Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso educativo. Explica que las TIC permiten la globalización económica y social y han cambiado las relaciones en la sociedad. También señala que las TIC brindan ventajas como la motivación de los estudiantes, mejor comunicación entre profesores y alumnos, personalización del aprendizaje y acceso a información. El documento concluye que las TIC son útiles para mejorar los procesos de enseñanza y apre
Esta presentacion sintetiza los diferentes proyectos realizado por el Estado con el fin de lograr la inclusion de las TIC en las escuelas argentinas en las últimas 3 decadas.
Como hemos podido ver a lo largo de este artículo es evidente que las TICS han tenido, tienen y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el ámbito educativo en particular, pero este mundo tecnológico tiene también sus pros y sus contras.
Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios. De acuerdo con la normativa vigente “Las TIC deben estar al servicio de una educación donde el alumno/a sea el protagonista de su propio aprendizaje y que, con la ayuda del profesorado acceda a las claves para comprender la cultura y su evolución y haga posible construir el propio conocimiento” (Junta de Andalucía, 2007). De esta manera, el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza no sólo despierta el interés por aprender en el alumnado, también lo prepara para incorporarse en la sociedad en la que vive, cada día más tecnificada.
Esta presentacion sintetiza los diferentes proyectos realizado por el Estado con el fin de lograr la inclusion de las TIC en las escuelas argentinas en las últimas 3 decadas.
Como hemos podido ver a lo largo de este artículo es evidente que las TICS han tenido, tienen y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el ámbito educativo en particular, pero este mundo tecnológico tiene también sus pros y sus contras.
Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios. De acuerdo con la normativa vigente “Las TIC deben estar al servicio de una educación donde el alumno/a sea el protagonista de su propio aprendizaje y que, con la ayuda del profesorado acceda a las claves para comprender la cultura y su evolución y haga posible construir el propio conocimiento” (Junta de Andalucía, 2007). De esta manera, el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza no sólo despierta el interés por aprender en el alumnado, también lo prepara para incorporarse en la sociedad en la que vive, cada día más tecnificada.
El proyecto se basa en tres actividades relacionadas con las TIC: una página web para el área de lengua; una actividad colaborativa con otro colegio europeo y una experiencia vital compartida con otros dos centros españoles. El objetivo fundamental es modificar con las TIC las tareas que realizamos en la escuela, transformar realmente el papel del profesor y del alumno, la forma de enseñar y de aprender. Más concretos: aumentar la competencia digital de los alumnos, mejorar las habilidades comunicativas, potenciar el trabajo en equipo, lograr un auténtico aprendizaje motivador, creativo y significativo, participar activamente en actividades colaborativas
Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aula, permite en la actualidad manejar nuevos escenarios para la formación con características significativas.
1. Universidad Panamericana de Guatemala
Facultad ciencias de la educación
Tecnología educativa
Lic. Juan Pop Chavajay
Importancia de las tecnologías e a información y comunicación (TICS) en el proceso
educativo
Josefa Sosof Ramírez
Séptimo trimestre
Santiago Atitlán, Sololá.
Carné: 201204538
2. Importancia de las tecnologías e a información y comunicación (TICS) en el proceso
educativo
Resumen
En este trabajo se refleja la importancia de la tecnología de la información y la comunicación en
la sociedad actual que vivimos en un mundo globalizado su influencia en la comunidad educativa,
ventajas en el uso adecuado por los estudiantes.
Palabras clave.
TiCS, alfabetización digital, innovación docente, interactividad mundo globalizado, ventajas,
progresión.
Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela.
Introducción
Actualmente en los centros educativos se le ha dado importancia a la tecnología para la enseñanza
aprendizaje esto hace que se unan países a nivel económico, social, cultural y en otros ámbitos
Junto a la globalización económica, lo político y jurídica, la aparición y desarrollo de las nuevas
tecnologías, en los últimos años las sociedades modernas han cambiado sus relaciones por
diversos factores una de las es la incorporación de las tecnologías en diferentes campos ejemplo
cultural, social económico y educativo, en la educación ha habido cambios importantes,
modificando organizaciones, procesos y por supuesto los factores educativos.
Nuevas tecnologías para afrontar los cambios
Las tecnologías de la información y comunicación, son un conjunto de servicios, redes, aparatos
que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas en la sociedad en este
tipo de educación en un mundo globalizado el sujeto asuma los cambios, cuente con más
destrezas y habilidades, interactúe en el multiculturalismo y se integre en la globalidad
Las tecnologías de l información y comunicación son necesarias para la formación y
desenvolvimiento diario de los alumnos, tienen resultados positivas con respecto a la calidad de
aprendizaje, aprendizaje cooperativo y el autoaprendizaje, la enseñanza individualizada
Desigualdad nuevas tecnologías y escuela.
Al incluir las TICS en la educación notoriamente tienen muchos beneficios en las aulas, en la
escuela se ver la realidad social de un país también se reflejan las desigualdades sociales. Una
de las desigualdades educativas implica enorme importancia de las Tic en la educación de los
jóvenes
Importancia de las tecnologías
Uno no estudia para la vida si no que estudia y se aprende toda la vida en los últimos años las
sociedades desarrolladas han cambiado sus formas de vida de acuerdo a las relaciones por
diversos factores por ejemplo la incorporación de las tecnologías en lo social, cultural, económico
y político en la escuela hay tres razones por las cuales se hace el uso de las TICS
la alfabetización para la gente sea competente para su desarrollo en la sociedad actual.
Productividad que se refleja en el uso de algunas actividades
Cambio en formas de enseñar a los estudiantes
Ventajas de su uso en el ámbito escolar
3. La tecnología forma parte de la cultura tecnológica que rodea a nuestros estudiantes que
constantemente interactuamos con ellos las cuales amplían las capacidades físicas y mentales
así las posibilidades del desarrollo social, uno de maestro es importante que conozca si los
estudiantes hacen uso de la tecnología de forma adecuada saber cuándo usar y para qué algunas
ventajas sobre el uso de la tecnología:
Motivación es usan de las actividades que incita a la actividad y al pensamiento, hace que
los estudiantes dedican más tiempo a sus trabajos y hay más probabilidades de que
aprendan más.
Mayor comunicación entre profesores y alumnos el correo electrónico, los foros el chat
facilitan el contacto entre alumnos y profesores, preguntar dudas, compartir ideas,
intercambiar recursos.
Personalización de los procesos de enseñanza aprendizaje
Utilización de materiales acodes a su estilo de aprendizaje.
Aprendizaje cooperativo
Facilidad acceso de información alfabetización digital y audiovisual
Flexibilidad en los estudios
TICS y marco curricular
La educación plantea la necesidad de iniciar un sistema de trabajo en equipo entre programadores
informáticos y los profesionales de la educación
Principios
Pertinencia en relación al desarrollo evolutivo
Coherencia con la lógica de las disciplinas adecuación de los nuevos contenidos
Continuidad y progresión
Conclusiones.
La tecnología de la información son medios utilizados para la mejora de los procesos de
enseñanza aprendizaje
Su utilidad sea positiva o negativa dependerá de la educación que proporcionan los
educadores.
Bibliografía
Del Carmen, L. y Zabala A. (1991): guía para la elaboración, seguimiento y valoración de proyectos
curriculares de centro. M.E.C. Madrid.