El próximo miércoles 10 de octubre a las 17:00 en la Sala de Actos del ESCAAN School se presentará la nueva Escuela de Música de Sitges “Jaques-Dalcroze” dirigida por Pablo Cernik, pianista y acreditado profesor del método “Rítmica -Dalcroze”.

1. SE INAUGURA EN SITGES UNA NUEVA ESCUELA DE
MÚSICA
El próximo miércoles 10 de octubre a las 17:00 en la Sala de Actos del ESCAAN School
se presentará la nueva Escuela de Música de Sitges “Jaques-Dalcroze” dirigida por
Pablo Cernik, pianista y acreditado profesor del método “Rítmica -Dalcroze”.
La “Rítmica Dalcroze” es una metodología que nació hace más de un siglo y aún sigue
siendo innovadora en el campo de la educación musical. Su creador, el compositor
suizo Émile Jaques-Dalcroze, propuso un aprendizaje de la música
El director de la nueva escuela, Pablo Cernik, lleva más de ocho años dedicado a la
enseñanza de la música, estudió piano y “Rítmica Dalcroze” en el Conservatorio
Nacional de Música "Carlos L. Buchardo" de Buenos Aires y posteriormente se
perfeccionó en el Instituto Jaques-Dalcroze de Ginebra. El profesor Cernik reside en
Sitges desde hace tres años y colabora de forma habitual con diferentes escuelas de
Barcelona además de formar a profesores en su carrera de educadores musicales en
el Conservatorio Superior de Música del País Vasco “Musikene” en San Sebastián.
La nueva escuela estará ubicada en las instalaciones del ESCAAN en Vallpineda. La
práctica y el estudio del lenguaje musical, necesarios para poder tocar un instrumento,
se realizan en las clases grupales de rítmica y de coro. En cambio las clases de
instrumento son individualizadas o en parejas.
Una de las ventajas del método “Dalcroze” es que se observa una rápida evolución de
los niños, aprenden música de forma más profunda, porque la han experimentado y
vivido con su propio cuerpo. El lenguaje musical, la teoría y el solfeo se aprenden con
el movimiento del cuerpo “La música tiene que aprenderse escuchando e
interpretando, yo escucho, luego yo canto, yo hago y me muevo con el ritmo.
Finalmente leo el ritmo porque ya lo he vivido” afirma el profesor Cernik.
Aunque siempre es mejor aprender de niño, igual que sucede con los idiomas cuanto
más joven es el estudiante más flexible y más rápido aprende, nunca está de más
estudiar, saber música y conocer el arte y el ambiente, artístico por este motivo la
Escuela de Música de Sitges “Jaques-Dalcroze” espera ampliar en breve sus clases a
jóvenes y adultos.
Para obtener más información:
VideoPressMedia
Lita Imazlita@videopressmedia.com
@VideoPressMedia

2. Pablo Cernik, pianista y profesor de la “Rítmica Jaques-Dalcroze”, es el director de la
nueva Escuela de Música de Sitges “Jaques-Dalcroze” que se instalará en el
EscaanSchool.
Formación académica del profesor Pablo Cernik:
ProfesorNacionaldeMúsica,especialidadPiano.ConservatorioNacionaldeMúsica"CarlosL
.Buchardo"BuenosAires,ArgentinaProfesorNacionalSuperiordeRítmicaJaques‐Dalcroze
I.U.N.A.InstitutoUniversitarioNacionaldelArteBuenosAires,Argentina
LicenciadoenRítmicaJaques‐Dalcroze
Premiomejorexamen de improvisación(2004)
Premiomejorcreacióncoreográfica(2005)
Premiomejorclase de rítmicaalosniños(2005)
InstitutJaques‐DalcrozeGenèveGinebra,Suiza. http://www.dalcroze.ch/
DiplomaSuperiordeRítmicaJaques‐Dalcroze
InstitutJaques‐DalcrozeGenève(2008)Ginebra,Suiza
EXPERIENCIAPROFESIONAL
Profesor

3. MORELIA(México)desde2012:ProfesordeRítmica, Solfeo y
deImprovisación.CoordinadorPedagógicodelProgramadeCertificadoenRítmicaDalcroze.
ConservatoriodeLasRosasdeMichoacán.
SANSEBASTIAN,desde2008:ProfesordeRítmicaJaques‐Dalcroze(CarreradePedagogíaMu
sical). ConservatorioSuperior
deMúsicadelPaísVasco«Musikene»http://www.musikene.net/
BARCELONA,desde2008:ProfesordeRítmica,SolfeoydeImprovisaciónCoordinadorPedag
ógicodelCertificadoenRítmicaDalcroze(adultos).CoordinadorDpto.deRítmica
delaescuelademúsica(niños).InstitutJoanLlongueres. http://www.joanllongueres.com/
GINEBRA,2006‐2008:Profesor de
RítmicaJaques‐DalcrozeInstitutJaques‐DalcrozeGenève.http://www.dalcroze.ch/
BUENOSAIRES,2003‐2004:ProfesordeRítmicaJaques‐Dalcroze(CarreradeArteDramático)
. UniversidaddelSalvador.
BUENOSAIRES,2001‐2003:ProfesorAdjunto,CátedradeApreciaciónMusical(Licenciatura
enComposiciónCoreográficamenciónenDanza).
ProfesorAdjunto,CátedradeSensibilizaciónMusical(LicenciaturaenComposiciónCoreográ
ficamenciónenExpresiónCorporal).
I.U.N.A.,InstitutoUniversitarioNacionaldelasArtes.http://www.iuna.edu.ar/
BUENOSAIRES,1991‐1998:ProfesorDeMúsicadeEducaciónPrimaria y
PreescolarEscuelaspertenecientesalaSecretaría deEducacióndelaCiudaddeBuenosAires.
Pianistaacompañante y Preparadordeópera.
GINEBRA,2007‐2008:PianistaacompañantededanzaclásicaConservatoirePopulairedeMu
siqueGINEBRA. http://www.cpmdt.ch/
2004-2007:PianistaacompañantededanzaclásicaBalletJunior(EcoledeDansedeGenève).
http://www.limprimerie.ch/edg/
NYON,2005‐2006:PianistaacompañantedeflautatraveseraConservatoriodeMusiquedeN
yon.
BUENOSAIRES,1995‐2004Pianistaacompañanteyrepetidordeóperaydeballet.InstitutoSu
periordeArtedelTeatroColón.http://www.teatrocolon.org.ar/es/