Infancia, violencia y televisión: usos televisivos y percepción infantil de la violencia en la televisión
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•664 vistas
La investigación estudia cómo los niños usan y perciben el contenido violento en la televisión. Los niños no son agentes pasivos e ignorantes, por lo que no se les puede apartar de la realidad social perturbadora en la televisión. En su lugar, se debe enseñar a los niños claves para interpretar lo que ven y desarrollar defensas. La investigación cuantitativa y cualitativa examina el tipo y grado de violencia que ven los niños, su capacidad para distinguir entre realidad y ficción, y cómo perciben escenas violentas a diferentes edades.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Tarea 1 a
Este documento analiza la influencia de la televisión en el aprendizaje y la conducta de niños y adolescentes. Señala que la televisión puede educar pero también presentar una visión irrealista del mundo. Estudios muestran que ver mucha televisión se relaciona con un menor rendimiento escolar, mientras que ver contenido violento se asocia con conductas agresivas. La exposición prolongada a la violencia en medios puede conducir a una mayor tolerancia a la violencia y a una sobreestimación de la violencia en la sociedad.
Agresión
Este documento trata sobre la agresión y sus causas. Explora cómo la cultura, el género, las diferencias individuales y los medios de comunicación pueden afectar la agresión. También discute cómo la violencia intrafamiliar y el abuso de menores pueden conducir a patrones de agresión. Finalmente, ofrece algunas sugerencias para reducir la violencia, como la educación y el apoyo social.
Prevención del Abuso sexual
El documento habla sobre la prevención del abuso sexual en adolescentes. Define el abuso sexual como cualquier acto ofensivo de naturaleza sexual impuesto sobre una persona en desventaja. Explica que el abuso puede ocurrir con o sin contacto físico y lista ejemplos específicos. También discute mitos comunes sobre el abuso sexual y sus consecuencias físicas, psicológicas y sociales en las víctimas. Además, proporciona información sobre dónde denunciar casos de abuso y cómo apoyar a una amistad
Abuso Sexual Infantil
El documento trata sobre el abuso sexual infantil en Chile. Explica que el abuso sexual involucra contacto entre un adulto y un niño para satisfacción sexual del adulto. Detalla las consecuencias físicas, conductuales y emocionales del abuso a corto y largo plazo, según la edad de la víctima. También analiza la situación del abuso sexual en Chile y las soluciones planteadas como líneas de denuncia y programas de recuperación.
Trabajo de excel
El documento hace preguntas sobre la educación sexual, las relaciones sexuales y los métodos anticonceptivos de una persona, incluyendo si han recibido información sobre la sexualidad, dónde recibieron orientación, si han tenido relaciones sexuales, si se protegieron y qué método anticonceptivo usan.
Trabajo de excel
Este cuestionario busca recopilar información sobre la educación sexual y las prácticas de las personas en temas de sexualidad y anticoncepción mediante preguntas sobre si han recibido información sobre estos temas, dónde la han recibido, si han tenido relaciones sexuales y, de ser el caso, qué métodos anticonceptivos utilizan para protegerse.
Violencia sexual
1. La violencia sexual se refiere a actos agresivos que mediante el uso de la fuerza física, psíquica o moral reducen a una persona a condiciones de inferioridad para imponer una conducta sexual en contra de su voluntad.
2. El abuso sexual infantil puede causar daños a la salud física y psicológica a largo plazo, como depresión, baja autoestima y aislamiento.
3. Los abusadores sexuales a menudo son personas conocidas de la víctima y presentan problemas de juicio, ag
Abuso Sexual Infantil
Este documento trata sobre el abuso sexual infantil. Explica que el abuso sexual de niños puede ocurrir dentro o fuera del círculo familiar y tiene graves consecuencias emocionales y de comportamiento para las víctimas. También ofrece recomendaciones para prevenir el abuso sexual, como educar a los niños sobre su cuerpo, enseñarles a decir "no" y a quien contarle si son amenazados.
Recomendados
Tarea 1 a
Este documento analiza la influencia de la televisión en el aprendizaje y la conducta de niños y adolescentes. Señala que la televisión puede educar pero también presentar una visión irrealista del mundo. Estudios muestran que ver mucha televisión se relaciona con un menor rendimiento escolar, mientras que ver contenido violento se asocia con conductas agresivas. La exposición prolongada a la violencia en medios puede conducir a una mayor tolerancia a la violencia y a una sobreestimación de la violencia en la sociedad.
Agresión
Este documento trata sobre la agresión y sus causas. Explora cómo la cultura, el género, las diferencias individuales y los medios de comunicación pueden afectar la agresión. También discute cómo la violencia intrafamiliar y el abuso de menores pueden conducir a patrones de agresión. Finalmente, ofrece algunas sugerencias para reducir la violencia, como la educación y el apoyo social.
Prevención del Abuso sexual
El documento habla sobre la prevención del abuso sexual en adolescentes. Define el abuso sexual como cualquier acto ofensivo de naturaleza sexual impuesto sobre una persona en desventaja. Explica que el abuso puede ocurrir con o sin contacto físico y lista ejemplos específicos. También discute mitos comunes sobre el abuso sexual y sus consecuencias físicas, psicológicas y sociales en las víctimas. Además, proporciona información sobre dónde denunciar casos de abuso y cómo apoyar a una amistad
Abuso Sexual Infantil
El documento trata sobre el abuso sexual infantil en Chile. Explica que el abuso sexual involucra contacto entre un adulto y un niño para satisfacción sexual del adulto. Detalla las consecuencias físicas, conductuales y emocionales del abuso a corto y largo plazo, según la edad de la víctima. También analiza la situación del abuso sexual en Chile y las soluciones planteadas como líneas de denuncia y programas de recuperación.
Trabajo de excel
El documento hace preguntas sobre la educación sexual, las relaciones sexuales y los métodos anticonceptivos de una persona, incluyendo si han recibido información sobre la sexualidad, dónde recibieron orientación, si han tenido relaciones sexuales, si se protegieron y qué método anticonceptivo usan.
Trabajo de excel
Este cuestionario busca recopilar información sobre la educación sexual y las prácticas de las personas en temas de sexualidad y anticoncepción mediante preguntas sobre si han recibido información sobre estos temas, dónde la han recibido, si han tenido relaciones sexuales y, de ser el caso, qué métodos anticonceptivos utilizan para protegerse.
Violencia sexual
1. La violencia sexual se refiere a actos agresivos que mediante el uso de la fuerza física, psíquica o moral reducen a una persona a condiciones de inferioridad para imponer una conducta sexual en contra de su voluntad.
2. El abuso sexual infantil puede causar daños a la salud física y psicológica a largo plazo, como depresión, baja autoestima y aislamiento.
3. Los abusadores sexuales a menudo son personas conocidas de la víctima y presentan problemas de juicio, ag
Abuso Sexual Infantil
Este documento trata sobre el abuso sexual infantil. Explica que el abuso sexual de niños puede ocurrir dentro o fuera del círculo familiar y tiene graves consecuencias emocionales y de comportamiento para las víctimas. También ofrece recomendaciones para prevenir el abuso sexual, como educar a los niños sobre su cuerpo, enseñarles a decir "no" y a quien contarle si son amenazados.
Abuso sexual
El documento describe el abuso sexual infantil, incluyendo sus características, tipos de abusadores, fases del abuso, indicios y consecuencias. El abuso sexual es cuando un menor es utilizado sexualmente por alguien mayor. Los niños con mayor riesgo son aquellos con menos capacidad de resistencia o desarrollo. Los abusadores suelen ser conocidos de la familia que usan confianza para abusar.
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En Menores
El documento habla sobre el abuso sexual infantil, explicando que ocurre cuando un niño es expuesto sexualmente sin comprenderlo y no puede oponer resistencia. Generalmente los agresores son conocidos de la familia y el abuso suele ser repetido en lugar de un incidente aislado. El documento recomienda que ante la sospecha de abuso los padres hablen con calma con el niño, busquen ayuda profesional y denuncien el caso a las autoridades para proteger al niño y prevenir más casos.
7 de julio anibal
Este documento describe el abuso sexual infantil, incluyendo sus tipos o categorías, características, cómo reconocerlo y consecuencias. Explica que el abuso sexual puede ir desde acariciamientos hasta la violación y ocurre independientemente de la edad, sexo o características del niño. También ocurre mayoritariamente en la vivienda del niño y puede repetirse durante meses o años. Es importante denunciar cualquier abuso sexual para que el niño reciba tratamiento médico y psicológico adecuado.
Diapositivas ed.sexual
El documento describe los problemas de comportamiento y lenguaje inadecuado entre los estudiantes de una escuela que muestran poca valoración por su cuerpo y sexualidad. Propone investigar las posibles causas del mal manejo de la sexualidad que ocasiona embarazos tempranos y explotación sexual. Justifica la necesidad de abordar esta problemática desde la escuela para garantizar el desarrollo integral de los estudiantes.
El perfil psicológico del abusador sexual infantil de octavio maldonado
El perfil psicológico del abusador sexual infantil de octavio maldonadoAsociación El Mundo de los ASI
Hoy estudiaremos el perfil psicológico de la persona que llega a abusar sexualmente de los niños: Un problema que se observa en muchas familias alrededor del mundo.
¿Cómo es una persona que se comporta sexualmente de una forma desviada hacia los niños? ¿Cómo actúa? ¿Cuáles son sus estrategias? ¿Qué tipo de problemas está enfrentando y cómo se observa esto en el entorno familiar?
¿Por qué abordar este tema? Quiero antes que todo, dar las razones: En primer lugar lo hacemos por prevención.
La violación sexual puede ser prevenida. La prevención en base a la comunicación es lo más importante, para delimitar, parar y frenar este tipo de conductas; una buena relación entre los padres y los hijos, una excelente vía de comunicación, unos lazos afectivos donde se pueda explayar en sus sentimientos y conversar con otra persona en una forma muy sincera, puede ser una estrategia de prevención con una alta calidad y probabilidad de detener este tipo de delitos. La prevención es una de nuestras grandes motivaciones para hablar sobre este tema.
Los abusadores sexuales, son aquellos que perpetúan este tipo de delitos a los niños, por lo general no son gente extraña a nuestros hijos, son gente común, conocida o aquellos a quienes los niños les tienen la mayor confianza.
Muchas veces el enemigo está dentro de la casa, - y no es para que vivamos en un estado paranoico- no debemos estar temiendo por cada persona que se acerca a nuestro hogar, sino simplemente para que tomemos las medidas necesarias para que esto no ocurra y sobre todo tengamos los vínculos afectivos y lazos de comunicación afectivos, para que en el momento en que se pudiera dar alguna anormalidad seamos los padres aquellos que tenemos la responsabilidad de proteger y cuidar a nuestros hijos: los primeros que detectemos que algo está sucediendo en la vida de nuestros hijos.
Prevención Abuso Sexual Infantil
Este documento ofrece información sobre el abuso sexual infantil, incluyendo definiciones, tipos de abuso, mitos comunes, el perfil de los abusadores, indicadores de abuso, prevención en el hogar y más. En particular, enfatiza la importancia de la comunicación, el respeto por el cuerpo de los niños, establecer límites claros sobre quién puede tener contacto físico, y cultivar la confianza para que los niños se sientan cómodos reportando cualquier experiencia problemática.
Abuso Sexual Infantil Exposicion
Las mejores diapositivas que te pueden ayudar a dar herramientas para evitar el abuso sexual infantil.
Info ada 3 b2.
Este documento presenta cuatro reportes sobre casos de acoso cibernético y sexting entre adolescentes. El primer reporte describe el caso de Amanda, una chica que fue extorsionada después de enviar fotos íntimas a amigos en línea. Los otros reportes describen casos comunes de sexting que terminan mal, como cuando los videos o fotos privadas se comparten ampliamente sin consentimiento. También define el ciberacoso, sus formas y describe los roles del acosador, espectador y víctima típicos.
Violencia contra adolescentes
“El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona, un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológico, trastorno del desarrollo o privaciones
Protocolo de abuso sexual actualizado (1) revisado
Este documento presenta un protocolo de abuso sexual que incluye definiciones de abuso sexual, factores de riesgo, señales de abuso, a dónde acudir en caso de abuso y pasos a seguir. El objetivo general es garantizar la atención integral a víctimas de violencia sexual a través de un trabajo intersectorial asumiendo el abuso como una urgencia de salud con un enfoque de derechos y diferencial.
el abuso sexual a niñas menores de edad
El documento habla sobre el abuso sexual a menores, conceptualizándolo como un tipo de maltrato infantil y abuso de poder. Explica factores sociales, familiares y personales que favorecen el abuso, y la protección jurídica de menores. Finalmente, señala que en España se están desarrollando buenas prácticas de prevención pero falta una mejor coordinación entre ellas.
El abuso sexual a menores
El documento trata sobre el abuso sexual a menores y contiene cuatro secciones principales: 1) define el abuso sexual a menores como un tipo de maltrato infantil y abuso de poder, 2) identifica factores sociales, familiares y personales que favorecen el abuso, 3) describe la protección legal de menores en la legislación española y marco internacional, 4) señala que se están desarrollando buenas prácticas en España para prevenir la violencia sexual pero que no están adecuadamente coordinadas.
Manejo de abuso sexual
Este documento resume la dinámica y el manejo del abuso sexual infantil en la emergencia pediátrica. Define el abuso sexual y explica que puede ocurrir dentro o fuera de la familia. Dentro de la familia, existen teorías contradictorias sobre si el abuso es causado principalmente por el perpetrador masculino o por dinámicas familiares más amplias. El abuso extrafamiliar a menudo ocurre entre vecinos o cuidadores. El documento también describe posibles signos físicos y de comportamiento del abuso, y explica que las manifestaciones cl
Acoso y explotación sexual
1. El documento trata sobre el acoso y la explotación sexual. 2. Describe las causas como las desigualdades de género y el abuso de poder, y analiza las consecuencias psicológicas y sociales. 3. También cubre temas como la pornografía infantil, la trata de personas y la explotación sexual de mujeres e inmigrantes.
Abuso sexual infantil power point 1
El documento habla sobre el abuso sexual infantil. Define el abuso sexual como cualquier tipo de placer sexual que un adulto obtenga de un niño usando su posición de poder. Menciona que aproximadamente el 23% de niñas y el 15% de niños sufren abuso sexual en la infancia. Describe algunos criterios para identificar el abuso sexual y clasifica diferentes tipos como abuso sexual, agresión sexual, explotación sexual infantil, pornografía infantil y tráfico sexual infantil. Finalmente, discute posibles consecuencias del abuso sexual a corto y largo
La Violencia Infantil y su Incidencia en la Sociedad
La violencia infantil tiene una incidencia de suma relevancia en el comportamiento futuro del hombre y la mujer, es por ello que el tema debe ser considerado como prioridad en nuestra sociedad
Violencia infantil
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil según la Constitución Nacional y el Código de la Niñez y la Adolescencia de Paraguay, incluyendo el abuso físico, sexual y emocional, así como el abandono físico y emocional. También identifica señales de maltrato como agresividad, temor, aislamiento y marcas en el cuerpo, y factores de riesgo como problemas de alcoholismo y haber sido maltratado durante la infancia.
Violencia infantil 1
Este documento trata brevemente sobre la violencia infantil. Explica que el maltrato infantil puede ser físico, emocional, por negligencia o abandono, y ocurre independientemente del nivel socioeconómico. Algunas causas comunes incluyen conceptos erróneos sobre la disciplina, problemas familiares como hijos no deseados o separación conyugal. La prevención requiere detectar factores de riesgo, promover vínculos afectivos entre padres e hijos desde el embarazo, y crear una familia basada
Violencia infantil
En base al marco teórico del Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas y adolescentes detectadas en el ámbito escolar realice esta presentación que maneja información práctica. Si bien el Mapa es un libro, aqui se pueden observar la información mas destacada.
Un desastre humano: la relación entre la crueldad animal y la violencia infan...
The Relationship between Animal Abuse and Child Abuse - a Human Disaster
Presented at the WSAVA Companion Animal Welfare Symposium , "ANIMAL WELFARE IN DISASTER SITUATIONS" 23rd Congress, Buenos Aires, Argentina,
PROYECTO VIOLENCIA INFANTIL – UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL
Este documento describe un proyecto dirigido a abordar el problema de la violencia infantil. El proyecto se llevará a cabo en un jardín infantil en Bogotá y utilizará charlas, juegos, videos y redes sociales para educar a los niños sobre el autocuidado, el respeto y cómo identificar el abuso. El objetivo general es fomentar el bienestar de los niños y la comunidad mediante la enseñanza sobre la violencia infantil.
Violencia juvenil
Este documento describe la violencia juvenil y sus tipos. Define la violencia como comportamientos intencionales que causan daño físico o psicológico. Explica que la violencia juvenil incluye actos como graffiti y puede conducir a conductas delictivas. Los tipos de violencia juvenil dependen de la motivación y pueden ser hostil, instrumental, defensiva u ofensiva. Los jóvenes violentos tienen entre 14 y 18 años y muestran agresividad, impulsividad y dificultad para controlar la ira. La prevención
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Abuso sexual
El documento describe el abuso sexual infantil, incluyendo sus características, tipos de abusadores, fases del abuso, indicios y consecuencias. El abuso sexual es cuando un menor es utilizado sexualmente por alguien mayor. Los niños con mayor riesgo son aquellos con menos capacidad de resistencia o desarrollo. Los abusadores suelen ser conocidos de la familia que usan confianza para abusar.
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En Menores
El documento habla sobre el abuso sexual infantil, explicando que ocurre cuando un niño es expuesto sexualmente sin comprenderlo y no puede oponer resistencia. Generalmente los agresores son conocidos de la familia y el abuso suele ser repetido en lugar de un incidente aislado. El documento recomienda que ante la sospecha de abuso los padres hablen con calma con el niño, busquen ayuda profesional y denuncien el caso a las autoridades para proteger al niño y prevenir más casos.
7 de julio anibal
Este documento describe el abuso sexual infantil, incluyendo sus tipos o categorías, características, cómo reconocerlo y consecuencias. Explica que el abuso sexual puede ir desde acariciamientos hasta la violación y ocurre independientemente de la edad, sexo o características del niño. También ocurre mayoritariamente en la vivienda del niño y puede repetirse durante meses o años. Es importante denunciar cualquier abuso sexual para que el niño reciba tratamiento médico y psicológico adecuado.
Diapositivas ed.sexual
El documento describe los problemas de comportamiento y lenguaje inadecuado entre los estudiantes de una escuela que muestran poca valoración por su cuerpo y sexualidad. Propone investigar las posibles causas del mal manejo de la sexualidad que ocasiona embarazos tempranos y explotación sexual. Justifica la necesidad de abordar esta problemática desde la escuela para garantizar el desarrollo integral de los estudiantes.
El perfil psicológico del abusador sexual infantil de octavio maldonado
El perfil psicológico del abusador sexual infantil de octavio maldonadoAsociación El Mundo de los ASI
Hoy estudiaremos el perfil psicológico de la persona que llega a abusar sexualmente de los niños: Un problema que se observa en muchas familias alrededor del mundo.
¿Cómo es una persona que se comporta sexualmente de una forma desviada hacia los niños? ¿Cómo actúa? ¿Cuáles son sus estrategias? ¿Qué tipo de problemas está enfrentando y cómo se observa esto en el entorno familiar?
¿Por qué abordar este tema? Quiero antes que todo, dar las razones: En primer lugar lo hacemos por prevención.
La violación sexual puede ser prevenida. La prevención en base a la comunicación es lo más importante, para delimitar, parar y frenar este tipo de conductas; una buena relación entre los padres y los hijos, una excelente vía de comunicación, unos lazos afectivos donde se pueda explayar en sus sentimientos y conversar con otra persona en una forma muy sincera, puede ser una estrategia de prevención con una alta calidad y probabilidad de detener este tipo de delitos. La prevención es una de nuestras grandes motivaciones para hablar sobre este tema.
Los abusadores sexuales, son aquellos que perpetúan este tipo de delitos a los niños, por lo general no son gente extraña a nuestros hijos, son gente común, conocida o aquellos a quienes los niños les tienen la mayor confianza.
Muchas veces el enemigo está dentro de la casa, - y no es para que vivamos en un estado paranoico- no debemos estar temiendo por cada persona que se acerca a nuestro hogar, sino simplemente para que tomemos las medidas necesarias para que esto no ocurra y sobre todo tengamos los vínculos afectivos y lazos de comunicación afectivos, para que en el momento en que se pudiera dar alguna anormalidad seamos los padres aquellos que tenemos la responsabilidad de proteger y cuidar a nuestros hijos: los primeros que detectemos que algo está sucediendo en la vida de nuestros hijos.
Prevención Abuso Sexual Infantil
Este documento ofrece información sobre el abuso sexual infantil, incluyendo definiciones, tipos de abuso, mitos comunes, el perfil de los abusadores, indicadores de abuso, prevención en el hogar y más. En particular, enfatiza la importancia de la comunicación, el respeto por el cuerpo de los niños, establecer límites claros sobre quién puede tener contacto físico, y cultivar la confianza para que los niños se sientan cómodos reportando cualquier experiencia problemática.
Abuso Sexual Infantil Exposicion
Las mejores diapositivas que te pueden ayudar a dar herramientas para evitar el abuso sexual infantil.
Info ada 3 b2.
Este documento presenta cuatro reportes sobre casos de acoso cibernético y sexting entre adolescentes. El primer reporte describe el caso de Amanda, una chica que fue extorsionada después de enviar fotos íntimas a amigos en línea. Los otros reportes describen casos comunes de sexting que terminan mal, como cuando los videos o fotos privadas se comparten ampliamente sin consentimiento. También define el ciberacoso, sus formas y describe los roles del acosador, espectador y víctima típicos.
Violencia contra adolescentes
“El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona, un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológico, trastorno del desarrollo o privaciones
Protocolo de abuso sexual actualizado (1) revisado
Este documento presenta un protocolo de abuso sexual que incluye definiciones de abuso sexual, factores de riesgo, señales de abuso, a dónde acudir en caso de abuso y pasos a seguir. El objetivo general es garantizar la atención integral a víctimas de violencia sexual a través de un trabajo intersectorial asumiendo el abuso como una urgencia de salud con un enfoque de derechos y diferencial.
el abuso sexual a niñas menores de edad
El documento habla sobre el abuso sexual a menores, conceptualizándolo como un tipo de maltrato infantil y abuso de poder. Explica factores sociales, familiares y personales que favorecen el abuso, y la protección jurídica de menores. Finalmente, señala que en España se están desarrollando buenas prácticas de prevención pero falta una mejor coordinación entre ellas.
El abuso sexual a menores
El documento trata sobre el abuso sexual a menores y contiene cuatro secciones principales: 1) define el abuso sexual a menores como un tipo de maltrato infantil y abuso de poder, 2) identifica factores sociales, familiares y personales que favorecen el abuso, 3) describe la protección legal de menores en la legislación española y marco internacional, 4) señala que se están desarrollando buenas prácticas en España para prevenir la violencia sexual pero que no están adecuadamente coordinadas.
Manejo de abuso sexual
Este documento resume la dinámica y el manejo del abuso sexual infantil en la emergencia pediátrica. Define el abuso sexual y explica que puede ocurrir dentro o fuera de la familia. Dentro de la familia, existen teorías contradictorias sobre si el abuso es causado principalmente por el perpetrador masculino o por dinámicas familiares más amplias. El abuso extrafamiliar a menudo ocurre entre vecinos o cuidadores. El documento también describe posibles signos físicos y de comportamiento del abuso, y explica que las manifestaciones cl
Acoso y explotación sexual
1. El documento trata sobre el acoso y la explotación sexual. 2. Describe las causas como las desigualdades de género y el abuso de poder, y analiza las consecuencias psicológicas y sociales. 3. También cubre temas como la pornografía infantil, la trata de personas y la explotación sexual de mujeres e inmigrantes.
Abuso sexual infantil power point 1
El documento habla sobre el abuso sexual infantil. Define el abuso sexual como cualquier tipo de placer sexual que un adulto obtenga de un niño usando su posición de poder. Menciona que aproximadamente el 23% de niñas y el 15% de niños sufren abuso sexual en la infancia. Describe algunos criterios para identificar el abuso sexual y clasifica diferentes tipos como abuso sexual, agresión sexual, explotación sexual infantil, pornografía infantil y tráfico sexual infantil. Finalmente, discute posibles consecuencias del abuso sexual a corto y largo
La actualidad más candente (15)
El perfil psicológico del abusador sexual infantil de octavio maldonado
El perfil psicológico del abusador sexual infantil de octavio maldonado
Protocolo de abuso sexual actualizado (1) revisado
Protocolo de abuso sexual actualizado (1) revisado
Destacado
La Violencia Infantil y su Incidencia en la Sociedad
La violencia infantil tiene una incidencia de suma relevancia en el comportamiento futuro del hombre y la mujer, es por ello que el tema debe ser considerado como prioridad en nuestra sociedad
Violencia infantil
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil según la Constitución Nacional y el Código de la Niñez y la Adolescencia de Paraguay, incluyendo el abuso físico, sexual y emocional, así como el abandono físico y emocional. También identifica señales de maltrato como agresividad, temor, aislamiento y marcas en el cuerpo, y factores de riesgo como problemas de alcoholismo y haber sido maltratado durante la infancia.
Violencia infantil 1
Este documento trata brevemente sobre la violencia infantil. Explica que el maltrato infantil puede ser físico, emocional, por negligencia o abandono, y ocurre independientemente del nivel socioeconómico. Algunas causas comunes incluyen conceptos erróneos sobre la disciplina, problemas familiares como hijos no deseados o separación conyugal. La prevención requiere detectar factores de riesgo, promover vínculos afectivos entre padres e hijos desde el embarazo, y crear una familia basada
Violencia infantil
En base al marco teórico del Mapa de Ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas y adolescentes detectadas en el ámbito escolar realice esta presentación que maneja información práctica. Si bien el Mapa es un libro, aqui se pueden observar la información mas destacada.
Un desastre humano: la relación entre la crueldad animal y la violencia infan...
The Relationship between Animal Abuse and Child Abuse - a Human Disaster
Presented at the WSAVA Companion Animal Welfare Symposium , "ANIMAL WELFARE IN DISASTER SITUATIONS" 23rd Congress, Buenos Aires, Argentina,
PROYECTO VIOLENCIA INFANTIL – UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL
Este documento describe un proyecto dirigido a abordar el problema de la violencia infantil. El proyecto se llevará a cabo en un jardín infantil en Bogotá y utilizará charlas, juegos, videos y redes sociales para educar a los niños sobre el autocuidado, el respeto y cómo identificar el abuso. El objetivo general es fomentar el bienestar de los niños y la comunidad mediante la enseñanza sobre la violencia infantil.
Violencia juvenil
Este documento describe la violencia juvenil y sus tipos. Define la violencia como comportamientos intencionales que causan daño físico o psicológico. Explica que la violencia juvenil incluye actos como graffiti y puede conducir a conductas delictivas. Los tipos de violencia juvenil dependen de la motivación y pueden ser hostil, instrumental, defensiva u ofensiva. Los jóvenes violentos tienen entre 14 y 18 años y muestran agresividad, impulsividad y dificultad para controlar la ira. La prevención
Violencia Juvenil
El documento habla sobre varios temas relacionados con la violencia juvenil como el acoso escolar, las bandas juveniles y la violencia intrafamiliar. La ley de responsabilidad penal de menores introduce medidas como la prohibición de acercarse a la víctima y su familia, y amplía las causas y duración de las medidas cautelares de internamiento.
la violencia en los adolescentes
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la violencia en adolescentes. Se encontró que el principal motivo de la violencia es el comportamiento conflictivo y que el principal tipo de violencia es la física. Además, la mayoría de los encuestados dijo sufrir discriminación en el colegio debido a su aspecto físico y que el maltrato físico genera alteraciones psicológicas, físicas y sociales en los adolescentes.
Violencia de genero y violencia infantil
Presentación de la charla sobre violencia familiar dada el 28 de Agosto de 2010 en la ciudad de Santa Fe, Argentina
La comunidad escolar
El documento analiza la comunidad escolar, incluyendo sus componentes (profesores, padres, administración), características y fines. Explora las diferencias entre comunidad escolar y comunidad educativa, y los roles de los consejos escolares y claustros de profesores. Finalmente, identifica algunos problemas comunes como la baja participación y desacuerdos sobre temas como autoridad, educación, comedor escolar, acoso escolar e intereses.
Adolescencia Y Violencia
El documento describe los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante la adolescencia, incluyendo el desarrollo de la identidad. También discute los factores de riesgo para la violencia entre adolescentes, como familia disfuncional, abuso de sustancias y medios violentos. Finalmente, analiza el perfil del adolescente violento y los factores familiares asociados con su comportamiento agresivo.
Encuesta no 5 Violencia Familiar
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre conocimientos y percepciones de la violencia familiar. La encuesta contiene 10 afirmaciones sobre la violencia familiar y los porcentajes de personas que estuvieron de acuerdo o en desacuerdo con cada una.
Cuestionarios sobre violencia de genero
Este documento contiene dos cuestionarios relacionados con el maltrato psicológico en las relaciones de pareja. El primer cuestionario consta de 19 preguntas sobre comportamientos como ignorar los sentimientos de la pareja, insultarla, controlar el dinero u otras decisiones, amenazar con abandonarla o hacerle daño. El segundo cuestionario tiene 67 preguntas sobre frecuencias de comportamientos como desvalorizar la apariencia física de la pareja, insultarla, tratarla como inferior, controlar su tiempo y dinero, ejercer celos exces
La comunidad escolar 1
La comunidad escolar está formada por alumnos, profesores, autoridades educativas y padres. Tiene como objetivos mejorar la calidad educativa y lograr el bienestar de los estudiantes. Kohlberg propuso un modelo de comunidad escolar justa basado en el desarrollo del razonamiento moral, con el fin de reconocer y respetar los derechos humanos. Este modelo gira en torno al consenso entre los miembros de la comunidad.
Formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar
El documento presenta un formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar con 15 preguntas. Las preguntas abordan temas como las posibles causas de la violencia intrafamiliar, como la situación económica y los problemas de relación, así como también sobre los efectos en la salud mental y las posibles soluciones como dedicar más tiempo a la familia. El objetivo de la encuesta es reconocer la opinión de los entrevistados sobre las causas y soluciones a la violencia intrafamiliar.
La violencia juvenil hoy en día
Este documento trata sobre la violencia juvenil en la sociedad actual. Explica que la violencia juvenil se manifiesta de varias formas como pandillas y invasiones. Las causas incluyen factores familiares como la violencia doméstica y factores económicos. Comportamientos de riesgo comunes son las peleas, intimidación y portar armas. Además, la violencia también ocurre en centros educativos y está relacionada con crisis sociales, culturales y familiares.
Convivencia escolar
El documento trata sobre la convivencia escolar y cómo los estudiantes se relacionan entre sí. Explica que la convivencia implica las interacciones entre los miembros de la comunidad educativa y cómo se forman valores y roles. También habla sobre los conflictos como parte natural de las relaciones humanas y el bullying o acoso escolar, definido como agresión prolongada entre estudiantes que toma diferentes formas como la violencia verbal, física o psicológica. Finalmente, enfatiza la importancia de crear un clima de aceptación entre los estudiantes y
Formato Encuesta
La encuesta buscó evaluar el impacto de la delincuencia en el turismo de Nahuizalco a través de 25 preguntas. La mayoría de los encuestados no consideró que la ciudad fuera segura y opinó que las maras contribuyen significativamente a la delincuencia. También creyeron que se necesita un mayor número de policías y medidas conjuntas entre autoridades y comunidad para mejorar la seguridad y así aumentar el turismo.
GÉNERO, VIOLENCIA Y CULTURA DE PAZ
Esta presentación le permitirá tener una idea general de los conceptos de equidad de genero, violencia de genero, cultura de paz...es la plataforma que empleo en algunas de mis charlas relativas al tema
Destacado (20)
La Violencia Infantil y su Incidencia en la Sociedad
La Violencia Infantil y su Incidencia en la Sociedad
Un desastre humano: la relación entre la crueldad animal y la violencia infan...
Un desastre humano: la relación entre la crueldad animal y la violencia infan...
PROYECTO VIOLENCIA INFANTIL – UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL
PROYECTO VIOLENCIA INFANTIL – UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL
Formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar
Formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar
Similar a Infancia, violencia y televisión: usos televisivos y percepción infantil de la violencia en la televisión
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisión
La violencia en la televisión puede conducir al desarrollo de conductas agresivas en los niños. Los niños que ven más violencia en la televisión tienen menos sensibilidad a la violencia real y son más propensos a responder de forma agresiva a situaciones conflictivas. Los efectos emocionales de la violencia televisiva van en contra de los valores que los padres intentan enseñar.
Medios y Sexualidad
El documento resume investigaciones sobre la influencia de la televisión en el aprendizaje y conducta de niños y adolescentes. Muestra que la exposición temprana a la TV se asocia con problemas de atención y agresividad. También indica que la visualización excesiva de contenido violento o sexual en la TV puede conducir a una mayor probabilidad de comportamientos agresivos o inicio precoz de actividad sexual entre los jóvenes.
Los efectos emocionales de la violencia televisiva en los niños
¿Qué programas o contenidos pueden ver los niños en la televisión? ¿Cuáles son los efectos emocionales que tiene la violencia televisiva en los niños? Según los datos del Instituto Nacional de Salud Mental de los Estados Unidos, la violencia expuesta en la televisión puede conducir a los niños a desarrollar conductas agresivas. Gran parte de esas conductas son aprendidas a través de la observación y retenidas en la mente infantil por largos espacios de tiempo.
La televisión tiene efectos en las áreas emocionales del niño, influye en sus intereses y motivaciones, y en su formación integral. Cuanto más violencia ve el niño en la televisión, menos sensibilidad emocional tendrá ante la violencia real, y pasará a usar la agresión como respuesta a las situaciones conflictivas en las que se vea inmerso.
Más violencia en la televisión, menos sensibilidad de los niños
Bullying presentación
Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre la influencia de los programas de televisión en el bullying en la escuela primaria "Club de Leones" No. 4. El objetivo es identificar si existe una relación significativa entre el contenido televisivo que ven los estudiantes y el bullying en la escuela. Se revisarán conceptos como agresor, víctima y cómplice. Se aplicará una encuesta y diario de campo para analizar la hipótesis de que los programas de TV influyen en el bullying escolar.
Bullying
Los estudiantes proponen investigar la relación entre los programas de televisión y el bullying en la escuela primaria "Club de Leones" No. 4. Plantean revisar cómo la imitación de conductas vistas en la televisión podrían influir en el bullying físico y verbal. Realizarán encuestas y observaciones para identificar los programas populares y su posible impacto en el bullying escolar, con el fin de proponer estrategias que promuevan un ambiente más positivo.
Anteproyecto
Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre la influencia de los programas de televisión en el bullying en la escuela primaria "Club de Leones" No. 4. El objetivo es identificar si existe una relación significativa entre el contenido televisivo que ven los estudiantes y el bullying en la escuela. Se revisarán conceptos como agresor, víctima y cómplice. Se aplicará una encuesta y diario de campo para analizar la hipótesis de que los programas de TV influyen en el bullying escolar.
Anteproyecto
Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre la influencia de los programas de televisión en el bullying en la escuela primaria "Club de Leones" No.4. El objetivo es identificar si existe una relación significativa entre el contenido televisivo que ven los estudiantes y el bullying en la escuela. Se revisarán conceptos como agresor, víctima y cómplice. Se aplicará una encuesta y diario de campo para analizar la hipótesis de que los programas de TV influyen en el bullying escolar.
Presentación de Anteproyecto
Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre la influencia de los programas de televisión en el bullying en la escuela primaria "Club de Leones" No. 4. El objetivo es identificar si existe una relación significativa entre el contenido televisivo que ven los estudiantes y el bullying en la escuela. Se revisarán conceptos como agresor, víctima y cómplice. Se aplicará una encuesta y diario de campo para analizar la hipótesis de que los programas de TV influyen en el bullying escolar.
anteproyecto
Los estudiantes presentan un anteproyecto sobre la influencia de los programas de televisión en el bullying en los estudiantes de 4° a 6° grado de la escuela primaria "Club de Leones" No. 4. Buscan identificar si existe una relación significativa entre el contenido televisivo que ven los estudiantes y el bullying que presentan. Realizarán encuestas y análisis de contenido de programas para evaluar factores como tipo de violencia mostrada, frecuencia y consecuencias. Esperan que los resultados ayuden a crear un ambiente escolar que promue
presentacion proyecto
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la posible relación entre los programas de televisión y el bullying en estudiantes de primaria. Los resultados indicaron que no existe una relación significativa, aunque los programas pueden influir de forma moderada. Se concluye que otros factores como la violencia social tienen un impacto mayor que los contenidos televisivos. Se recomienda difundir estos hallazgos para crear conciencia sobre el problema del bullying.
Que aprenden los niños cuando ven la televisión
La televisión influye en el desarrollo de los niños de varias maneras. Aprenden por imitación de los modelos de comportamiento que ven, y la televisión puede crear y formar actitudes en los niños desde una edad temprana. Ver violencia en la televisión puede inducir conductas agresivas en los niños, ya que tienden a aprender estas conductas a través de la observación. Sin embargo, los niños también pueden aprender valores positivos de la televisión como la cooperación y ser amables.
Que aprenden los niños cuando ven la televisión
La televisión influye en el desarrollo de los niños de varias maneras. Aprenden por imitación de los modelos de comportamiento que ven, y la televisión puede crear y formar actitudes en los niños desde una edad temprana. Ver violencia en la televisión puede inducir conductas agresivas en los niños, ya que tienden a aprender estas conductas a través de la observación. Sin embargo, los niños también pueden aprender valores positivos de la televisión como la cooperación y ser amables.
Caricaturas y agresión
Este documento discute los efectos de las caricaturas infantiles y la violencia en la televisión en la construcción de la agresión en los niños. Señala que los niños ven en promedio 22-25 horas de televisión a la semana, donde se les presentan modelos poco deseables que pueden inculcar formas sociales dañinas. También indica que hay 6 veces más violencia en una hora de caricaturas que en programas para adultos, y que la exposición repetida a la violencia en la televisión puede conducir a la insensibilización e imitación
Bullying
Este documento resume una investigación sobre la violencia entre pares en Chile. Presenta definiciones de bullying, sus características y consecuencias. Resalta datos sobre su prevalencia en Chile como que el 54,7% observa agresiones y el 58,3% ha sido agredido. Explica diferencias por género y edad. Finalmente, propone pasos para la intervención como capacitar a profesores, integrar a familias y desarrollar una cultura de buen trato en toda la escuela.
Presentación Proyecto Investigación
Este documento analiza los efectos de la televisión, en particular la serie South Park, en el comportamiento y desarrollo de los niños. Explora cómo la exposición prolongada a contenido violento o agresivo en la televisión puede influir negativamente en los niños, haciéndolos más propensos a la agresividad, el vocabulario inapropiado y conductas menos empáticas. El objetivo es identificar específicamente cómo South Park puede generar este tipo de efectos en los niños.
Trabajo sobre usos y gratificaciones por estudiantes de tcoii_udb
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de un trabajo de investigación sobre el consumo de televisión por parte de estudiantes salvadoreños en relación con la Teoría de Usos y Gratificantes. La investigación incluyó una encuesta a 24 estudiantes y analizó cómo sus gustos e intereses influyen en su consumo de TV de acuerdo a las necesidades que buscan satisfacer. Los resultados mostraron que el acceso a Internet está reduciendo el tiempo dedicado a la TV, la cual ahora se ve más por costumbre.
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
El documento resume investigaciones sobre el impacto de los medios de comunicación en niños y adolescentes. Específicamente, se encuentra que la exposición a la violencia en la televisión y películas aumenta la agresividad. También se asocia la exposición a medios con mayor probabilidad de comportamientos de riesgo como el consumo de alcohol y drogas. Las letras y videos musicales también pueden promover estereotipos sexuales y comportamientos de riesgo, aunque no se demuestra una relación causa-efecto directa.
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
El documento resume investigaciones sobre el impacto de los medios de comunicación en niños y adolescentes. Analiza cómo la televisión, música, publicidad, videojuegos e internet pueden influir en la agresividad, comportamientos de riesgo, abuso de sustancias y promiscuidad sexual. Muchos estudios encuentran una correlación entre exposición a la violencia en medios y comportamiento agresivo, aunque no demuestran una relación causa-efecto. La publicidad de tabaco y alcohol también parece influir en las actitudes de los jóvenes hacia estas sust
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
El documento resume investigaciones sobre el impacto de los medios de comunicación en niños y adolescentes. Analiza cómo la televisión, música, publicidad, videojuegos e internet pueden influir en la agresividad, comportamientos de riesgo, abuso de sustancias y promiscuidad sexual. Muchos estudios encuentran una correlación entre exposición a la violencia en medios y comportamiento agresivo, aunque no demuestran una relación causa-efecto. La publicidad de tabaco y alcohol también parece influir en las actitudes de los jóvenes hacia estas sust
Television Y Aprendizaje Ninos
El documento discute los efectos de la televisión en el aprendizaje y conducta de niños y adolescentes. Señala que la excesiva exposición a la TV se ha relacionado con un menor rendimiento escolar y puntuaciones más bajas en pruebas. También indica que estudios han demostrado que la visualización de contenido violento en la TV puede influir en una mayor agresividad en los niños. Resalta la importancia del rol de los padres en monitorear y guiar el contenido que ven sus hijos en la televisión.
Similar a Infancia, violencia y televisión: usos televisivos y percepción infantil de la violencia en la televisión (20)
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisión
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisión
Los efectos emocionales de la violencia televisiva en los niños
Los efectos emocionales de la violencia televisiva en los niños
Trabajo sobre usos y gratificaciones por estudiantes de tcoii_udb
Trabajo sobre usos y gratificaciones por estudiantes de tcoii_udb
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
Impacto de los_medios_de_comunicacion_en_ninos_y_adolescentes_0
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Infancia, violencia y televisión: usos televisivos y percepción infantil de la violencia en la televisión
- 1. Infancia, violencia y televisión: usos televisivos y percepción infantil de la violencia en la televisión.