Infografia- Proceso Creativo
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MATERIA PUBLICIDAD II ARIANA MIRANDA CAMPOS 26944344 SESION P1 VALLE DE LA PASCUA
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¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN? 
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN NO SÓLO SE CONSTITUYE COMO CIENCIA PRÁCTICA Y MORAL, SINO TAMBIÉN COMO CIENCIA CRÍTICA.
exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.
El documento discute cómo el lenguaje científico se aprende a través de un proceso de construcción del conocimiento que involucra pasar de un lenguaje personal e impreciso a uno más formal y preciso propio de la ciencia. Aprender ciencias requiere aprender nuevas formas de mirar, pensar y hablar sobre el mundo a través del método científico y el uso apropiado del lenguaje científico.
Tipos de creatividad
Los tipos de creatividad.
Pasos para ser mas creativo, despertar tu creatividad a un mundo creativo, crea un mundo positivo.
Paradigma cuantitativo.
Los autores Blasco y Pérez (2007:25), señalan que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las personas implicadas.
Utiliza variedad de instrumentos para recoger información como las entrevistas, imágenes, observaciones, historias de vida, en los que se describen las rutinas y las situaciones problemáticas, así como los significados en la vida de los participantes.
Por otra parte, Taylor y Bogdan (1987), citados por Blasco y Pérez (2007:25-27) al referirse a la metodología cualitativa como un modo de encarar el mundo empírico, señalan que en su más amplio sentido es la investigación que produce datos descriptivos: las palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable. Desde el punto de vista de estos autores, el modelo de investigación cualitativa se puede distinguir por las siguientes características:
* La investigación cualitativa es inductiva. Los investigadores desarrollan conceptos y comprensiones partiendo de pautas de los datos y no recogiendo datos para evaluar modelos, hipótesis o teorías preconcebidos. Los investigadores siguen un diseño de investigación flexible, comenzando sus estudios con interrogantes vagamente formuladas.
11. ventajas y desventajas de la observacion
Este documento describe los pasos y herramientas para realizar observaciones como método de investigación. Explica que la observación participante implica al investigador en las actividades de los sujetos para comprenderlos mejor. Luego detalla los pasos éticos para ganar acceso y establecer relaciones confiables, así como los pasos para llevar a cabo observaciones como determinar el objeto y modo de registro, observar, analizar e informar. También explica los tipos de observación y herramientas como el anecdotario, ficha de registro, nota de campo y
Marco teorico mapa conceptual
El documento describe el marco teórico como un escrito que describe el estado del conocimiento sobre un problema. El marco teórico orienta el estudio, previene errores, y amplía el horizonte. Involucra una revisión de literatura para adoptar una teoría que explique, prediga y sistematice el conocimiento sobre el fenómeno en estudio.
Historia De La Lectura- Línea de Tiempo
El documento presenta una línea de tiempo sobre la historia de la lectura desde el siglo XVII hasta la actualidad. En los primeros siglos, la enseñanza de la lectura se basaba en temas religiosos y se utilizaban gráficos con vocabulario para enseñar las primeras letras. En 1458 se introdujo el método silábico y el canto se usó para practicar la lectura. En las décadas posteriores, la lectura se convirtió en un aspecto social importante y se investigaron los métodos más efectivos para enseñarla de
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Por otra parte, Taylor y Bogdan (1987), citados por Blasco y Pérez (2007:25-27) al referirse a la metodología cualitativa como un modo de encarar el mundo empírico, señalan que en su más amplio sentido es la investigación que produce datos descriptivos: las palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable. Desde el punto de vista de estos autores, el modelo de investigación cualitativa se puede distinguir por las siguientes características:
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Concepto de entrevista
El documento describe diferentes tipos de entrevistas, incluyendo entrevistas periodísticas, laborales, de opinión pública, telefónicas, en escuelas y medios masivos. También describe varios tipos de entrevistas grupales como paneles de entrevistas, entrevistas de discusión grupal y entrevistas de consejería. Finalmente, resume los pasos del proceso de selección de personal, que involucra entrevistas preliminares y profundas.
Infografía. La investigación como proceso
El documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la concepción, planificación, ejecución y difusión del proyecto. Explica que la investigación puede ser básica o aplicada, y los enfoques pueden ser cuantitativos o cualitativos. También cubre los tipos de diseños de investigación como experimentales y no experimentales.
Investigación participativa
La investigación participativa involucra a la población en el proceso de investigación. Es un proceso educativo donde los participantes analizan problemas de su realidad. Incluye etapas como la identificación de un problema, la recolección y análisis de información con técnicas participativas, y la socialización de resultados para decidir acciones de resolución.
Mil ejercicios de_creatividad_-_mauro_rodriguez
Este documento presenta la importancia de desarrollar la creatividad en la era moderna debido a la aceleración de la competencia económica, la toma de conciencia de que el mundo debe ser accesible a todos, y el estudio científico de la mente humana. Explica que la creatividad ya no es sólo para artistas, sino que es importante en todas las áreas como las relaciones humanas y la administración. Finalmente, propone que un buen repertorio de ejercicios prácticos de creatividad puede ayudar a las personas a produ
Taller de Lectura y Redacción
Este documento describe los elementos clave de la lectura y la escritura. Explica las tres etapas de la lectura: prelectura, lectura y poslectura. Asimismo, detalla las tres etapas del proceso de escritura: prescritura, escritura y posescritura. Finalmente, concluye resaltando la importancia fundamental de la lectura y la escritura para desarrollar habilidades comunicativas y adquirir conocimientos.
Enfoque cualitativo
Este documento presenta un resumen de los aspectos fundamentales del enfoque cualitativo de investigación. Explica que este enfoque se enfoca en comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes en su contexto natural, a través de métodos como observación, entrevistas y análisis de documentos. También describe las características del planteamiento del problema en investigación cualitativa, así como recomendaciones para la definición de objetivos, preguntas de investigación, unidad de análisis, y estrategias de recolección y anális
Como Hacer Una Sintesis.[1]
Este documento explica cómo hacer una síntesis de un texto o varias fuentes. Una síntesis es más breve que un resumen y resume los puntos principales usando las propias palabras en lugar de las del autor. Se debe identificar los conceptos centrales, enumerarlos y anotar los puntos principales correspondientes para cada uno. También se puede hacer una síntesis comparando y contrastando los conceptos centrales y puntos principales de dos autores en una tabla. El documento incluye ejemplos de una síntesis de una sola fuente y de dos fuentes.
Cuadro comparativo de los textos académicos más utilizados
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes tipos de textos académicos, incluyendo monografías, ensayos, artículos de investigación, proyectos de investigación, ponencias, tesis, diarios, portafolios, reportes de prácticas e informes de prácticas. Describe los elementos que componen cada tipo de texto, así como otras características como su estructura, propósito, audiencia y estilo. El documento provee una guía útil para entender las diferencias entre estos formatos comúnmente usados en trabajos
Acto creativo
El acto creativo se puede expresar a través de dibujos inspirados por las emociones, creando música mediante la inspiración de melodías, o generando ideas para resolver problemas a través de técnicas como la lluvia de ideas. También implica ejercicios individuales donde cada persona aporta sus propias palabras al beneficio del equipo.
Paradigmas y enfoques de investigación científica
Este documento describe los diferentes paradigmas de investigación, incluyendo los enfoques cuantitativo, cualitativo y sociocrítico. Explica que la investigación educativa estudia el hecho educativo de manera compleja para generar teorías que transformen la práctica. También define los conceptos de paradigma, sujeto conocedor y las etapas de la investigación educativa. Finalmente, compara los enfoques cuantitativo y cualitativo y discute la necesidad de complementar ambos métodos.
Tipos de conocimiento
El documento describe seis tipos de conocimiento: empírico, religioso, filosófico, científico, directo e indirecto. El conocimiento empírico se obtiene de la experiencia directa, el religioso se basa en la fe, el filosófico usa la razón, el científico es verificable y sistemático, el directo se obtiene a través de los sentidos, y el indirecto proviene de referencias externas como la memoria u otros.
Ejemplo para realizar una relatoría de un texto
El documento presenta un análisis detallado de un texto académico titulado "Límites del ensayo académico". El autor realiza un resumen del texto analizado en 3 partes: 1) resume la tesis principal y esquema argumentativo, 2) describe la organización y significado del título, y 3) analiza el proceso de lectura incluyendo nuevas ideas, inquietudes y citas clave. El resumen captura la información fundamental del documento original de manera concisa.
CREATIVIDAD - FANNY JEM WONG
El documento trata sobre la creatividad y contiene varias secciones. Habla sobre definiciones de creatividad, mitos sobre la creatividad, factores que influyen en la creatividad, métodos para fomentar la creatividad y la importancia de la creatividad en la educación.
Pasos para elaborar un analisis, una sintesis y un resumen
El documento describe los pasos para realizar un análisis, una síntesis y un resumen. Explica que un análisis separa las ideas de un texto, una síntesis integra las ideas principales manteniendo el significado original, y un resumen condensa la información esencial en las propias palabras. También provee un ejemplo práctico de cómo aplicar estos métodos a un texto dado.
Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas.
La introducción describe la visión de Kuhn de que la ciencia no se desarrolla de forma acumulativa y gradual, sino a través de revoluciones científicas. Los capítulos analizan conceptos como ciencia normal, paradigmas, anomalías y crisis, explicando cómo surgen los nuevos descubrimientos y teorías científicas a partir de la percepción de anomalías y la respuesta a crisis que debilitan los paradigmas existentes. Kuhn propone que la ciencia avanza a través de transformaciones de paradigmas que ocurren durante revoluciones cientí
Tipos de lectura
Los cuatro tipos de lectura son: lectura literal, que implica aprender las ideas principales de un texto; lectura crítica, que implica juzgar obras de arte u otros trabajos; lectura inferencial, que implica extraer información explícita de los textos; y lectura analógica, que implica establecer relaciones y emitir juicios sobre lo leído.
Mapa mental : Construcción del conocimiento
La Construcción del Conocimiento. La naturaleza de la ciencia. Emergencias de los descubrimientos científicos. Epistemología y conocimiento científico. Los paradigmas.
Mapa mental de sociedad contemporanea
La sociedad contemporánea se refiere al período histórico desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Se caracteriza por una gran cantidad de conocimiento e información disponible, una economía de mercado basada en la tecnología puntera, y la caída de las ideologías rígidas. También ha habido transformaciones antropológicas y ecológicas significativas, como la mejora de las condiciones de vida, la igualdad de género, y los cambios en los roles familiares y sociales.
Metodo biografico
El método biográfico es un enfoque cualitativo que se basa en las experiencias de vida de una persona obtenidas a través de entrevistas. El método pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona mediante la recopilación de eventos y valoraciones de su propia existencia. El proceso de investigación implica cuatro etapas: inicial, registro y transcripción de relatos, análisis e interpretación, y presentación de los resultados. Algunos elementos clave incluyen establecer la confianza con el participante, garantizar el anonimato y obt
Opinion publica como fenomeno social
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Gerencia comunicacional y su impacto en la sociedad Venezolana
Este documento describe la gerencia en Venezuela y su impacto en la sociedad. Explica que la gerencia se ha vuelto muy importante debido a la situación política y económica del país. También discute cómo la gerencia se ha adaptado a los medios de comunicación y el poder de la comunicación efectiva en las organizaciones. Finalmente, presenta algunos modelos de gerencia y explica que la gerencia social busca contribuir al desarrollo social y reducir la pobreza.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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