Este documento presenta un diagnóstico institucional y un plan de gestión para promover el uso de las TIC en la Institución Educativa Cisneros. El diagnóstico identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en cuatro áreas de gestión. El plan propone objetivos, líneas estratégicas, programas, acciones e indicadores para capacitar a docentes, integrar las TIC en los planes de estudio, optimizar procesos administrativos y promover su uso en la comunidad. El documento también incluye estrateg

2. Equipo de Gestión
Institucional
Llenar el siguiente cuadro con las personas que
pertenecen al equipo de gestión de su institución
(Rectora, coordinadora, docente, estudiante,
administrativo y padre de familia).

3. Diagnóstico Institucional
En este espacio debe colocarse el análisis Dofa de
su institución, puede llenarse el siguiente cuadro:

4. ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Directiva • No se han • Vinculación de los • Gestión por parte • Utilización
establecido las TIC directivos docentes del cuerpo directivo inadecuada de las
como parte de la en la capacitación en capacitación TIC.
cultura institucional de las TIC docentes sobre le • Visión sesgada de
• Falta sensibilización uso de las TIC en el las TIC, excluyendo
en la institución para aula. el aporte educativo.
la utilización efectiva • Apoyo total en el
de los recursos uso de las TIC en
tecnológicos los procesos
institucionales por
parte de los
directivos.
Gestión Académica • Poco desarrollo de • Posibilidad de • Utilización de las • Poco interés por
competencias en capacitación a TIC de algunos parte de algunos
los docentes para el directivos, docentes en el docentes en el uso
uso de las TIC docentes, proceso de de las TIC.
• No se ha estudiantes y enseñanza • Desinformación por
establecido el uso padres de familia. • Buenos recursos parte de padres de
de las TIC al interior • Diferentes tecnológicos con familia sobre el uso
de los planes de plataformas los que cuenta la de las TIC
estudio educativas institución.
• Posibilidad de
impulsar el uso de
las TIC en los
procesos de
flexibilización
Gestión • No se han generado • Acceder a software • Se cuenta con • La inadecuada
Administrativo - propuestas para el que permitan buenos recursos, utilización de los
intercambio de mejorar procesos conexión a internet, recursos existentes
Financiera experiencias en la institución tableros • Descuido de los
interinstitucionales • Posibilidad de interactivos, equipos
actualización de los computadores, permitiendo su
equipos y demás video beam, entre desactualización.
recursos de la otros.
institución

5. Recomendaciones Expectativas
• Promover el uso • Promover el desarrollo
adecuado, efectivo y competente en los
responsable de los docentes en el uso de las
recursos tecnológicos en TIC
la institución educativa • Incorporación de las TIC
en los planes de estudio.

6. Misión
La Institución Educativa Cisneros del municipio de
Cisneros orienta su potencial pedagógico a la
educación en los niveles, preescolar, básica y
media con una formación vivenciada en los valores
y orientada en la adquisición de logros,
competencias, apropiación tecnológica y
capacidades dentro del ámbito social, el
emprendimiento personal y el beneficio de la
comunidad

7. Visión
La Institución Educativa Cisneros al 2016 será
reconocida en la región y en el departamento de
Antioquia como una fuente dinamizadora de una
comunidad educativa con proyección académica,
técnica, tecnológica, científica, social y cultural en
concordancia con la autogestión, la autonomía, la
participación y el cumplimiento de los fines de la
Educación Colombiana

8. PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Gestión Directiva Direccionamiento adecuado en la A noviembre del 2013 se deberá:
apropiación e implementación de las TIC • Creación y funcionamiento del grupo
en los procesos de la institución de gestión de las TIC
educativa por medio de la vinculación al • Capacitación a docentes en la
PEI institucional. utilización de las TIC en el aula
• Revisión del PEI institucional para la
vinculación de las TIC en los diferentes
procesos.
Gestión Académica Desarrollar proceso de capacitación y A Noviembre de 2013 se deberá:
calificación en todos los estamentos de la • 100 % de los docentes capacitado que
comunidad educativa en el uso adecuado permitan tener herramientas
de las TIC. conceptuales y metodológicas para la
utilización de las TIC en el aula
• 90 % de los planes de área incluirán
las TIC en su desarrollo
Gestión Administrativo - Financiera Incorporar el uso de las TIC para A noviembre de 2013
optimizar los proceso administrativos y 80 % de sistematización para el
financieros de la institución educativa desarrollo administrativo y financiero de
la institución.
Gestión de la Comunidad Promover acciones que permitan a la A noviembre de 2013 se deberá:
comunidad el conocimiento de las TIC de Publicar el 100% de la información
forma responsable y adecuada, además relevante para la comunidad por medio
que puedan acceder a información de su blog institucional.
institucional por medio de la red

9. Direccionamiento
Estratégico
Diseñar el direccionamiento estratégico del Plan de Gestión de
uso de TIC y propone realizar de manera colaborativa, revisiones
del material preliminar, así como del proceso que permite afinar y
articular cada vez mejor el Plan propuesto al PEI.

10. Objetivos Política Líneas Program Acciones ¿Con quién
Instituciona Estratégicas as Inmediatas se hace?
l
Fomentar el uso de Apropiación de las Capacitación a Conociendo • Capacitaciones • Equipo gestión
las TIC como TIC en los docentes en Las TIC en la I. a docentes. institucional
practica diferentes usos herramientas E. Cisneros • Socialización • Lideres
dinamizadora y institucionales. conceptuales y experiencias formadores en
herramienta metodológicas para la significativas de TIC.
pedagógica en el utilización de las TIC en las TIC en el • Docentes que
aula, creando una el aula. aula utilizan las TIC
cultura de la en sus procesos
tecnología y la
innovación.
Articulación de las Fomentar la Planeación incluyendo Usando las • Planeación por • Equipo gestión
TIC en los planes utilización de las el uso de las TIC en los TIC en la I.E. áreas con institucional
de área y procesos TIC en el procesos de Cisneros apoyo de • Docentes
académicos desarrollo de los enseñanza. docentes que Capacitados
generando planes de área tengan
transformación en conocimiento
el proceso sobre el uso de
enseñanza- las TIC.
aprendizaje
Promover el Impulsar la • Capacitación a Exportando • Formación a • Consejo de
conocimiento y utilización de las consejo de padres las TIC de la consejo de padres
utilización de las TIC en la quienes a su vez se I.E. Cisneros padres para que • Equipo de
Tic en la comunidad para el encargaran de ser sean gestión
comunidad fortalecimiento de multiplicadores, así multiplicadores. institucional
Cisnereña la comunicación como los estudiantes • Hijos tutores • Padres de
Promoviendo con la institución y se convertirán en • Promoción del familia
desarrollo en la un desarrollo tutores de sus Blog • Estudiantes
comunidad. comunitario padres para la institucional.
enseñanza de las TIC
• Utilización del blog y
correo institucional
para comunicación
con la comunidad
educativa
Direccionamiento Revisión y Revisión del PEI para Vinculando las • Revisión del • Equipo de

11. Plan de Acción
Colocar en este punto las actividades y
Subactividades que se realizarán dentro de
su institución con sus respectivos
responsables.

12. Actividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Conformación del Conformación del Líder Formador. una hora
equipo de gestión equipo de gestión Directivos
institucional docentes
Realización y Cronograma con Equipo de Tres horas El cronograma puede
socialización del fechas de trabajo y gestión estar sujeto a cambios
cronograma de responsables institucional dependiendo de las
actividades actividades
institucionales o
situaciones que se
puedan presentar
Realización del Diagnostico claro. Equipo de dos horas
Diagnostico Documento de gestión
institucional diagnostico institucional
Elaboración del plan Documento de plan Equipo de Cuatro horas
de gestión de gestión gestión
institucional
Capacitación al equipo Documentos, fotos, Líder formador Dos meses
líder de gestión actas
institucional
Capacitación a Documentos, fotos, Equipo líder Un meses Las capacitaciones
docentes sobre el uso actas. Formador y de deberán ser constantes y
de las TIC gestión permanentes luego de
institucional esta capacitación inicial.
Revisión y PEI con la inclusión Equipo formador Tres meses Las revisiones al PEI
restructuración del de los contenidos en y gestor deberán ser constantes y
PEI las TIC institucional permanentes.
Elaboración y Diarios de campo, Docentes, Un año
ejecución de plan de proyectos de aula, directivos
áreas incluyendo la mayas curriculares, docentes
utilización de las TIC planeadores.
en el aula

13. Actividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Utilización se las Tic Sistematización de la Rector, personal Un año Es importante resaltar
en los procesos mayoría de los administrativo de que en este proceso se
directivos, procesos la institución tiene en cuenta la
administrativos y institucionales capacitación del personal
financieros de la administrativo.
institución educativa
Cisneros
Elaboración de blog Blog institucional Equipo de un mes Es necesario comprender
institucional gestión que le blog estará en
institucional de constante revisión y
las TIC mejoramiento
Evaluación del plan de Restructuraciones Equipo líder Cada seis meses La evaluación será
gestión del plan formador de constate para establecer
gestión de la que el proyecto sea
institución viable y se este
ejecutando
adecuadamente

14. Estrategias de
Divulgación
En los espacios de encuentro institucional se
presentara la propuesta de forma innovadora
utilizando los medios tecnológicos.
Se utilizará además el Blog institucional para colgar
contenidos del proyecto y el plan de gestión.
Pro medio del correo institucional se comunicara la
información del proyecto y plan de gestión.

15. Estrategias de
Seguimiento
Evaluación periódica (cada 6 mese) del plan de
gestión, con el fin de restructurar los procesos
que estén deficientes.
Evaluación de las actividades propuestas por
proyectos y restructuración de ser necesario.
Se evaluara la pertinencia de las herramientas
utilizadas en los proceso y de ser necesario se
modificaran.

16. Portafolio de recursos para
apoyar la gestión educativa
Colocar enlaces de interés que puedan
apoyar la gestión educativa y la proyección
institucional. Llenar el siguiente formato

17. NOMBRE DEL SITIO DIRECCIÓN JUSTIFICACIÓN POR
ELECTRÓNICA LA CUAL LO
(http://www.) RECOMIENDAS
Colombia Aprende http://www.colombiaaprende.edu.co Es un portal que permite articularse
como instituciones con diferentes
procesos nacionales además se
pueden encontrar temas de interés
Eduteka http://www.eduteka.org/ Es un portal que posee gran cantidad
de información pertinente para los
formadores de aula que permite un
uso adecuado de las TIC
Red latinoamericana de portales http://www.relpe.org/miembros/ Se encuentra información importante
educativos sobre educación a nivel nacional e
internacional
Tarea NET http://www.tareanet.edu.co/ Portal educativo que permite la
interacción con docentes de otros
lugares, además de compartir
experiencias e información.