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Incorporaciòn de las nntt 2
- 1. MODALIDAD ABIERTA YA DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN MAESTRÌA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÒDULO TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION PRIMER CICLO TUTOR: Mgs.FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE ALUMNA: Kathiuska Janeth Guerrero Guerrero CORREO : katyguerrero_28@hotmail.com Año Lectivo 2012-2013
- 2. LA INCORPORACIÒN DELAS NNTT, SUPONE CUATOS POSIBILIDADES DE COMUNICACIÒN
- 3. • Esta comunicaciónse enmarca a que la sociedad actual se actualicen en base a los nuevos contextos educacionales mediante el proceso tecnológico de aplicación y practica para el POSIBILIDAD TECNOLOGICAS aprendizaje y luego la enseñanza en los educandos. • Este proceso abarca el contexto metodológico practico cuando JJFJ nnnnjjFFJ interactúan el Maestro- Alumno al momento que utilizan la acción digital para poder comunicarse con un mismo propósito hacen el COMUNICACIÓN DE ACCION DIDACTICA buen uso de estas herramientas actuales y necesarias. • Los medios de comunicación creativos son muy importante ya que son materiales son muy útiles para el aprendizaje, a través de ellos los alumnos pueden comunicarse competir criterios, a demás COMUNICACAIÒN son muy necesarios: el internet, la realidad virtual, Web, Tv CREATIVA Satelital, con estos materiales tecnológico que giran alrededor mundial interactivamente en todo el entorno. POSIBILIDADES DE COMUNICACIÒN
- 4. ANALISIS DE LA COMUNICACAIÒN EN EL EJEMPLO DE COMUNICACIÒN ENTORNO EDUCATIVO Desde esta perspectiva la comunicación se constituye en esencia y herramienta estratégica para los procesos de redefinidos de las relaciones de la organización con el entorno, la interacción con sus públicos tanto internos como externos, la definición de identidad y el uso y apropiación tecnológica que se requiere de una organización para poder comunicarse con todos estos medios necesarios, que son de mucho uso e importante para el aprendizaje, para poder compartir con compañeros de acuerdo al mismo interés educativo.
- 5. VIDEOS CONFERENCIAS REDES VIRTUALES Es un sistema activo que permite al estudiante auto educarse informarse y a la Es una tecnología de red que permite una vez permite comunicarse a nivel nacional o extensión de la red local sobre una red mundial a través de este medio. pública o no controlada. La Video Conferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios Por ejemplo una empresa utilizando como vínculo Internet, permitir a los miembros del mantener una conversación virtual por medio equipo de soporte técnico la conexión desde de la transmisión en tiempo real de video, su casa al centro de cómputo, o que un sonido y texto a través de Internet. usuario pueda acceder a su equipo A la vez es muy favorable por que permite al doméstico desde un sitio remoto, como por estudiante ahorrarse el tiempo, mejora la ejemplo un hotel. Todo ello utilizando la comunicación a través de este medio, ayuda infraestructura de Internet. a la socialización entre las personas.
- 6. MULTIMEDIA SATELITE Las aplicaciones multimedia a la que estamos comúnmente expuestos, son Las posibilidades del uso del de las enciclopedias electrónicas, que Satélite en la educación podemos adquirir para nuestras computadoras. La información es universitaria, se presentan los complementada con dibujos, videos y escenarios educativos, cursos sonido, y además se presentan enlaces a los temas relacionados. Esta de formación contínua con posibilidad de tomar un papel activo frente a la información se denomina distribución vía satélite, multimedia interactiva. distribución de material La multimedia es que permite audiovisual para la enseñanza enriquecer la experiencia del usuario o universitaria a distancia, receptor, logrando una asimilación más fácil y rápida de la información enseñanza universitaria presentada. presencial a distancia.