la enseñanza. Se propone dotar a cada aula de computadoras e internet para crear una página web con recursos educativos. El plan se llevará a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015 con la participación de docentes, alumnos y padres de familia.
Este documento describe un proyecto para desarrollar un programa interactivo para ayudar a niños de segundo año de preescolar a reconocer números y cantidades y realizar sumas y restas. El programa usará actividades virtuales como ejercicios interactivos con números y figuras para hacer las matemáticas más entretenidas. El proyecto analizará si este enfoque mejora los resultados de los estudiantes en comparación con un método tradicional.
Este documento describe un proyecto para desarrollar un programa interactivo para ayudar a niños de segundo año de preescolar a reconocer números y cantidades y realizar sumas y restas. El programa usará actividades virtuales como ejercicios interactivos con números y figuras para hacer las matemáticas más entretenidas. El proyecto analizará si este enfoque mejora los resultados de los estudiantes en comparación con un método tradicional.
Este documento presenta un proyecto educativo para enseñar a estudiantes rurales sobre la importancia de la leche y sus procesos productivos mediante el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto busca promover el consumo de leche, enseñar habilidades matemáticas relacionadas con la producción lechera, e incorporar las TIC para mejorar los procesos productivos.
Es una breve presentación del proyecto integración de notas academias a la pagina institucional gestionado por MANUELA OCAMPO GRADO 11-01 J.T COLEGIO VENECIA
Este documento presenta un proyecto para enseñar a estudiantes de 6to grado a usar herramientas de la web como blogs, wikis, buscadores y webquests. El proyecto se llevará a cabo en una escuela primaria y consistirá en sesiones donde los estudiantes aprenderán sobre estas herramientas y crearán sus propios blogs, wikis y webquests. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar estos recursos para su educación y vida diaria.
Este documento presenta un proyecto de aula para estudiantes de grado 10 que busca utilizar los dispositivos móviles como herramientas de aprendizaje. El proyecto es implementado por 5 docentes y busca abordar el problema de la distracción en clase causada por el uso de celulares. El objetivo es generar actividades donde los dispositivos sean una herramienta educativa para mejorar el rendimiento académico. El proyecto incluye la presentación de los docentes, recursos digitales, actividades como ver videos educat
Este documento presenta un proyecto educativo que busca utilizar los dispositivos móviles como herramientas de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de grado 10 en una institución educativa. El proyecto será implementado por varios docentes y propone actividades como ver videos educativos en los dispositivos, descargar aplicaciones educativas y realizar autoaprendizaje guiado para desarrollar competencias a través de la tecnología móvil.
Este documento resume la historia del aula de computación de la Sede B del Colegio Integrado Camacho Carreño en Suratá, Santander. En 2001 solicitaron computadores al programa Computadores para Educar y en 2004 recibieron 6 equipos. En 2009 recibieron 4 equipos más de parte de COMPARTEL a través de CPE. Actualmente cuentan con 10 computadores para 120 estudiantes. CPE y la UNAB han capacitado a los docentes y proveído software educativo. El objetivo es brindar un espacio propicio para el aprendizaje tecn
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El documento describe las cuatro etapas principales del ciclo del agua: la evaporación, la condensación, la precipitación y la recolección. Explica que la energía solar es el principal impulsor de este ciclo y que factores ambientales como el viento también intervienen. Finalmente, incluye algunas preguntas sobre los estados del agua y el ciclo hidrológico.
El ciclo del agua describe el movimiento continuo del agua entre la atmósfera, la tierra y los océanos a través de procesos como la evaporación, la precipitación y la escorrentía. Consta de las fases de evaporación, condensación, precipitación y escorrentía. Sirve para abastecer de agua a los ecosistemas y las comunidades humanas.
El documento describe las tres fases del ciclo del agua: 1) la evaporación del agua a través de la energía solar, 2) la condensación de las partículas de agua en las nubes, y 3) la precipitación cuando las gotas de agua caen de las nubes a la Tierra como lluvia, nieve o granizo. El ciclo del agua se repite continuamente sin fin.
El documento describe el ciclo del agua, incluyendo que:
1) El ciclo del agua es un proceso natural donde el agua se mueve constantemente entre la atmósfera, la superficie terrestre y los océanos.
2) Comienza con la evaporación y termina con el agua regresando a los océanos, ríos y fuentes subterráneas para repetir el ciclo.
3) El ciclo incluye las etapas de evaporación, condensación, precipitación y escurrimiento.
Miguel Grau fue un marino militar y político peruano que comandó el monitor Huáscar durante la guerra del Pacífico, manteniendo a raya a la escuadra chilena durante seis meses. Finalmente sucumbió de manera heroica en el combate naval de Angamos el 8 de octubre de 1879, donde el Huáscar fue capturado por los chilenos.
Este documento describe los diferentes tipos de energía que se pueden transformar en energía eléctrica, incluyendo la energía térmica oceánica, la energía potencial gravitacional de las represas hidroeléctricas, la energía cinética de los generadores eléctricos, y la energía química de las pilas de combustible. También define la energía y menciona que puede manifestarse en formas térmica, mecánica, eléctrica, química, electromagnética y nuclear.
El documento describe cuatro principales fuentes de energía para generar electricidad: energía eólica, energía hidráulica, energía nuclear y energía geotérmica. Todas estas fuentes de energía utilizan turbinas acopladas a generadores para convertir la energía cinética o térmica en energía mecánica y luego en energía eléctrica. El documento también incluye preguntas sobre los tipos de fuentes de energía, cómo producen electricidad y los efectos de la electricidad.
El documento describe los diferentes tipos de energía que se transforman en electricidad, incluyendo energía hidroeléctrica, termoeléctrica, eólica, nuclear y solar. Explica que la energía primaria como el viento, la radiación solar, las mareas y los combustibles fósiles como el carbón y el gas se convierten en energía eléctrica en centrales de generación. También discute cómo la energía química, solar y mecánica se transforman entre sí.
Este documento describe los principales tipos de energía, incluyendo la energía química, eléctrica, mecánica, luminosa, calorífica y sonora. La energía química se manifiesta en reacciones químicas, la energía eléctrica es el movimiento de electrones, la energía mecánica es la suma de energía potencial y cinética, la energía luminosa la generan y transportan las ondas de luz, la energía calorífica es la energía en forma de calor, y la energía sonora es
El documento describe varios tipos de energía que pueden transformarse en electricidad, incluyendo la energía eólica, solar, hidráulica, geotérmica, mareomotriz y de biomasa. Explica que la energía eléctrica se genera por una diferencia de potencial entre puntos con diferentes cargas eléctricas, y que la energía solar incluye la fotovoltaica, térmica y pasiva. Además, menciona que la energía eléctrica se produce a partir de fuentes renovables como el viento, sol o m
El documento describe la importancia del suelo y formas de cuidarlo. Explica que el suelo es una capa que permite la vida y provee nutrientes a las plantas. Además, señala que el 95% de los alimentos proviene del suelo y que es importante cuidarlo para mantener suelos saludables y la agricultura. Finalmente, recomienda formas de cuidar el suelo como no arrojar basura ni productos tóxicos, sembrar árboles, evitar la compactación y enriquecerlo con materiales orgánicos.
El documento ofrece recomendaciones para cuidar y conservar el suelo, incluyendo usar cubiertas para campos, evitar compactar el suelo, esparcir mantillo sobre plantas, y fomentar la diversidad de cultivos. También recomienda técnicas de agricultura orgánica y rotación de cultivos para preservar la biodiversidad del suelo y aumentar la productividad de manera sostenible. Finalmente, enfatiza buscar sinergias con la naturaleza para bajar costos de producción y producir de forma respetuosa con
El documento describe cómo cuidar el suelo a través de métodos como la agricultura orgánica y la rotación de cultivos, los cuales pueden preservar la biodiversidad del suelo y aumentar la productividad de manera sostenible. También describe seis tipos de suelos, la importancia del cuidado del suelo para la agricultura y la producción de alimentos, y los efectos negativos como la pérdida de equilibrio ecológico y la desertificación cuando no se cuida el suelo adecuadamente. Finalmente, explica que el suelo
Este documento trata sobre los tipos de suelos en Perú. Explica que en los desiertos predominan los suelos arenosos, salobres y aluviales secos, mientras que en las colinas y cerros predominan los suelos rocosos. En la costa norte, los suelos son arcillosos y alcalinos. Los suelos de Perú están compuestos por minerales como arcilla, arena y limo, así como materia orgánica, lo que varía según la región debido a la geología y el clima. El su
Este documento describe las diferentes formas de cuidar el suelo, la importancia de cuidar el suelo, qué significa cuidar el suelo y qué sucede si no se cuida el suelo. Explica que para cuidar el suelo debemos usar cubiertas para campos, evitar compactarlo, usar técnicas de jardinería sin cavar y esparcir mantillo sobre las plantas. También destaca que cuidar el suelo es importante para futuras generaciones y ecosistemas, y que dejar de cuidarlo puede dañar la calidad del agua, aire y product
El documento resume los animales que están en peligro de extinción, sus causas, y los animales en peligro en Perú. Los tigres, rinocerontes y elefantes están en peligro debido a la caza ilegal, mientras que las tortugas y cetáceos mueren por pesca accidental. El cambio climático también amenaza al oso polar y al leopardo de las nieves. Entre los animales en peligro en Perú se encuentran el oso andino, cóndor andino, oso hormiguero, gato de los Andes y
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Se han implementado medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas en un esfuerzo por frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, existe la esperanza de que la economía pueda recuperarse, pero el camino a seguir sigue siendo incierto dado el riesgo continuo para la salud pública que plantea el virus.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.