Incas
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El Imperio Inca fue la última gran civilización precolombina en caer durante la conquista española entre 1530 y 1540. Basó su economía en la agricultura avanzada de cultivos como maíz, papa y coca a través de terrazas y sistemas de riego. El gobierno era dual con un líder civil y religioso, y la sociedad estaba organizada en clases de nobleza y pueblo con diferentes niveles y el trabajo como obligación social.
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El documento describe la organización política, social y económica del Perú en la época prehispánica bajo el Imperio Inca y durante el periodo de influencia hispana tras la conquista. Políticamente, el Imperio Inca era una monarquía absolutista gobernada por el Inca, mientras que los españoles establecieron un virreinato. Socialmente, la sociedad inca estaba estratificada en clases pero era posible el ascenso social, mientras los españoles dividieron la sociedad en función de la raza y el estatus. E
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Descubrimiento de america antes de
El documento describe América antes de la llegada de Colón, resumiendo que existían grandes imperios como los aztecas, incas y mayas. Estas civilizaciones tenían una sociedad bien organizada, construyeron grandes ciudades y practicaban principalmente la agricultura.
Archipielago vertical
El documento resume el ensayo "El control vertical de un máximo de pisos ecológicos" de John Murra. Murra propone que los pueblos andinos tenían un modelo de "archipiélagos verticales" para controlar diferentes pisos ecológicos de manera simultánea. Analiza cinco casos de este control bajo diferentes condiciones. También discute cómo este modelo andino preincaico pudo haber sido transformado y reproducido bajo el Imperio Inca.
Pueblo Mapuche
El pueblo mapuche habitaba la zona centro-sur de Chile en el siglo XVI, con una población de más de un millón de personas. Hablaban el mapudungún y se autodenominaban "gente de la tierra". Actualmente, alrededor de 450 personas en la isla de Chiloé son mapuche-huilliches. Veinte comunidades mapuches reclaman la propiedad de 15.302 hectáreas repartidas en trece predios de las regiones del Biobío, La Araucanía y Los Lagos. Hasta hace poco, los mapu
Control vertical murra
El documento describe el concepto de "control vertical" practicado por sociedades andinas preincaicas, que involucraba el control económico simultáneo de diferentes "islas ecológicas" a grandes distancias a través de pequeñas unidades demográficas. Presenta cinco casos de etnias que practicaron este modelo, incluyendo pueblos serranos de Huánuco y el Lago Titicaca, y reinos costeros como los de Lima, la costa norte del Perú y La Paz.
2do material...
Este documento describe la organización administrativa de las civilizaciones precolombinas en México. Explica que desde hace 7000 años, los grupos en México dejaron la vida nómada para establecerse en comunidades agrícolas. Con el tiempo, la especialización de los productos llevó al desarrollo de clases sociales y guerras entre grupos. Los aztecas fundaron la ciudad de Tenochtitlan en 1325 y desarrollaron un estado con administración, ejército, educación y sistema tributario. El estado azteca estaba gobern
Puebla.
El documento proporciona información sobre la historia y organización política del estado mexicano de Puebla. Resume que Puebla se localiza en el centro-oriente de México y colinda con varios estados. Explica que los primeros indicios de agricultura datan de hace 7000 años y que Puebla fue un importante centro de intercambio comercial prehispánico. Finalmente, describe la organización política de los pueblos indígenas bajo el gobierno colonial español a través de un sistema de caciques, gobernadores y cabildos.
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Ensayo acerca de los Incas
Es un texto que seguramente ayudará al entendimiento de como vivían los incas pero claro, de manera bastante superficial.
Arquitectura Chilena
El documento describe la arquitectura colonial chilena desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII, incluyendo ejemplos de edificios religiosos como la Plaza de Armas de 1850 y el Templo de San Francisco del siglo XVI, la Iglesia de San Pedro de Atacama y la Iglesia de Sotoca del siglo XVII, e Iglesia de Santa María de Achoa y las iglesias de Chiloé del siglo XVIII. También menciona factores geográficos, geológicos e indígenas que diferenciaron la arquitectura chil
Los incas final (1)
El documento resume la gran cultura inca que se desarrolló en el centro de Sudamérica entre los siglos XII y XVI. Los incas lograron unificar a diversos pueblos bajo su control e imperio que se extendió por los actuales Perú, Ecuador, Bolivia, Colombia y Chile. La capital fue Cusco, que albergaba el palacio del Inca y templos. El imperio se dividió en cuatro regiones gobernadas de forma jerárquica. Los incas tuvieron una organización social estratificada y una economía basada en la agricultura com
El Control Vertical de un Máximo de Pisos Ecológicos en la Economía de las So...
El Control Vertical de un Máximo de Pisos Ecológicos en la Economía de las So...Tatyrytyk Cabrera Mogrovejo
El estudio de campo hecho en Huanaco (Murra 1966), basado en la visita de Iñigo Ortiz, confirmó la fuerza del factor ecológico en el desarrollo de las civilizaciones andinas. La percepción y el conocimiento que el hombre andino adquirió de sus múltiples ambientes naturales a través de los milenios le permitió combinar tal increíble variedad en un solo macrosistema económico.
Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato
Este documento resume brevemente aspectos clave de la historia prehispánica de México como la ubicación, las creencias, las costumbres, las tradiciones, el comercio y la agricultura de las civilizaciones mesoamericanas que habitaron esta región antes de la conquista española en el siglo XVI.
Ensayo Incas
Los pueblos andinos desarrollaron una de las civilizaciones más avanzadas antes de la conquista española debido a su control de diferentes zonas ecológicas y su organización política y económica basada en el sistema de verticalidad. El Imperio Inca se organizaba jerárquicamente con el Inca a la cabeza y dividía su extenso territorio en regiones. Los incas practicaban la agricultura en terrazas y tenían sistemas de riego sofisticados. Aunque no conocían la moneda, intercambiaban bienes a trav
Arte colonial Mexicano
El documento describe el contexto social de la época colonial en México. Se caracterizó por una estricta estratificación racial y social, con los españoles en la cima, seguidos por los criollos, mestizos e indígenas en la base. La Iglesia católica también desempeñó un papel importante en la sociedad, al igual que las actividades económicas como la minería, agricultura y artesanía.
Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato
Las culturas prehispánicas en México tenían creencias, costumbres y tradiciones diversas que incluían el culto a los muertos, el uso de la tortilla de maíz y el juego de pelota. Practicaban el comercio a nivel regional e internacional y dependían fuertemente de la agricultura, especialmente del cultivo del maíz. Cuando llegaron los españoles, establecieron el Virreinato de Nueva España y dominaron las culturas prehispánicas existentes.
El control vertical de pisos ecológicos
El documento resume cinco casos estudiados por el antropólogo John Murra sobre sociedades andinas precolombinas y su uso de la "verticalidad de los pisos ecológicos". Murra describe cómo estas sociedades establecieron núcleos de población y "islas" satélites en diferentes elevaciones y climas para cultivar una variedad de productos y sobrevivir a las adversidades naturales mediante un sistema económico integrado. El documento analiza los diferentes modelos implementados por cada sociedad y concluye que las sociedades andinas habían desar
Control Vertical o la Territorialidad Discontinua.
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1.2 pisos verticales
El documento describe el sistema de control vertical implementado por las civilizaciones andinas para aprovechar de manera sostenible los múltiples ambientes naturales. Este sistema consistía en núcleos de población en la montaña dedicados principalmente a la agricultura, rodeados de colonias periféricas en diferentes altitudes especializadas en actividades como la ganadería o la minería. El intercambio entre los diferentes niveles permitió combinar una gran variedad de recursos en un solo sistema económico.
Poniendo en práctica lo aprendido (en clase)
Los incas formaron un poderoso imperio en los Andes entre los años 1430 y 1532. Gobernaron un extenso territorio desde Colombia hasta Chile y Argentina, dividiéndolo en cuatro regiones. La capital era Cuzco, y el máximo gobernante era el Inca, que gobernaba con ayuda de nobles y sacerdotes. La economía se basaba principalmente en la agricultura de papa, maíz y otros cultivos, usando terrazas y canales de riego. La sociedad estaba jerarquizada con la nobleza en la cima y campesinos
Incas, mayas, aztecas
Las culturas maya, azteca e inca fueron tres de las civilizaciones precolombinas más importantes de Mesoamérica y los Andes. La cultura maya se desarrolló en lo que hoy es el sureste de México, Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador, y fue conocida por sus avances astronómicos y matemáticos. Los aztecas formaron el poderoso Imperio azteca en el centro de México antes de ser conquistados por los españoles. Los incas consolidaron su imperio en los Andes, uniendo territorios
Economía de mi región durante la Colonia
El documento resume la economía de la región de Puebla durante la época colonial. Las principales actividades económicas fueron la agricultura, la industria y el comercio. Puebla se desarrolló como una ciudad española y capital administrativa, eclesiástica y comercial con centros indígenas importantes. Los mercados de Tepeaca, Cholula, Izúcar y San Juan de los Llanos tuvieron una importante participación indígena en el suministro de productos agrícolas, ganaderos y textiles.
Civilizasiones precolombinas power point
Las tres principales civilizaciones precolombinas fueron los Mayas, los Aztecas y los Incas. Los Mayas habitaron el sur de México y Centroamérica entre el 2000 a.C. y el 800 d.C., destacando por sus avances en astronomía y su calendario. Los Aztecas dominaron el centro de México entre 1325-1521 desde su capital Tenochtitlán, sometiendo a tributo a otros pueblos. Los Incas gobernaron los Andes entre 1438-1533, estableciendo un imperio que también impuso tributos
1 sumario historico__antecedentes (1)
Las primeras civilizaciones mesoamericanas se desarrollaron en Tamaulipas alrededor del Trópico de Cáncer, incluyendo la cultura Huasteca en el valle del río Guayalejo-Tamesí y las culturas de la Sierra Madre Oriental y Sierra de Tamaulipas. La civilización Huasteca se organizó en señoríos y mantuvo su autonomía hasta el siglo XV-XVI, cuando fueron desplazados por invasores del norte. En el norte de Tamaulipas y sur de Texas predominaron tribus
Linea de tiempo
El documento presenta una línea de tiempo que resume las principales etapas de las civilizaciones maya e inca. Para los mayas, describe el periodo preclásico, clásico temprano, clásico tardío y posclásico, así como la conquista española. Para los incas, detalla los reinados de los principales gobernantes como Manco Cápac, Pachacuti e Huayna Cápac, la expansión del imperio, la guerra civil y la llegada de los españoles con Francisco Pizarro y la captura y ejecución de Atahualpa.
Señoríos de la región poblana
Este documento describe varios señoríos que existieron en la región de Puebla durante el periodo prehispánico, incluyendo Ctzicoac, Atlan, Metzitlán, Tuchpa, Tlapacoyan, Atotonilco, Tlaxcala, Huaxtepec, Tepeyacac, Tlacocauhtitlan, Quiauhteopan, Coyxtlahuacan, Yoaltepec y Huejotzingo. También describe a los señoríos de Cholula y Tlaxcala, señalando que Cholula est
Economía colonial
La economía colonial chilena se basaba principalmente en el sistema de encomienda en el siglo XVI y luego en las haciendas durante el siglo XVII. La corona española adoptó un sistema mercantilista que fomentó la minería. La agricultura y la ganadería también fueron importantes, cultivándose papas, maíz, quinoa y zapallos, así como ganado como caballos, vacunos y cerdos.
Antes de la llegada de los españoles
Antes de la llegada de los españoles, los aborígenes venezolanos pasaron por tres etapas: una etapa preagrícola en la que eran nómadas y se alimentaban de la caza, pesca y recolección; una etapa agrícola media en la que comenzaron a practicar la agricultura de manera rudimentaria y se volvieron seminómadas; y una etapa agrícola avanzada en la que la agricultura era más sofisticada y se volvieron sedentarios. La llegada de los españoles transformó
el imperio inca antes de los españoles.pptx
El Imperio Inca fue el imperio más grande de América precolombina, ocupando tres millones de kilómetros cuadrados divididos en cuatro regiones. Tenían una economía basada en el intercambio de productos a lo largo de su extensa red de caminos. Su sociedad estaba estrictamente organizada en jerarquías con el Inca al frente, seguido de la nobleza y luego de campesinos agrupados en comunidades. El último gran gobernante antes de la llegada de los españoles fue Huayna Cápac, cuyos hijos Hu
IMPERIO INCA INVESTI DANIELA VARGAS.pptx
Los incas fueron una civilización que se desarrolló en Sudamérica desde el siglo XIII hasta el siglo XVI, con un territorio que se extendía desde el norte de Chile hasta el sur de Colombia a lo largo de los Andes. Basaban su economía principalmente en la agricultura de productos como la papa, el maíz y la quinua, y también criaban llamas y alpacas. Comunicaban información usando el quipu, que eran cuerdas anudadas.
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Los incas
La civilización Inca fue un gran imperio que se extendió desde Colombia hasta Argentina entre 1400 y 1532. Los Incas eran gobernantes divinos descendientes del dios Inti según la leyenda. Organizaron su imperio en una estructura piramidal rígida con el Inca al frente, seguido por la nobleza y los agricultores. Practicaron una agricultura sofisticada con cultivos como la papa, el maíz y el algodón.
Conquista de américa
La conquista de América en el siglo XVI involucró la exploración, conquista y asentamiento del nuevo mundo por parte de España, Portugal y otras potencias europeas después del descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492, dando lugar a poderosos regímenes virreinales y coloniales que sometieron a los pueblos indígenas y los asimilaron culturalmente, enriqueciendo enormemente a toda Europa con las riquezas americanas.
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El documento describe la colonización de América por parte de los imperios europeos entre los siglos XV y XVIII. España conquistó grandes áreas de América Central y del Sur, incluyendo los imperios azteca e inca. Portugal se apoderó de Brasil. Inglaterra, Francia y Holanda también establecieron colonias en América del Norte y el Caribe. La sociedad colonial estaba estratificada por razas, con los españoles en la cima y los indígenas y esclavos africanos en la base. La economía se centró
Historia social del perú
1) El imperio incaico fue el dominio más extenso de América precolombina, alcanzando su máxima expansión bajo el mando de Pachacútec, Túpac Yupanqui y Huayna Cápac. 2) Tras la llegada de los españoles y la captura de Atahualpa en 1532, el imperio incaico colapsó y dio paso al imperio colonial español. 3) La economía colonial se sustentó principalmente en la agricultura, la minería y el comercio monopolizado por España.
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El documento describe los principales antecedentes de la realidad nacional peruana desde la formación del estado-nación en 1821 hasta la reinserción del país en la economía mundial. Específicamente, explica que el estado peruano se desarrolló sobre cimientos débiles debido a la herencia colonial y la ausencia de una identidad nacional unificada. Asimismo, destaca que la economía peruana ha estado dominada por intereses externos, dependiendo principalmente de las exportaciones de recursos naturales y concentrándose la riqueza en pocas manos de forma
La civilización maya
El documento describe tres importantes civilizaciones precolombinas de América: la civilización maya, conocida por su escritura y avances en matemáticas y astronomía; la civilización inca, el último gran imperio independiente en la región antes de la conquista española; y la cultura azteca, que floreció entre los siglos XIV y XVI en Mesoamérica. También menciona el "descubrimiento de América" por Cristóbal Colón en 1492 bajo el mandato de los Reyes Católicos de España.
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Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Incas
- 1. Civilización Inca Unidad: Sociedades Precolombinas
- 2. Presentación: El Imperio Inca fue la última de las grandes civilizaciones precolombinas en caer durante la Conquista de América, hasta la conquista del Perú, realizada entre 1530 y 1540 por los españoles. Esta civilización es heredera de sociedades previas y fue extendiéndose hasta ubicarse en los actuales territorios del Perú, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador.
- 3. Economia Esta se basó en la agricultura, que desarrollaron mediante técnicas avanzadas, como las terrazas de cultivo, para aprovechar su territorio, así como sistemas de riego heredados de culturas predecesoras. Estos cultivaron maíz, maní, papa, tabaco y coca, entre otras, productos novedosos para los europeos. Las tierras eran propiedad comunal y se trabajaban en forma colectiva, desarrollando también una ganadería de llamas y alpacas. Entre sus expresiones culturales más importantes se hallan los templos, los palacios y los complejos estratégicamente emplazados, como el Machu Picchu.
- 4. Gobierno El sistema de gobierno era dual, de allí su caracterización como "Diarquia". Esta dualidad se remonta a la época preincaica y es típica de la cosmovisión andina, e implicó una monarquía con roles diferenciados: Un líder manejaba la vida cívica, política, económica, social y militar; por eso se le llamaba el Sapa Inca. Y otro concentraba en su persona el poder sacerdotal, el Willaq Umu, con determinante influencia en las decisiones imperiales.
- 5. Organización Social La sociedad estaba organizada en clases sociales muy diferenciadas: la Nobleza y el Pueblo, al interior de cada cual había diversos niveles. Para todos el trabajo era considerado como una función social siendo pues obligatorio, asignado en función de las capacidades.