El documento destaca la importancia de realizar revisiones visuales en los niños en edad escolar, ya que más del 30% podrían tener problemas de visión que afecten a su rendimiento académico. Entre el 5-10% de los preescolares y el 25% de los escolares sufren defectos como la miopía, hipermetropía o astigmatismo. Detectar estas anomalías de forma temprana a través de exámenes de la vista y el tratamiento correspondiente puede mejorar el rendimiento de los estudiantes.

1. BLOG SALUD
VISUAL
Importancia de las
revisiones visuales en edad
escolar.

2. ¿Sabias que más del 30% de los
alumnos de primaria podrían
presentar malos resultados
académicos por deficiencias en su
salud visual?
El comienzo de curso es el
momento ideal para que los
padres comprobéis el estado de
la visión de vuestros hijos, ya
que se calcula que entre el 5 y
el 10% de los niños en edad
preescolar y el 25% de los
escolares tiene problemas
visuales como miopía,
hipermetropía o
astigmatismo.
Estas anomalías visuales no
son enfermedades sino defectos
funcionales de la visión, por lo
que su temprana detección y el
consiguiente tratamiento,
“entrenamiento, gafas o lentes
de contacto” mejorarían el
rendimiento de los alumnos
para afrontar los retos del
actual curso escolar.

3. MIOPIA
La miopía es el estado refractivo por el que las
imágenes lejanas (que entran en los ojos en
forma de rayos que vienen del infinito) quedan
enfocadas por delante de la retina en lugar de
sobre ella. Cuanto más lejos de la retina se
enfoque esta imagen mayor será la cantidad de
dioptrías de miopía y por tanto mayor la
borrosidad en lejos que es el síntoma habitual.
Es el principal defecto
de refracción y va en
aumento entre los
estudiantes ya que se
dedican cada vez más
tiempo a actividades en
las que se realiza un
gran esfuerzo en visión
a corta distancia, como
la lectura, ver la
televisión, trabajar con
ordenador o jugar con a
videoconsola.
Normal
Miopía

4. HIPERMETROPIA
La hipermetropía es el estado refractivo por
el que las imágenes lejanas quedan enfocadas
por detrás de la retina en lugar de sobre ella.
Lógicamente cuanto más lejos de la retina (más
atrás) enfoque la imagen el desenfoque será
mayor y el número de dioptrías también
En niños y jóvenes con hipermetropías bajas la
visión puede ser buena sin corrección gracias a
una capacidad visual llamada acomodación que
permite variar el enfoque y llevar las imágenes a
la retina a costa de un sobreesfuerzo visual.
Para que esto quede claro,
en el grafico que hay a
continuación podrás
apreciar la diferencia de
enfoque de las imágenes
(la X verás que está más
atrás en el ojo
hipermétrope).

5. ASTIGMATISMO
El astigmatismo es causado por una
curvatura no uniforme de la córnea, que no
puede enfocar la luz que llega al ojo
uniformemente . Por este motivo se forma una
parte de la imagen a una distancia de la retina
diferente que la otra zona produciendo un
desenfoque mayor en una posición que en la
otra. Afecta tanto a la visión de lejos como a la
de cerca.
El
astigmatismo
crea una
visión
deformada y
borrosa.
Un balón de baloncesto redondo, por ejemplo, se
ve alargado porque la cornea tiene mayor
curvatura de arriba hacia abajo que de lado a
lado.

6.  En muchos casos las malas notas o el
desinterés de los mas pequeños no son
consecuencia de su apatía sino de algún
defecto visual que les impide seguir el
ritmo de sus clases, atender la pizarra, leer
con rapidez y capacidad de comprensión o
estudiar cómodamente.

7.  Los niños no suelen ser conscientes de sus
limitaciones visuales y, por lo tanto, no se
quejan. Ahí radica la importancia de
realizar una revisión ocular al menos una
vez al año, ya que siempre es mejor
detectar los problemas antes de esperar a
que aparezcan los síntomas.

8. Con este cuadro, podéis hacer un chequeo
orientativo a vuestros hijos, marcando con
una cruz los síntomas que note.
Bajo rendimiento escolar
Fruncimientos anormales de ceño, guiños excesivos
o giros de cabeza para mirar de lejos o cerca
Fatiga visual e irritación ocular
Dolor de cabeza (sobre o al lado de los ojos)
Salirse de los espacios al colorear un dibujo
Déficit de atención y concentración
Déficit de comprensión lectora
Lectura lenta y a veces guiada con el dedo
Distancia de lectura o escritura muy corta
Tropezones frecuentes o problemas para calcular
distancias