Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre el infarto agudo de miocardio. La sesión cubre temas como las partes del corazón, las causas e indicios de un infarto, y los cuidados de enfermería necesarios para tratar a un paciente que sufre un infarto. La sesión concluye con una evaluación del aprendizaje y una discusión sobre la importancia de prevenir las enfermedades cardiacas y planificar la atención de emergencias.

1. UAPUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
ESCUELA DE POST- GRADO
ESPECIALIDAD DE EMERGENCIAS Y DESATRES
TEMA: SESION DE APRENDIZAJE
Trabajo presentado por:
CHARLES BRONSON CARPIO CONCHA
AREQUIPA – PERÚ
2013

2. INFARTO AGUDO DEL MIOCARDIO

3. 1.1. ESCUELA PROFESIONAL : ENFERMERIA
1.2. CICLO : 02
1.3. ASIGNATURA : EMERGENCIAS Y DESASTRES
1.4. DOCENTE : CHARLES BRONSON CARPIO CONCHA
1.5. DURACION : 02 Horas
1.6. FECHA : 30/08/13

4. TEMA TRANSEVERSAL
La situación de emergencias
enfermedades cardiacas pueden
afectar catastróficamente la salud
y la vida de las personas y la
población en general antes,
durante y después de los desastres
a nivel intra y extra hospitalaria,
planificando mecanismos de
mitigación y prevención de estos
eventos adversos buscando así
generar una cultura de prevención
y seguridad.

5. CAPACIDADES / COMPETENCIAS
Analiza la situación de las emergencias y desastres en el país y en
nuestra región sobre los problemas cardiacos.
Aplica las respuestas ante situaciones de emergencias y desastres,
establece la importancia de la participación del personal de
enfermería en el manejo de un paciente con infarto agudo del
miocardio.
Describe y analiza los planes de contingencia para la atención de las
emergencias y desastres.
Planifica , ejecuta y evalúa el cuidado de enfermería en situación de
emergencias y desastres en un infarto a nivel intra y extra hospitalario
a través del Proceso de Atención de Enfermería.

6. RECOJO DE SABERES PREVIOS
¿Qué importancia posee nuestro corazón en nuestro
organismo? ¿Por qué?
¿Qué entienden por infarto?
¿Qué consecuencias trae un infarto?

7. DESEQUILIBRIO COGNITIVO
 LAS PARTES DEL CORAZON SON:
 AURICULAS
 VENTRICULOS
 ARTERIAS
 VENAS
 VALVULAS
 PROBLEMAS SOBRE EL INFARTO
 SINTOMAS
 CAUSAS
 CONSECUENCIAS
 CUIDADOS
 PRIMARIOS
 SECUNDARIOS

8. CONSTRUCCION DE SABERES
PREVIOS
DESCRIBIR
COMPARAR
CLASIFICAR
DIFRENCIAR
ANALISIS
SISNTESIS
REPRESENTACION MENTAL
RAZONAMIENTO

9. Se presenta cuando se
bloquea el flujo
sanguíneo a una parte
del corazón por un
tiempo suficiente para
que esa parte del
miocardio sufra daño o
muera.

11. El corazón es el órgano principal del
aparato circulatorio. Es un órgano
musculoso y cónico situado en la cavidad
torácica. Funciona como una bomba,
impulsando la sangre a todo el cuerpo. Su
tamaño es un poco mayor que el puño de
su portador . El corazón está dividido en
cuatro cámaras o cavidades: dos
superiores, llamadas aurícula derecha
(atrio derecho) y aurícula izquierda (atrio
izquierdo), y dos inferiores, llamadas
ventrículo derecho y ventrículo izquierdo.
Las aurículas son cámaras de recepción,
que envían la sangre que reciben hacia los
ventrículos, que funcionan como cámaras
de expulsión.

12. CAUSAS
 La mayoría de los ataques cardíacos son provocados por un coágulo que
bloquea una de las arterias coronarias, las cuales llevan sangre y oxígeno
al corazón. Si el flujo sanguíneo se bloquea, el corazón sufre por la falta
de oxígeno y las células cardíacas mueren. La placa aterosclerótica
dentro de la pared a veces se rompe y esto desencadena la formación de
un coagulo también llamado trombo.
 Los factores de riesgo para el desarrollo de este enfermedad son:

13. SINTOMAS Dolor de pecho por detrás del esternón es un
síntoma de ataque cardiaco. A menudo este
dolor se irradia desde el pecho hasta los brazos
o los hombros, cuello ,abdomen y espalda.
 El dolor puede ser intenso y fuerte o bastante
sutil y confuso y se puede sentir como
 Aplastante o una gran presión
 Una banda apretada en el pecho
 Indigestión grave
 Otros síntomas que se pueden presentar son:

14. SIGNOS Y EXÁMENES
Durante el examen físico , el medico nota un pulso
acelerado, al escuchar el tórax el medico puede
escuchar crepitaciones en los pulmones , un soplo
cardiaco u otros sonidos anormales.
Electrocardiograma
Angiografía coronaria
Eco cardiografía

15. CUIDADOS DE
ENFERMERIA
Ubicar al paciente en lugar que cuente con desfibrilador,
medios para RCP y personal entrenado. Estas condiciones
deben mantenerse mínimo las primeras 24hrs. Monitorización
ECG continua
Monitorización incruenta de la presión arterial Vía venosa.
Reposo absoluto las primeras 12-24 horas en pacientes
hemodinámicamente estables sin episodios de isquemia
recurrente.
Régimen 0 las primeras 12 horas y líquido las 12 horas
siguientes .Inicialmente no usar compuestos recubiertos.
Simultáneamente: oxigenoterapia 2 a 4 lts. por naricera 2 a 3h
o mientras persista el dolor Prolongar sólo si hay hipoxemia.

16.  Oxígeno. Normalmente se suele administrar con
cánula nasal a 2 ó 3 litros. Puede ser la primera
medida en el hospital o la propia ambulancia.
 Analgésicos . Si el dolor torácico persiste y es
insoportable, se administra morfina o medicamentos
similares para aliviarlo (petidina-dolantina)
 Anticoagulantes la heepraina esta diseñado para
prevenir la formación de nuevos coagulos dura de 48
a 72 horas y adicionalmente se puede usar otros
medicamentos.
 Antiagregantes plaquetarios. Son medicamentos que
impiden la agregación plaquetaria en la formación del
trombo. Los más empleados son el aspirina en dosis
de 100-300 mg al día, y el Clopidogrel.
 Trombolíticos. Son medicamentos para disolver el
coágulo que impide que fluya la sangre. Se ponen
sustancias como la estreptoquinasa o un "activador
del plasminógeno tisular", bien en la vena, o bien
directamente en el coágulo por medio de un
catéter .Este medicamento medicación debe ser
aplicada en las primeras seis horas de iniciado el
dolor, de allí la importancia de una atención rápida.
 Betabloqueantes. Actúan bloqueando muchos efectos
de la adrenalina en el cuerpo, en particular el efecto
estimulante sobre el corazón. El resultado es que el
corazón late más despacio y con menos fuerza, y por
tanto necesita menos oxígeno. También disminuyen
la tensión arterial.

17. EVALUACION
METACOGNICION:
¿Qué savias?
¿Qué aprendieron?
¿Cómo aprendieron?
¿Para qué sirve?
•Respuesta a nivel
individual en forma
oral y escrita
•En forma grupal oral

18. EXTENSION
GENERALIZACION:
Se plantean las partes de
nuestro corazón como
fuente principal de
nuestro organismo
Se plantea un programa
de prevención de las
causas del infarto
Se plantea un proyecto de
cuidados de enfermería
•Lluvia de ideas
•Ideas sobre las partes del
corazón
•Ideas sobre la
identificación de un infarto
en proceso
•Ideas sobre la prevención
de las causas
•Ideas para su cuidado
•Producto: Cuadro sinóptico