Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Impacto de la informatica en el ambito educativo
1. IMPACTO DE LA INFORMATICA EN EL AMBITO EDUCATIVO
LA INCORPORACION DE LA INFORMATICA A NUESTRO MEDIO
En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los
estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de
enseñanza y el aprendizaje a la cual le hemos denominado informática
educativa.
Es tal su influencia que en muchos sistemas educativos de otros países,
incluso en el nuestro propio, están firmemente sustentados en una plataforma
tecnológica que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del
profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances científicos y
tecnológicos tienen una influencia notable en la formación de los individuos.
2. La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseñanza
con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite le
aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación
inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la
acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera.
ANALISIS INFORMATICA EDUCATIVA.
La informática como ciencia facultada del tratamiento automático de la
información a través de una computadora, brinda reformas al proceso de
aprendizaje, ya que por medio de ella el alumno tiene diferentes opciones para
poder aprender, haciendo uso de la tecnología, medio de aprendizaje que el
estudiante puede utilizar de forma individual o grupal para seguir ampliando sus
conocimientos en el área que el desee, incluso en aquella que no está
comprendida en el pensum de estudios que el maneja.
Surge la informática para que mejore y sea más efectivo el proceso de
aprendizaje; es un instrumento que en la actualidad forma parte de las técnicas
didácticas existentes y que el docente debe considerar seriamente su
aplicación dentro del proceso educativo.
La tecnología educativa toma como pilar principal la computadora , herramienta
que desarrolla múltiples funciones , mismas que deben ser previamente
estudiadas o conocidas, para que seguidamente sean transferidas las mismas
a los estudiantes quienes experimentan e incrementa su aprendizaje, siempre y
cuando no olviden implementar la metódica didáctica correspondiente, basada
en: Primero la participación activa de estudiante-docente, segundo el
conocimiento básico de los principios de la ciencia informática, tercero hacer de
una práctica los conocimientos y cuarto adaptarla al Status de vida del
educando ( estudio, trabajo, profesión).
3. PARA QUE EL USO DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA TENGA ÉXITO DEBEMOS TOMAR
EN CUENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
• La capacidad del docente.
• La capacidad de los alumnos.
• La tecnología de la que se disponga.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA INFORMATICA EN EDUCACION
“La informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplina que se
da entre la Informática y la Educación para dar solución a tres problemas
básicos: Aplicar Informática en Educación; aplicar Educación en Informática; y
asegurar el desarrollo del propio campo.
Esto quiere decir que la relación que tiene la informática y educación sirve tanto
para los profesores como los alumnos puedan realizar tareas, investigaciones,
encuestas, etc. de forma más fácil.
Conoceremos las ventajas que tiene la informática para la educación:
* desde el hábito del aprendizaje: Que el alumno aprende a través de los
errores, hay mayor comunicación entre el profesor y el alumno, alfabetización
tanto visual como intelectual, aprendizaje cooperativo, mayor desarrollo de
habilidades para buscar y seleccionar información, mejora las competencias y
creatividad tanto del profesor y del alumno, facilidad a acceso a información y
visualización de software educativos y no educativos.
* desde el hábito del estudiante: El estudiante aprende de forma rápida y
entretenida, tiene acceso a diferentes recursos educativos para el aprendizaje,
personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el alumno tiene
una autoevaluación, mayor comunicación con el profesor, permite a distintas
formas de estudios, compañerismo y socialización.
* Desde el hábito del profesor: Mayor fuente de información para la docencia,
orientación, motivación y ayuda para los profesores, individualización y poder
enseñar de forma unitaria en los alumnos, mayor contacto con los alumnos, ya
no tiene que realizar trabajos repetitivos sino opta por la diversidad, facilita en
su evaluación, los profesores se pueden actualizar tanto en su profesión como
4. en el hábito personal, crean medios de investigación didáctica para el aula y
mayor contacto con otros profesores para poder ayudarse y apoyarse entre sí.
CONOCEREMOS LAS DESVENTAJAS DE LA INFORMÁTICA PARA LA
EDUCACIÓN:
* En el hábito para el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos,
dispersión, mucha pérdida de tiempo, informaciones en donde no se tiene que
fiar, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza
y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia de los demás.
* En el hábito de los estudiantes: Adicción en ellos, Aislamiento, cansancio
visual, problemas físicos, pérdida de tiempo, comportamientos indebidos, falta
de conocimientos de los lenguajes, virus, pornografía, uso indebido de la
informática, esfuerzo económico.
En el hábito de los profesores: Estrés, mínimo esfuerzo para el desarrollo de
las ideas, desfases respecto a otras actividades, problemas en el
mantenimiento de ordenadores, supeditación a los sistemas informáticos,
mayor dedicación a la informática y no a los libros y necesidad de actualizar
equipos.
