El documento describe las herramientas digitales y su importancia para la educación. Explica que las herramientas digitales como computadoras, laptops e internet son esenciales para que los estudiantes tengan acceso a información que complementa sus conocimientos. También clasifica diferentes tipos de herramientas digitales como procesadores de texto, presentadores y redes sociales y explica que permiten acceder con mayor facilidad a los procesos de enseñanza-aprendizaje requeridos. Concluye que las herramientas digitales son fundamentales para la educ
NTICs en educacion trata de mostrar un panorama completo de la utilizacion de las nuevas tecnologias de la comunicacion y la informacion en su aplicacion en el ambito educativo
NTICs en educacion trata de mostrar un panorama completo de la utilizacion de las nuevas tecnologias de la comunicacion y la informacion en su aplicacion en el ambito educativo
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
2. INTRODUCCIÓN
Las herramientas que se necesitan para
una educación de calidad son, en muchos
de los casos la principal fuente para que
los estudiantes hoy en día muestren
interés por la materia o por el programa
que se está empleando para el
conocimiento y el aprendizaje que se
espera de ellos.
3. HERRAMIENTAS DIGITALES
Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en
las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo
de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas
herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de
hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio
de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los
estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un
apoyo para el aprendizaje, también da paso a la innovación de una
búsqueda hacía mejores manejos sobre estos materiales; sin embargo, para
que esto se logre con éxito se necesita tener a un personal capacitado que
pueda sacar el mejor provecho posible para crear ambientes de aprendizaje
en las aulas y ofrecer las herramientas necesarias que se puedan emplear a
situaciones de la vida real.
4. SU USO
*Las herramientas digitales sin duda alguna tienen muy variados y numerosos usos
entre los que encontramos los siguientes:
*Como medios de comunicación ya que superan las barreras del espacio y el
tiempo. Permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio de
mensajes escritos o video desde distintas partes del mundo en tiempo real.
Además de la posibilidad de que la información circule de manera rápida y
efectiva.
*En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son
un material de apoyo para enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos
pueden buscar más datos un tema de su interés.
*Se usan en la investigación de cualquier tema o área, permiten a los
investigadores compartir su información y hacer recopilaciones.
*Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance
instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de
papeleo mediante archivos digitales.
*Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre un tema.
*Permiten crear bases de datos de cualquier tipo.
*Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las personas juegos y otras
cosas interesantes.
*Las herramientas digitales tienes un sinfín de usos pero estos, entre otros, son los
más comunes.
5.
6. IMPORTANCIA PARA LA EDUCACIÓN
Actualmente las herramientas digitales forman una
parte muy importante de los métodos de aprendizaje
que se usan en la educación de nuestro país. Siendo
actualmente uno de los rasgos del perfil de egreso de
los futuros docentes de México. Herramientas como
las computadoras/laptops con acceso a internet son
muy importantes para permitir que los niños estén a
la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios
para conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que adquieren en la
escuela. Se pueden encontrar de diferentes marcas y
sistemas operativos y con características como si es
portátil o de escritorio, con pantalla touch, etc.
7. * En la actualidad la producción del curso en formato digital es un
proceso que no depende del entorno gráfico ni de la plataforma
en la cual correrá, desde el punto de vista tecnológico. Por tanto,
llamaremos materiales educativos digitales a aquellos que se
elaboran o seleccionan con la intención o finalidad de ser usados
en una actividad instructiva o educativa mediada por las TIC. Es un
proceso complejo que combina tareas propias de elaboración o
diseño de materiales informáticos con otras específicas de la
elaboración de materiales educativos. En consecuencia, por una
parte tendremos que utilizar y desarrollar el conjunto de técnicas y
recursos propios de la informática (recursos de navegación, enlaces
internos y externos, iconos, scripts, multimedia, etc.); y por la otra
incorporamos los elementos o dimensiones propias de todo material
destinado a la enseñanza y el aprendizaje: objetivos, actividades,
contenidos
*La incorporación de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), en el campo de la educación, favorece la
comprensión exploración y la comprensión del mundo natural y
social; esta incorporación supone el uso de herramientas digitales,
que se clasifican de acuerdo a sus funciones:
8. -PROCESADORES DE TEXTO
-PRESENTADORES DE DIAPOSITIVAS
-REDES SOCIALES
-RECURSOS MULTIMEDIA
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
BLOGS
WIKIS
REDES SOCIALES
LECTOR DE RRS
MARCADORES SOCIALES
9. CONCLUSIÓN
LAS HERRAMIENTAS DIGITALES SON
FUENTE ESENCIAL PARA LA EDUCACIÓN,
PUES PERMITEN ACCEDER CON MAYOR
FACILIDAD A LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE SE
REQUIERE QUE LLEVEN LOS ALUMNOS HOY
EN DÍA.