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Tema: 
Clase invertida 
Nombre: 
Katherine Ola 
Docente: 
Ing. Fredy Marcelo 
Gavilanes
CLASE INVERTIDA 
La clase invertida es un técnica de 
estudio actual. 
La clase invertida o el término 
utilizado en inglés “flipped 
classroom”.
CARACTERISTICAS 
Los temas son enviados por el docente, 
como investigación . 
La investigación obtenida se puede 
realizar foros.
Beneficios: 
 Ahorro de tiempo por parte del estudiante. 
 Despejar dudas del estudiante del respectivo 
tema. 
 Clases dinámicas, participación de todos los 
estudiantes. 
 Desarrollar la creatividad y pensamiento 
critico. 
 Ayuda a los estudiante a fomentar el 
cumplimiento.
Aplicaciones pedagógicas 
 La construcción de videos, por parte del 
docente facilita la información. 
 Aplicación pedagógica, puede ser la 
utilización del foro presente en EVA 
(Entorno Virtual de Aprendizaje), para 
que los estudiantes expongan sus puntos 
de vista
INTERFAZ DEL USUARIO 
Es el nexo por el cual podemos 
comunicarnos en el medio 
informático 
La interfaz de divide en dos partes: 
Software. 
Hardware.
IHC 
IHC (Interfaz entre el Humano y 
Computador). 
Surge en el momento que la 
computadora, llega a manos de 
diferentes usuarios.
OBJETIVOS IHC 
Desarrollar herramientas y técnicas que 
ayudan a los diseñadores a conseguir Sist. 
Informativos. 
 Comprender factores tales como 
Psicológicos, ergonómicos, etc.. 
 Conseguir una interacción eficiente, 
efectiva y segura.
ESTUDIO DE LA IHC 
El hardware, software y recuperación de 
ambos en la interacción. 
Los modelos mentales de los usuarios 
frente al modelo del sistema. 
Tareas que desempeña el sistema y su 
adaptación al usuario.
INTERFAZ DE UNA 
APLICACIÒN 
La interfaz tiene una cara visible. 
Un Programador interfaz una librería 
(JAVA). 
Un programa batch (consola de comando) 
Aplicación visual (Word) 
 Sistema web (SICOA)
IMPORTANCIA DE LA 
INTERFAZ 
Mejora la experiencia del usuario. 
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Informatica clase invertida

  • 1. Tema: Clase invertida Nombre: Katherine Ola Docente: Ing. Fredy Marcelo Gavilanes
  • 2. CLASE INVERTIDA La clase invertida es un técnica de estudio actual. La clase invertida o el término utilizado en inglés “flipped classroom”.
  • 3. CARACTERISTICAS Los temas son enviados por el docente, como investigación . La investigación obtenida se puede realizar foros.
  • 4. Beneficios:  Ahorro de tiempo por parte del estudiante.  Despejar dudas del estudiante del respectivo tema.  Clases dinámicas, participación de todos los estudiantes.  Desarrollar la creatividad y pensamiento critico.  Ayuda a los estudiante a fomentar el cumplimiento.
  • 5. Aplicaciones pedagógicas  La construcción de videos, por parte del docente facilita la información.  Aplicación pedagógica, puede ser la utilización del foro presente en EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje), para que los estudiantes expongan sus puntos de vista
  • 6. INTERFAZ DEL USUARIO Es el nexo por el cual podemos comunicarnos en el medio informático La interfaz de divide en dos partes: Software. Hardware.
  • 7. IHC IHC (Interfaz entre el Humano y Computador). Surge en el momento que la computadora, llega a manos de diferentes usuarios.
  • 8. OBJETIVOS IHC Desarrollar herramientas y técnicas que ayudan a los diseñadores a conseguir Sist. Informativos.  Comprender factores tales como Psicológicos, ergonómicos, etc..  Conseguir una interacción eficiente, efectiva y segura.
  • 9. ESTUDIO DE LA IHC El hardware, software y recuperación de ambos en la interacción. Los modelos mentales de los usuarios frente al modelo del sistema. Tareas que desempeña el sistema y su adaptación al usuario.
  • 10. INTERFAZ DE UNA APLICACIÒN La interfaz tiene una cara visible. Un Programador interfaz una librería (JAVA). Un programa batch (consola de comando) Aplicación visual (Word)  Sistema web (SICOA)
  • 11. IMPORTANCIA DE LA INTERFAZ Mejora la experiencia del usuario. Mejora el tiempo de desarrollo. Mejora el mantenimiento.