Las civilizaciones prehispánicas estaban formadas por diversos grupos sociales y creían en más de 200 dioses. Usaban calendarios civil y sagrado para predecir eventos.
En este trabajo se muestran los hechos de la conquista española en México a través de tres códices coloniales: el Códice Borbónico, el Lienzo de Tlaxcala y el Códice Florentino.
se demuestra de una forma didáctica la literatura precolombina especificando así sus principales culturas, géneros y características. la cual esta dirigida a estudiantes de grado noveno de bachillerato
En este trabajo se muestran los hechos de la conquista española en México a través de tres códices coloniales: el Códice Borbónico, el Lienzo de Tlaxcala y el Códice Florentino.
se demuestra de una forma didáctica la literatura precolombina especificando así sus principales culturas, géneros y características. la cual esta dirigida a estudiantes de grado noveno de bachillerato
Aguilar Fuentes Rodrigo Salvador General
Jovel Escobar Angel Eduardo Electromecánica
Melendez Vasquez José David Electromecánica
Rivas Guerrero Luis Eduardo Diseño Gráfico
Valencia Morán Mario Ulices Electromecánica
Los Códices Precolombinos constituyen un testimonio de la cultura americana
anterior a la conquista de España y durante la época de la evangelización de los
pueblos indígenas. En el presente escrito se mencionarán los pueblos que han
dejado su testimonio empleando esta vía de comunicación, las técnicas empleadas
en su confección, las realidades que pretendía transmitir y finalmente en que lugar
del mundo han quedado salvaguardados todos estos materiales.
Este material ha sido diseñado para el Area de Comunicación - Componente Literatura. Es una presentación que permitirá conocer nuestra Literatura Inca, con sus características y especies más resaltantes.
Aguilar Fuentes Rodrigo Salvador General
Jovel Escobar Angel Eduardo Electromecánica
Melendez Vasquez José David Electromecánica
Rivas Guerrero Luis Eduardo Diseño Gráfico
Valencia Morán Mario Ulices Electromecánica
Los Códices Precolombinos constituyen un testimonio de la cultura americana
anterior a la conquista de España y durante la época de la evangelización de los
pueblos indígenas. En el presente escrito se mencionarán los pueblos que han
dejado su testimonio empleando esta vía de comunicación, las técnicas empleadas
en su confección, las realidades que pretendía transmitir y finalmente en que lugar
del mundo han quedado salvaguardados todos estos materiales.
Este material ha sido diseñado para el Area de Comunicación - Componente Literatura. Es una presentación que permitirá conocer nuestra Literatura Inca, con sus características y especies más resaltantes.
La evaluación como la planeación son procesos fundamentales en el proceso de enseñanza. Por ello continuamos con la propuesta META, por ello esta presentación es complemento de la anterior.
Esta es una breve explicación de uno de los iconos más importantes de la Cultura Mexica: La piedra del sol.
Conocerla es conocer la cosmogonía del pueblo azteca.
En la tradición prehispánica los poemas, cantos y la música. Eran parte de las manifestaciones culturales, conocer la obra artística del pueblo mexica es importante para los estudiantes de bachillerato.
TEMA 2-CARPAS SOLARES PARA PRODUCCION DE HORTALIZAS.ppt
Influencia De La Literatura Prehispanica 1
1.
2.
3.
4. Las civilizaciones prehispánicas estaban formadas por diversos
grupos sociales: gobernantes, sacerdotes, jefes militares,
comerciantes, guerreros, artesanos, agricultores, etc.
También fueron excelentes astrónomos y matemáticos y
tenían un alto conocimiento del uso de la Herbología.
Creían en más de 200 Dioses siendo los principales el Dios de
la Lluvia, el Dios de la Guerra y el Dios de la Sabiduría
(Tláloc, Huitzilopochtli y Quetzalcóatl en Náhuatl).
Atribuían muchos fenómenos naturales a la ira y felicidad
de los Dioses y se cree que se les ofrecían sacrificios
humanos por temporadas. Úsaban un calendario civil de
365 días ( Xihuitl en Náhuatl) y un calendario Sagrado de
260 días desde el cual se extraían horóscopos y días
funéstos ( Tonalpohalli en Náhuatl).
http://www.youtube.com/watch?v=fBkpQX7xHek
5.
6. Los mexicas fueron el último pueblo mesoamericano
que condensó una rica y compleja tradición religiosa,
política, cosmológica, astronómica, filosófica y
artística aprendida y desarrollada por los pueblos de
Mesoamérica a lo largo de muchos siglos. Junto con
los mayas son el tema más estudiado de la historia
mesoamericana dado que se conservan fuentes
documentales y arqueológicas, así como numerosos
testimonios hechos en su mayoría de forma
posterkuuugior por sobrevivientes de la Conquista de
México.
http://www.youtube.com/watch?v=NQNM4qdL6_0
15. SEGÚN SU FORMA Y
TAMAÑO….
BIOMBO:Es una tira de
papel o de piel que se
dobla en manera de
abanico,se lee colocado
horizontalmente ,para
proteger los
manuscritos se pegaban
la primera y las ultimas
hojas en madera.
16. TIRA:No se dobla si no que sus dibujos son
continuos, son angostas y se componen de
pedasoso pegados de piel o de papel.
17. ROLLO: Es una tira que se enrolla para
guardarse con facilidad.
18. LIENZO:Es una tela que se compone de
largas tiras de algodón o fibra de
maguey usado como mapa para
documentar la historia de las aldeas y
susu limites.
19. HOJA:El ultimo tipo manuscrito es aquel que
consta unicamente de una hoja ya sea en papel
amate o en piel.
20. EL PRIMER GRUPO:Tmas como la religion,los
ritos y el calendario, realizados con fines
angurales.
21. SEGUNDO GRUPO:Lo forman os manuscritos
de tema historico,los mas importantes son los
codices mixtecos.
22. TERCER GRUPO: Son los genealógicos, se
limitan a l tema genealógico provienen de la
época colonial y fueron hechos para defender
los derechos hereditarios.
23. CUARTO GRUPO: Formado por los
manuscritos cartográficos, hay algunos que
funcionan como mapas y otros incluyen
información histórica y genealógica.
24. QUINTO GRUPO:Los codices economicos,
algunos catastrales y muestran las propiedades
de la tierra con sus medidas,nombres y las
personas a quienes pertenecian.
25. SEXTO GRUPO: Los etnograficos,que ilustran
las costumbres indígenas, su modo de vivir,
leyes etc.
Índice
26.
27. La narrativa digital presenta un
momento de apertura que se concreta
en un menú en el que cada usuario
escoge de acuerdo a sus intereses, cada
itinerario tiene un orden que se adapta
a sus preferencias, ramificando el relato
con libertad.
28. Narrar con medios digitales significa
enfrentarse a un nuevo paradigma discursivo: el
hipertexto, un sistema de escritura electrónica
que organiza información de modo no lineal,
con base en estructuras 'red', esto es,
estructuras constituidas por nodos y enlaces.
29. La narrativa digital debe
basarse en tres
componentes
fundamentales:
hipertexto (lectura no
lineal del discurso),
multimedia (utilización
de diferentes soportes:
animaciones, audio,
vídeo...)
interacción (ejecución,
por parte del usuario,
del sistema a través de
sus acciones).
30. Cuando se va más allá y el usuario
puede crear sus propios entornos
virtuales, estamos hablando de estética
digital, que se sintetiza en las
siguientes características:
discontinuidad, interactividad,
dinamismo y vitalidad, mundos
etéreos y mundos efímeros.
Índice
32. GRACIAS POR SU ATENCION…
ALUMNOS:
VILLASEÑOR APARICIO JUAN CARLOS
GUERRERO LAGUNA CARLOS
MORALES TOVAR JORGE
ESQUIVIAS TREJO ALFONSO
2º II