Este documento presenta el programa de la asignatura Electrónica II dictada en la Universidad del Caribe. La asignatura de 3 créditos aborda temas como el transistor como componente y interruptor, multivibradores, circuitos amplificadores y el uso de IC. El contenido se divide en 5 unidades e incluye objetivos, temas, metodología y evaluación.
Tocaremos los diferentes sistemas de encendido en motores Otto y Diésel de acuerdo a los datos técnicos del fabricante, componentes, fallas para que el motor opere correctamente.
El silabo de soldadura en mecanismos automotrices, es con el fin de conocer que elementos de los sistemas del vehículo se pueden soldar y como debe ser el proceso para recuperar y que siga trabajando de acuerdo a los datos del fabricante.
Tocaremos en la unidad didáctica los principios y funcionamiento del motor diésel, características, fallas, reparación y que opere de acuerdo a los datos técnicos del fabricante aplicando las normas de seguridad.
Tocaremos los diferentes sistemas de encendido en motores Otto y Diésel de acuerdo a los datos técnicos del fabricante, componentes, fallas para que el motor opere correctamente.
El silabo de soldadura en mecanismos automotrices, es con el fin de conocer que elementos de los sistemas del vehículo se pueden soldar y como debe ser el proceso para recuperar y que siga trabajando de acuerdo a los datos del fabricante.
Tocaremos en la unidad didáctica los principios y funcionamiento del motor diésel, características, fallas, reparación y que opere de acuerdo a los datos técnicos del fabricante aplicando las normas de seguridad.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Informática
Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura : Electrónica II
Carga académica : 3 créditos
Modalidad : Curso-Taller
Clave : INF-327
Pre-requisito : INF-320
Fecha de elaboración : Mayo, 2001
Responsable de elaboración : Lic. Ramón Gómez
Presentado a : Lic. José Alberto Uribe
Director Escuela de Informática
Modificaciones:
1ª:Fecha:Julio_2003 Responsable:José A Uribe
2ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
3ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
CONTENIDO:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
2. 1. JUSTIFICACION
Los Avances Tecnológicos hoy por hoy están marcando el camino para
alcanzar el gran desarrollo de los pueblos.
Esta asignatura (Electrónica –II-) proporciona el material necesario para
manejar y comprender el análisis de los circuitos electrónicos. Durante el
curso se abordan El Transistor como componente, el Transistor como
interruptor,
El estudiante tendrá una excelente base, la cual le ayudará a solucionar
circuitos eléctricos y electrónicos usando algunas técnicas con software de
simulación de electrónica. En esta asignatura quedará claro el análisis
completo relacionado con los diodos, los transistores, y los
multivibradores.
2. PROPOSITOS
2.1 General
• Elaborar los conceptos sobre los componentes, partes y características
del transistor y la aplicación del transistor como interruptor electrónico.
• Diseñar circuitos de interfases con transistores.
• Clasificar mediante su montaje, los multivibradores transistorizados.
• Conceptualizar sobre las características de los circuitos amplificadores.
• Constituir circuitos electrónicos basándose en IC.
• Aplicar el IC NE555 y todos sus circuitos básicos.
• Montar circuitos de alarmas contadores, censores, etc.
3. CONTENIDO
UNIDAD I - ESTUDIO DEL TRANSISTOR COMO COMPONENTE
Propósitos Específicos:
• Analizar la función y la estructura del Transistor como componente de
sistemas electrónicos.
• Realizar operaciones de polarización del transistor.
• Identificar las características eléctricas del transistor.
Contenido
1.1 El transistor como componente; Definición y aplicaciones.
1.2 Estructura interna y descripción de las partes del transistor.
1.3 Polarización del transistor (de fuentes independientes y auto).
1.4 Características Eléctricas del transistor.
1.5 Nomenclaturas y encapsulados.
1.6 Aplicación y uso del manual ECG para la búsqueda de transistores.
3. 1.7 Medición del transistor
UNIDAD II - EL TRANSISTOR COMO INTERRUPTOR
Propósitos Específicos:
• Identificar las regiones de trabajo del transistor y curvas características.
• Aplicar el transistor como interruptor electrónico. Diseñar circuitos de
interfase con transistores.
Contenido
2.1 Regiones de trabajo del transistor y recta de carga.
2.2 El transistor como interruptor.
2.3 Calculo de circuitos de interrupciones transistorizados.
2.4 Estimación de condiciones máximas y riesgos.
2.5 Diseño de circuitos de switcheo con transistores
UNIDAD III - MULTIVIBRADORES Y OSCILADORES
Propósitos Específicos
• Definir los tipos de multivibradores transistorizados.
• Realizar montajes de circuitos multivibradores transistorizados
Contenido
3.1 Conceptualizaciones, clasificación y definición de los multivibradores.
3.2 Estudio y análisis del multivibrador estable.
3.3 Estudio y análisis del multivibrador biestable.
3.4 Estudio y análisis del multivibrador monoestable.
3.5 Aplicaciones generales.
3.6 Mejora en funcionamiento, variación de frecuencia y amplitud.
3.7 Practica de diseño y montaje de un Mult.
3.8 Astable.
3.9 Generadores de Diente de Sierra.
3.10 Disparadores de Shmith
UNIDAD IV - EL TRANSISTOR COMO AMPLIFICADOR
Propósitos Específicos
• Identificar cuando el transistor trabaja como amplificador electrónico y
realizar montajes de circuitos de amplificación.
• Definir, Enumerar y describir las características de los circuitos
amplificadores
Contenido
4.1 Concepto y clasificación general de los amplificadores.
4.2 Características eléctricas y de funcionamiento.
4.3 El transistor como amplificador (curva característica).
4.4 Montajes básicos del transistor como amplificador; características c/u.
4.5 Análisis del diagrama en bloques de un amplificador de Audio.
4.6 Micrófonos y altavoces
UNIDAD V - APLICACIÓN DE LOS IC’s Y MONTAJE DE CIRCUITOS
Propósitos Específicos:
• Interpretar circuitos electrónicos construidos basándose en IC.
• Aplicar el IC NE555 (Todos sus circuitos básicos).
4. • Montar circuitos varios (alarmas, contadores, censores...)
Contenido
5.1 Definición y estructura interna de un IC “genérico”.
5.2 Encapsulados, nomenclaturas y disposición de pines.
5.3 Circuito Interno del IC NE555.
5.4 Circuitos multivibradores diseñados con el NE555.
5.5 Diseño y montaje de circuitos Electrónicos diversos.
5.6 Detección de fallas en circuitos, mediciones claves.
4. METODOLOGÍA
• Investigación
• Cátedras
• Trabajos prácticos
• Exposiciones en el Aula
• Presentación de un trabajo final, incluyendo todos los temas
especificados en el contenido descrito anteriormente.
5. EVALUACIÓN
• Asistencia
• Laboratorio
• Trabajos (Talleres de practica)
• Participación den discusiones en el aula
6. BIBLIOGRAFÍA
• A. Boyestad: Introducción al Análisis de Circuitos. Mc Graw Hill.
• Albert Paul Malvino: Principios de Electrónica. Mc Graw Hill. Tercera
1986.
• Boyestad-Nasheslky: Electrónica y Teoría de Circuitos. Prentice Hall.
• Grupo Editorial Océano: Enciclopedia de la Electrónica Ingeniería y
Técnica. Océano.
• J. David Irwin. Análisis Básico de Circuitos en Ingeniería. Prentice
Hall. Quinta Edicion 1995.
• Jacob Millman-Christos Halkais: Dispositivos y Circuitos Electrónico.
Pirámide.
• Wiliam H. Hayt y Jack E. Kemmerly: Análisis de Circuitos de
Ingeniería. Mc Graw Hill. Cuarta Edicion, 1993.
• Norbert R. Malik: Circuitos Electrónicos. Prentice Hall.