Los códices prehispánicos fueron destruidos en gran medida por los frailes europeos durante la conquista. Los pocos que sobreviven contienen información calendárica, histórica, genealógica, cartográfica y económica escrita en sistemas de escritura como el zapoteco, mixteco, maya y azteca que eran parcialmente pictográficos, logográficos y fonéticos. Los frailes crearon después un alfabeto visual para enseñar a los indígenas.
Lenguaje 3° medio - Guía Variables LinguísticasGreat Ayuda
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--VARIABLES LINGÜÍSTICAS DE CHILE--
Archivo de Word disponible en The Great Ayuda.
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Este material ha sido diseñado para el Area de Comunicación - Componente Literatura. Es una presentación que permitirá conocer nuestra Literatura Inca, con sus características y especies más resaltantes.
Ejemplos de relaciones entre imagenes y textos; redundancia, aclaración, convención, desconexión, referencial, meta referencial. compañia, anclaje, identificación, relevo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Actualmente existen muy pocos
Desde la conquista fueron destruidos de forma generalizada:
• En la toma de los edificios donde se guardaban: amoxcalli o casa
de los libros, recinto donde se custodiaban los documentos escritos
• En "actos de fe" que organizaban los frailes europeos para aniquilar
lo que ellos consideraban como "obras del demonio".
3. Materiales de
elaboración
Soportes:
• Papel de Amate
(planta de higo)
• Piel de venado
• Tela de algodón tejida
en telar de cintura
• Papel de Maguey para
los prehispanicos que
sería el papel
europeo.
• Tela industrial
• Pergamino
• Reproducciones en
materiales actuales
4. Contenido 1)
2)
calendárico -rituales, almanaques, ruedas;
históricos;
temático 3)
4)
5)
genealógicos;
cartográficos, lienzos, mapas y planos;
económicos, catastros, censos, registros financieros,
planos de propiedades, tributos;
6) etnográficos;
7) misceláneos, de litigios, de historia natural;
8) catecismos indígenas;
9) Techialoyan.
8. • Principales sistemas
de escrituras
mesoamericanas son:
1. Zapoteca,
2. Mixteca,
3. Maya
4. Azteca
Fueron sistemas
heterogéneos,
parcialmente
pictográfico,
parcialmente
logográfico/ideográfico,
parcialmente fonético.
• En el mundo
Mesoamericano el
sistema alfabético era
el único sistema no
representado.
9. Lectura
• un tlacuilo o escritor-pintor
podía efectuar varias
lecturas del mismo texto-
imagen : y las lecturas las
hacían a partir de las
imágenes mismas
• Estudios recientes de hecho
demuestran lecturas
complejas de la escritura
El tlacuilo se Azteca : se conjugan
formaba en el contenido temático,
calmecac casa de simbolismo o metáfora,
orígenes reales de un objeto
estudios para la estilizado; convenciones
lectura y escritura plástica, fonética y
gramatical en una expresión
indigena metafórica o simbólica que
implican un número
Se cree que era equivalente de lecturas que
una profesion se traducen y leen en
sílabas, palabras y frases del
celosamente idioma náhuatl.
restringida a
ciertas castas o
familias que lo
monopolizaban,
10. • Hubo esfuerzos, por parte europeo, de crear
para los indígenas un alfabeto en dibujos que
sirvieran como medio didáctico.
(Antecedentes medievales)
11. Para ambas culturas lengua y escritura formaban instrumentos no sólo de
transmisión de conocimiento, de comunicación, de pensamiento
religioso y cosmogónico, sino también de poder, de propaganda, de
control, de mitificación.
Los frailes entendieron pronto que debían crear un alfabeto memo técnico visual
para indios.
Lo idearon básicamente utilizando dos tipos de analogías:
• forma del objeto parecida a la forma de la letra.
• imágenes de animales cuyo nombre comenzara con la letra deseada
12. La imprenta en América
• 1539 Anton Koberger estando en Sevilla concierta un arreglo con Juan Pablos para
que se traslade a Méjico para levantar una imprenta con el nombre de la editorial por
10 años. Ese mismo año Juan Pablos se instala en Mejico y realiza la pimera
publicación americana.
• 1581 llega la impresión de libros al Perú bajo el amparo de la Compañía de Jesús
citándose como primer impresor de los Reynos del Perú a Antonio Ricardo natural
de Turín
• 1637 se organiza un taller gráfico en Bolivia
• 1659 aparece la imprenta en Guatemala bajo la regencia de un impresor mejicano
José de Pineda Ybarra.
• 1700 Misiones jesuiticas del Paraguay publica el Martirologio Romano
(Virreynato del Rio de la Plata)
• 1723 Se publica Tarija General el impreso más antiguo de Cuba
• 1738 el primer impreso colombiano fue un Novenario
• 1747 Los padres jesuitas poseyeron un taller gráfico en Brasil
• 1748 la imprenta es introducida en Chile
• 1754 se conocen los impresos más antiguos de Ecuador.
• 1764 Virreynato del Río de la Plata. Se publica por primera vez en Córdoba, este
mismo taller por orden del virrey se traslada a Buenos Aires en 1779
• 1806 la primera imprenta funciono a bordo de unos navios en Haití
• 1810 llega a Montevideo de parte del Regente de Portugal un equipo tipográfico
• 1830 Panamá conoce la imprenta
13. • BIBLIOGRAFIA DE CONTULTA:
Geertrui VAN ACKER , Dos alfabetos amerindios nacidos del diálogo entre dos mundos
DR. Manuel Aguilar-Moreno, Arte azteca
• DOCUMENTALES:
TLACUILO, la película