El documento presenta un plan de acción para la gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una institución educativa rural. El plan tiene como propósito reorientar los procesos institucionales incorporando las TIC en el proyecto educativo institucional para brindar una mayor calidad en la formación. El plan propone conformar un equipo líder de gestión de las TIC, elaborar un plan de gestión del uso de las TIC con participación de toda la comunidad educativa, y capacitar al equipo líder para luego multiplicar la

2. EQUIPO DE GESTION
NOMBRE Y D. IDENT CORREO TELEFONO CARGO
APELLIDOS
DAVID MONSALVE 8157084 deliecermonsalve@soyucn.edu.co 3103825597 RECTOR
JOSÉ MARTÍNEZ 7384975 jomalo01@homail.com 3126773798 DOCENTE

3. Área de gestión dificultades Oportunidades fortaleza Debilidad
Gestión directiva Falta de recursos Capacitación en Gestión de recursos Falta de apoyo de las
económicos para la temáticas para tecnológico ante entidades requeridas
compra de mas directivos. entidades municipales
equipos y empresa privada.
tecnológicos y Equipo de gestión para
procesos de uso de las TIC. Consecución de
capacitación. computadores,
Entidades software para boletines
Faltan gestiones gubernamentales que y seguimiento.
para fomentar dotan equipos
procesos tecnológicos. Capacitación de
colaborativo dentro maestros y secretarias
y fuera de la sobre manejo de
institución, con el
software en las
apoyo de las TIC y
diferentes áreas del
fomento la cultura
saber.
de su uso.

4. Área de gestión dificultades Oportunidades fortaleza Debilidad
Gestión Faltan acciones para Plan de acciones para Materiales educativos Atraso en los procesos
académica desarrollar el uso de las TIC. para desarrollos de de enseñanza-
competencia en los planes de estudios. aprendizaje.
docentes para el uso Capacitación en uso de
de las TIC. las TIC Se promueve el Desinformación entre
Para docentes. trabajo investigativo a la comunidad
Faltan espacios y través del internet y educativa.
equipos para los Más espacios y equipos otra fuente
docentes y estudiantes. para docentes y tecnológica.
estudiantes.
Solo algunos docentes
están usando las TIC Un blog institucional.
para desarrollar los
planes de estudios.
Carencia de una red de
comunicación interna
entre directivos,
docente,
administrativos y
padres de familia.

5. Área de gestión dificultades Oportunidades fortaleza Debilidad
Gestión Los recursos Consecución de Espacios y equipos Estancarnos y
administrativo económicos que entran recursos económicos a adecuados para acomodarnos a los
financiero en la institución no son través de diversas desempeñar la función recursos existentes sin
suficientes para Actividades. administrativa. innovar como lo exige
adquirir y mantener los el mundo de hoy.
recursos tecnológicos Presupuesto 2013. Material educativo
de la misma. para desarrollo de
Alianzas estratégicas planes de estudios No enriquecernos con
Faltan acciones para entre empresa privada Y software para las experiencias de las
gestionar alianzas y gubernamental. boletines y otras instituciones,
estratégicas que seguimiento. quedando así aislado.
provean intercambios
de experiencias y .
trabajos
interinstitucional.

6. Área de gestión dificultades Oportunidades fortaleza Debilidad
Gestión de la No hay proyecto para Plan de gestión de uso Inclusión de miembros Comunidad
comunidad estimular el uso de las de las TIC. de la comunidad en el desintegrada, con una
TIC hacia la comunidad. equipo de gestión de brecha entre lo interno
las TIC. y lo externo.

7. Areas de gestión Propósitos Metas
Gestión directiva Reorientar los procesos institucionales -conformar a noviembre el equipo de
incorporando al PEI la aprobación y gestión de uso de las TIC con la
ejecución de las TIC para brindar una participación de todos los estamento.
mayor calidad en la formación de nuestros - elaborar a noviembre del 2013 el plan de
educandos en la comunidad educativa las gestión de uso de las TIC de forma
pavas. participativa.
- capacitar al equipo de gestión al uso de
TIC durante el primer semestre del año
2014 para luego multiplicarlo a los demás
estamentos
- gestionar durante todo el año ante
diferentes entidades infraestructura
tecnológica y capacitación en TIC que
faciliten la apropiación y aplicación de las
misma

8. Áreas de gestión Propósitos Metas
Gestión académica Promover procesos de reflexión, asimilación y - Proponer e incorporar durante el año
cambios profundos entre todos los estamentos 2014 un proyecto transversal sustentado
de la comunidad educativa, con relación a la en las TIC que articule los procesos
apropiación y la aplicación de las TIC con miras institucionales y produzca avance en los
a la calidad y exigencia del mundo de hoy. mismos.
- desarrollar durante el año 2014
diferentes estrategias de motivación del
uso de las TIC entre todos los agente de
la comunidad a través de capacitaciones,
redes de trabajos, intercambio de
experiencia entre otros.
Gestión administrativa y financiera Incorporar el uso adecuado de las TIC a todos - Elaborar a noviembre del 2013 una
los procesos administrativos y financiero que propuesta tendiente a la dotación y
permita agilizar y organizar la información mantenimiento de las TIC para ser tenida
institucional y la adquisición y mantenimiento en cuenta en el presupuesto del 2014
de las TIC. - Tener en diciembre de 2013 de forma
clara y organizada la información
institucional.
- Actualizar a diciembre a 2013 software
de boletines para responder al sistema
de evaluación y promoción municipal.
- Tener a noviembre del 2014 elaborado y
aprobado por los directivo, consejo
directivo y docente un manual de uso de
las TIC. Disponible.

9. Áreas de gestión Propósitos Metas
Gestión de la comunidad Promover accione que estimule el uso de las - Tener a junio 2013 una propuesta
TIC hacia la comunidad para mejorar los basada en las TIC que per mita mostrar a
niveles y oportunidades de comunicación. la comunidad el potencial de la
institución.
- Reorientar a noviembre del 2013 los
procesos que se emplean en la escuela
de padres apoyados en las TIC.
- Usar las herramientas TIC para
desarrollar las diferentes actividades
proyectadas a la comunidad.
- Alimentar y actualizar constantemente el
blog de la institución que permita la
divulgación de los logro.

10. objetivos Política Líneas Programas proyectos Acciones ¿Con quién se
institucional estratégicas inmediatas hace?
Conformar un Priorizar en la Elaboración del gestión de uso de Conformar un Equipo líder de
equipo líder y información plan de gestión las TIC Plan de gestión equipo de gestión de uso de
elaborar un integral que con la de uso de las TIC. trabajo. las TIC.
plan de potencialice el participación de Mantenimiento y
gestión de ser, el saber y todos los dotación de las Construcción Consejo directivo.
uso de las TIC saber hacer estamentos de la TIC, sala de colectiva del plan
que posibilite apoyada en la TIC comunidad, lo audiovisuales que de gestión.
los avances que permitirá una permita brindar a
en los construcción la comunidad -propuesta para
procesos colectiva que educativa de las la dotación y
institucionale responda a todas pavas un espacio mantenimiento
s. las necesidades amplio. de las TIC

11. objetivos Política Líneas Programas proyectos Acciones ¿Con quién se
institucional estratégicas inmediatas hace?
Incorporar las Apropiación y -capacitación Gestión de uso de Capacitación y -reorientar cada Equipo líder de
TIC al PEI de usos de la TIC en constante en TIC las TIC. formación uno de los gestión de uso de
la institución los diferentes del responsable. docente componentes del la TIC. Consejo
educativa procesos Programa proyectos PEI con relación directivos y
rural las institucionales. -socialización de curricular plan de institucionales. al uso de las TIC. miembro de la
pavas y experiencias con mejoramiento comunidad
generar relación al uso de proyección Sensibilización y educativa.
procesos de las TIC comunitaria. motivación
cambio entre permanente a
los miembros toda la
de la comunidad
comunidad educativa sobre
las ventajas del
uso apropiado de
las TIC.
-capacitación en
el uso de la TIC en
Educación.

12. objetivos Política Líneas Programas proyectos Acciones ¿Con quién se
institucional estratégicas inmediatas hace?
Elaborar y La formación de Realización Programa Proyecto -revisión Directivos
ejecutar un personas permanente de curricular transversal reestructuración Docentes
proyecto competentes q procesos de sustentado en las de los planes de Estudiantes
transversal y respondan al información y TIC y los valores. estudio. Comunidad.
varios mundo de hoy socialización de Proyectos -elaboración de
proyectos uso de Las TIC. pedagógicos de proyectos para
pedagógicos Evaluación de los aula /áreas uso de las TIC en
de aula/área, avances las diferentes
sustentados académicos con áreas del saber.
en el uso el uso de las TIC -capacitación en
apropiado de en las usos de las TIC
las TIC que metodologías de con que cuenta la
produzcan la enseñanza- institución.
avances aprendizaje.
académicos y Evaluación de los
comporta- avances en los
mentales procesos de
convivencia
institucional.
Creación del
manual de
procedimiento
para el uso de las
TIC con que
cuenta la
institución

13. objetivos Política Líneas Programas proyectos Acciones ¿Con quién se
institucional estratégicas inmediatas hace?
Construir una El desarrollo Incorporación de Proyección Proyecto escuela -revisión de la Directivos.
propuesta de institucional las TIC en las comunitaria de padres. propuesta Equipo pastoral
formación articulado al actividades que Proyecto de escuela de
para algunos desarrollo local, se vienen pastoral padres.
agentas de la regional y desarrollando con -incorporación de
comunidad nacional la comunidad, Proyecto feria de las TIC en el
(externos) tales como : la ciencia y el proyecto de
para el uso escuela de conocimiento. pastoral
apropiado de padres, talleres ,
las TIC, a convivencia y
través de la exposición
cual la proyectos feria
institución de la ciencia y el
proyecte su conocimiento
potencial a
nivel
municipal.

14. PLAN DE ACCIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
RURAL SAN ISIDRO
Propósito: Reorientar los procesos institucionales incorporando al PEI la apropiación de las tic para brindar una mayor
calidad en la formación de nuestros educandos.
Oportunidad de mejoramiento: Elaborar un plan de gestión para la apropiación y aplicación de las TIC en la institución con
un líder, que permita avances con calidad en los procesos.
Resultado 1: Un equipo líder apropiado de las TIC.
Resultado 2: Procesos educativos transformados y mejorados a partir de la implementación de las TIC.
Indicadores del resultado:
Equipo líder conformado por representantes de cada estamento. Documento del plan de gestión de uso de la TIC.
Boletín informativo sobre el plan de gestión.

15. PLAN DE ACCIÓN DIRECTIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SAN
ISIDRO
Actividades/ Indicador clave responsable tiempo observación
su actividades
Definición y Equipo líder está Rector coordinadores Tiempo que sea Se realiza en marzo de
organización del conformado necesario. 2013
equipo líder
Organización de la Equipo definido las Equipo líder de gestión 1 hora En todas las
agenda de trabajo fechas de trabajo actividades
Elaboración del plan Documento del plan Equipo líder de gestión 1 mes Lo integra toda la
de gestión de uso de comunidad educativa.
la TIC
Socialización del plan a El plan de gestión fue Rector equipo líder de 1 mes Esta socialización se
toda la comunidad aceptado y gestión hará en el 2013
educativa enriquecido por toda
la comunidad, actas
Capacitación del Fotos -actas Rector equipo líder de 6 meses Empieza con la
equipo líder de gestión gestión inducción de personal
de Antioquia virtual.
Revisión y PEI con Rector equipo líder de 3 meses Las restructuraciones
reestructuración del reestructuración gestión son permanentes
PEI según las necesidades

16. PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Reorientar los procesos institucionales incorporando
al PEI la apropiación de las tic para brindar una mayor calidad en
la formación de nuestros educandos.
Oportunidad de mejoramiento: Elaborar un plan de gestión
para la apropiación y aplicación de las TIC en la institución con
un líder, que permita avances con calidad en los procesos.
Resultado 1: Un equipo líder apropiado de las TIC.
Resultado 2: Procesos educativos transformados y mejorados a
partir de la implementación de las TIC.

17. PLAN DE ACCIÓN ACADÉMICA
Actividades/ Indicador clave responsable tiempo observación
su actividades
Elaboración y ejecución Documento del Equipo, líder toda la 2 años En medio magnético es
de un proyecto proyecto. Proyecto en comunidad más accesible a toda la
transversal sustentado medio magnético comunidad
en las TIC
Capacitación de Acta- fotos Rectoría 1 año
docentes en el uso de las
TIC en educación
Elaboración y ejecución Documentos de los Docentes , estudiantes 2 años
de proyectos proyectos
pedagógicos de aula o
área apoyados en la TIC
Retroalimentación y Ajustes o correctivos Equipo líder, docentes Permanente, durante la
seguimiento permanente realizados ejecución de cada
a los proyectos proyecto
Evaluación de impactos Relación e impactos Equipo líder, docentes y Al finalizar cada fase del
generados por los estudiantes proyecto
proyectos

18. PLAN DE ACCIÓN ADMINISTRATIVO Y FINANCIERA
Propósito: Incorporar el uso académico de las TIC a todos los
procesos administrativos y financieros que permitan agilizar la
información institucional y adquisición y mantenimiento de las TIC.
Oportunidad de mejoramiento: Utilizar las TIC en todas las áreas de
gestión institucional.
Resultado 1: mejoramiento en la calidad de los procesos
administrativos y financieros de la institución.
Resultado 2: disponibilidad de la información institucional de forma
ágil y organizada.
Resultado 3: consecuencia de espacios e estructura tecnológica
para mayor apropiación y uso de las TIC.
Indicadores de resultados: fácil acceso a la información
institucional, equipos y espacios para el uso de las TIC.

19. PLAN DE ACCIÓN ADMINISTRATIVO FINANCIERA
Actividades/ Indicador clave responsable tiempo observación
su actividades
Actividades/ Indicador clave responsable tiempo observación
su actividades
Elaboración de una Documento de la Rectora, equipo líder 2 meses Esta propuesta será
propuesta para la propuesta tenida en cuenta en el
dotación y presupuesto 2010
mantenimiento de la TIC
Organización clara de la Información institucional Rector, administrativos, Permanente
información institucional contador
Actualización del Software con 1 mes A enero de 2010 ya debe
software de los boletines actualizaciones estar actualizado para
Autores y promotores responder con las
del software exigencias del nuevo
sistema de evaluación y
promoción

20. PLAN DE ACCIÓN GESTION DE LA COMUNIDAD
Propósito: Promover acciones que estimulen el uso apropiado de las TIC hacia la comunidad y q mejoren los niveles y
oportunidades de comunicación.
Oportunidad de mejoramiento: mostrar a la comunidad el potencial institucional atreves del uso apropiado de las TIC y
lograr coherencia entre lo interno y externo.
Resultado 1: Mejoramiento en los niveles y oportunidades de comunicación tanto interna como externa.
Resultado 2: Coherencia entre todos los estamentos de la comunidad educativa con miras a la calidad.
Indicadores del resultado: disminución de los problemas de desinformación y comunicación

21. PLAN DE ACCIÓN ADMINISTRATIVO FINANCIERA
Actividades/ Indicador clave responsable tiempo observación
su actividades
Revisión y Ajustes a la propuesta Rector, equipo líder 1 año
reestructuración de la
propuesta escuela de
padres
Realización de talleres , Actas – fotos Equipo líder, directivos, Permanente
charlas , convivencia a la docentes
comunidad
Elaboración del blog Blog institucional Equipo líder 6 meses
institucional

22. MISION
La Institución Educativa Rural San Isidro tiene como
misión, la formación de un estudiante integro, critico,
responsable y promotor del desarrollo de su
comunidad, generando cambios que conlleven a la
construcción de un país más bueno y justo para
todos. Comprometiendo en ello todo el recurso
humano competente, físico y tecnológico que
dispone.

23. VISIÓN
Dados los cambios generados en la educación
colombiana la Institución Educativa Rural San Isidro
define como objetivo, proyectarse para el año 2020
en una Institución líder en la formación de
estudiantes creativos, participativos, y autónomos
con conocimientos científicos, tecnológicos y
agropecuarios; comprometidos para lograr con base
en la tolerancia la verdadera paz social – familiar que
permita una vida digna