El documento habla sobre un programa educativo enfocado en el desarrollo de competencias a través del aprendizaje significativo. El programa está dirigido a profesionales autodidactas comprometidos con su propio aprendizaje. Ofrece herramientas para la profesionalización a través de cursos con valor curricular. Se basa en un enfoque constructivista y centrado en el estudiante, no en el profesor, utilizando tutoreo, objetos de aprendizaje, actividades de autoaprendizaje y redes de colaboración.

2. Enfocados a fortalecer Competencias a través del aprendizaje significativo . Dirigido a Profesionales autodisciplinados, automotivados y comprometidos con su propio aprendizaje y desarrollo profesional . Brindar herramientas de profesionalización Cursos con Valor Curricular por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social

3. La pirámide concluye que aprendemos… Rol del participante (pasivo) Educación con enfoque constructivista Educación con enfoque expositivo el 5% de lo que escuchamos, el 10% de lo que leemos, el 20% de lo que escuchamos y vemos, el 30% cuando practicamos 50% cuando argumentamos en grupos de discusión guiados, el 75% cuando hacemos las cosas, y el 90% cuando lo enseñamos y facilitamos a otros. (activo)

4. Aprendizaje centrado en el alumno, ya no en el Profesor. Tutoreo Objetos de aprendizaje Actividades de autoaprendizaje Redes de colaboración Investigación Profesor Alumno

5. Contenidos actualizados constantemente Es una Nueva Fuente de Motivación Horarios Flexibles y Contenidos disponibles las 24 horas los 7 días Retroalimentación inmediata con el Profesor y Alumno Trabajo en grupo sin salir de casa Acompañamiento todo el tiempo que dura el curso Comunicación abierta y constante con los compañeros

6. Hoy las innovaciones tecnológicas determinan tiempos distintos, el mundo se transforma y también la educación. El dinamismo del conocimiento demanda un cuidadoso proceso de diseño de programas educativos. Actualmente, la capacitación esta orientada más al proceso de aprendizaje de contenidos, haciendo un mayor énfasis en habilidades de recopilación, análisis, investigación y resolución de problemas, así como en la planeación y elaboración de proyectos basados en una intensa comunicación, trabajo en equipo y en el uso de la tecnología. El ambiente de aprendizaje ha trascendido las fronteras de los planteles escolares, los alumnos trabajan y participan fuera del salón de clases, mas cerca de la realidad.