Este documento describe la convergencia tecnológica y las herramientas TIC. Explica que la convergencia aprovecha tecnologías anteriores para mejorar la sociedad. Detalla varias herramientas TIC como Office 365 y Zoho que permiten la colaboración en línea. También cubre recursos para comunicarse como blogs, wikis y Hangouts, así como herramientas para compartir archivos y organizar el trabajo.
Las TIC incluyen tecnologías tradicionales de comunicación como la radio, la televisión y la telefonía, así como tecnologías modernas de información caracterizadas por la digitalización. La Web 2.0 facilita compartir información y la colaboración entre usuarios. Internet permite la comunicación entre usuarios sin importar su ubicación geográfica y se usa para negocios y consultas.
Este documento describe varias tecnologías de información y comunicación (TIC) como Google Apps, la Web 2.0, la Web 3.0 y herramientas asociadas. Explica que las TIC pueden mejorar la vida de las personas y que la Web 3.0 permitirá organizar y agilizar la búsqueda de información a través de conexiones entre el mundo real y la web. Además, detalla varias aplicaciones de Google como Gmail, Google Calendar, Google Docs y Google Sites.
Este documento presenta varias herramientas de Google como carpetas, configuración de cuentas, Google Maps, Google Books, la rueda de búsqueda de Google, la biblioteca virtual de la UNAD, Google Calendar, Google Docs, Google Translate, Google News, Google Sites entre otras. También explica conceptos como Web 2.0, redes sociales, dirección IP, DNS, redes de computadoras, virus informáticos, medios de transmisión e hipertexto.
La Web 2.0 representa una evolución de Internet donde los usuarios tienen un papel más activo al contribuir y compartir contenidos. Si bien no existe una definición única, se caracteriza por permitir la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y YouTube. Aunque tiene ventajas como una mayor participación de los usuarios, también plantea desafíos como la sobrecarga informativa y la falta de una cultura común en la red.
El documento define la Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en los usuarios, permitiendo la colaboración y participación. Describe siete principios de la Web 2.0 como plataforma abierta, aprovechamiento de la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. También describe Wikis y Blogs como herramientas de colaboración que permiten generar y publicar contenido fácilmente.
El documento describe varias tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como Google Apps, la Web 2.0, y herramientas como blogs, wikis, YouTube y Flickr. Explica que las TIC mejoran la calidad de vida al facilitar la transmisión y el intercambio de información. Además, define cada herramienta TIC y su propósito.
Este documento trata sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo una comparación de las TIC y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. También discute sobre el derecho de autor, el uso del software libre en instituciones educativas, y las TIC en Colombia.
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo colaborativo como Twitter, Dropbox, foros, LinkedIn y Trello. Explica que estas herramientas facilitan la participación de grupos de interés, mejoran la gestión del conocimiento dentro de las empresas y disminuyen costos. También analiza cómo estas herramientas pueden usarse en la planificación y gestión de proyectos de manera colaborativa.
Las TIC incluyen tecnologías tradicionales de comunicación como la radio, la televisión y la telefonía, así como tecnologías modernas de información caracterizadas por la digitalización. La Web 2.0 facilita compartir información y la colaboración entre usuarios. Internet permite la comunicación entre usuarios sin importar su ubicación geográfica y se usa para negocios y consultas.
Este documento describe varias tecnologías de información y comunicación (TIC) como Google Apps, la Web 2.0, la Web 3.0 y herramientas asociadas. Explica que las TIC pueden mejorar la vida de las personas y que la Web 3.0 permitirá organizar y agilizar la búsqueda de información a través de conexiones entre el mundo real y la web. Además, detalla varias aplicaciones de Google como Gmail, Google Calendar, Google Docs y Google Sites.
Este documento presenta varias herramientas de Google como carpetas, configuración de cuentas, Google Maps, Google Books, la rueda de búsqueda de Google, la biblioteca virtual de la UNAD, Google Calendar, Google Docs, Google Translate, Google News, Google Sites entre otras. También explica conceptos como Web 2.0, redes sociales, dirección IP, DNS, redes de computadoras, virus informáticos, medios de transmisión e hipertexto.
La Web 2.0 representa una evolución de Internet donde los usuarios tienen un papel más activo al contribuir y compartir contenidos. Si bien no existe una definición única, se caracteriza por permitir la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y YouTube. Aunque tiene ventajas como una mayor participación de los usuarios, también plantea desafíos como la sobrecarga informativa y la falta de una cultura común en la red.
El documento define la Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en los usuarios, permitiendo la colaboración y participación. Describe siete principios de la Web 2.0 como plataforma abierta, aprovechamiento de la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. También describe Wikis y Blogs como herramientas de colaboración que permiten generar y publicar contenido fácilmente.
El documento describe varias tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como Google Apps, la Web 2.0, y herramientas como blogs, wikis, YouTube y Flickr. Explica que las TIC mejoran la calidad de vida al facilitar la transmisión y el intercambio de información. Además, define cada herramienta TIC y su propósito.
Este documento trata sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo una comparación de las TIC y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. También discute sobre el derecho de autor, el uso del software libre en instituciones educativas, y las TIC en Colombia.
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo colaborativo como Twitter, Dropbox, foros, LinkedIn y Trello. Explica que estas herramientas facilitan la participación de grupos de interés, mejoran la gestión del conocimiento dentro de las empresas y disminuyen costos. También analiza cómo estas herramientas pueden usarse en la planificación y gestión de proyectos de manera colaborativa.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la Web 2.0. Incluye una introducción sobre los términos relacionados con la Web 2.0 como ontologías, redes sociales y software social. Luego describe los principios clave de la Web 2.0 como el uso de la inteligencia colectiva, el fin del software con versiones y la gestión de datos. Finalmente, resume los hallazgos sobre cómo la Web 2.0 permite la colaboración y compartir información.
Estas aplicaciones permiten gestionar de forma centralizada y colaborativa el correo electrónico, documentos, calendarios y comunicaciones. Gmail permite clasificar y buscar mensajes de forma sencilla, mientras que Google Docs, Sheets y Slides posibilitan la edición y creación simultánea de documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Google Calendar integra la planificación con el correo electrónico de Google, y Google Talk permite realizar videollamadas y enviar mensajes instantáneos.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. Se caracteriza por fomentar la colaboración entre usuarios y reemplazar aplicaciones de escritorio con servicios en línea. Algunos ejemplos representativos son Google, Wikipedia, eBay y YouTube, donde el valor aumenta conforme más usuarios participan y comparten información de forma dinámica.
El documento define la Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final que generan colaboración y servicios. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por tener la web como plataforma, los datos como lo más importante, una arquitectura de participación colectiva y servicios mejorados continuamente. Finalmente, propone usar herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y recursos compartidos en línea para recopilar y compartir información y crear contenido de forma colaborativa en el ámbito
El documento describe las características y usos de la Web 2.0 y la computación en la nube. La Web 2.0 permite a los usuarios controlar y compartir sus datos a través de aplicaciones interactivas en línea. La computación en la nube proporciona servicios y aplicaciones a través de Internet sin necesidad de descargas, y permite el almacenamiento flexible y escalable de datos en servidores remotos.
El documento describe las características principales de la Web 2.0. Se caracteriza por facilitar la máxima interacción entre los usuarios a través de redes sociales y herramientas que permiten expresarse, opinar, buscar y compartir información de manera colaborativa. Algunas de las principales características incluyen contenidos generados por los usuarios, software basado en la nube, datos más que software y diseño para experiencias enriquecedoras.
Los recursos de la nube se pueden acceder a través de redes y están disponibles para su uso.
3.
Pool de recursos:
Los recursos de computación como almacenamiento, memoria, procesamiento, ancho de banda de red, etc. se
pueden asignar y reasignar dinámicamente para satisfacer las necesidades variables de los consumidores.
4.
Rápida elasticidad:
Los recursos pueden escalarse rápidamente tanto hacia arriba como hacia abajo de acuerdo con las
necesidades.
5.
Servicio
El documento define las características de la Web 2.0, incluyendo que es más colaborativa y centrada en el usuario que la Web 1.0 estática. Explica que la Web 2.0 facilita la publicación y el intercambio de información entre usuarios a través de aplicaciones como Google, Wikipedia, eBay y YouTube. También introduce los conceptos de Web semántica y Web 3.0, señalando que la Web 3.0 podría proporcionar una experiencia en la que las máquinas comprendan la web de la misma forma que los humanos.
Servicios Basados En Redes Sociales Y La Web 2.0David Torres
Internet está constantemente transformándose, con nuevos conceptos como blogs, Web 2.0, aplicaciones web y redes sociales consolidándose. Estos cambios han acercado las aplicaciones a Internet y permiten que los usuarios generen y compartan contenido de forma colaborativa. A medida que estas tecnologías se utilizan más, veremos mayores cambios en la forma en que se crean y consumen los contenidos en la red.
Curso Okuri Internet Como Herramienta De GestiónLuis Rivera
OBJETIVO
Iniciar a los asistentes en el mundo de las nuevas herramientas de Internet, describiendo el potencial específico de cada una de ellas y haciendo especial hincapié en su utilidad inmediata para entornos corporativos y de gestión
RESULTADO
Conocimiento y manejo de los distintos tipos de herramientas accesibles de forma gratuita
Creación de una cuenta en todas las aplicaciones “Web 2.0” parametrizada según objetivos
Conocimiento para mantenerse actualizado sobre futuras innovaciones en este espacio
DURACIÓN
3 sesiones de 4 horas
Este documento resume la evolución de la Web desde su creación hasta la actualidad, conocida como Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web que facilitan la colaboración y el compartir de contenidos entre usuarios, como blogs, wikis y redes sociales. Si bien existen desacuerdos sobre si realmente representa un cambio radical o simplemente amplía los ideales originales de la Web, ha traído una mayor interconexión social que permite a los usuarios contribuir e interactuar más.
El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo el uso de la inteligencia colectiva a través de etiquetado y comentarios de usuarios, el tratamiento de los datos como un elemento fundamental, y modelos de programación livianos que permiten experiencias enriquecidas para el usuario a través de múltiples dispositivos.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido en lugar de solo consumirlo. También describe tres fases de la Web 2.0 caracterizadas por el software dominante, la topología de red y la cultura de interacción. Finalmente, introduce la idea de la Web 3.0 o Web Semántica, que añadiría significado a los resultados de búsqueda y permitiría consultas más complejas.
En la medida que la sociedad moderna evoluciona, crece la necesidad de ampliar y difundir mensajes a más personas. En los últimos años, el uso de las Tecnologías de Información
y Comunicación (TIC) se han incrementado, en especial cabe destacar el explosivo desarrollo de la Internet que permite comunicación diferida o en tiempo real. La World Wide Web pasa de 1.0 y 2.0, se convierte en una plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y modificados por los usuarios, se comienza hablar de un nuevo paradigma para entorno tecnológicos Cloud Computing (computación en nube) que se refiere a una tecnología que permite ofrecer servicios de computación a través de Internet, a la par del acceso a la red se incorpora la movilidad mediante el uso de dispositivos móviles. Debemos pensar en cloud computing móvil y los servicios que proveen, para crear, compartir, gestionar, modificar y sincronizar los contenidos para apoyar la gestión documental.
Este documento proporciona una introducción a las herramientas de Web 2.0 y sus características. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar, compartir y colaborar en contenido de manera interactiva. Luego describe varias herramientas populares de Web 2.0 como WordPress, Pligg, Chyrp y sus funcionalidades para publicación de contenido, blogging, edición colaborativa y más. Finalmente, discute cómo la Web 2.0 puede usarse como una plataforma de aprendizaje que permite a los
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios web estáticos de la Web 1.0. Surge como un cambio de paradigma hacia aplicaciones que facilitan la interacción entre usuarios y redes sociales. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, podcasts y redes sociales.
Este documento presenta información sobre Internet y las nuevas tecnologías de la información. Explica que la cantidad de información disponible ha crecido exponencialmente en los últimos años y ha generado un fenómeno llamado "infoxicación". También describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 centrada en el usuario como consumidor hasta la Web 2.0 donde los usuarios se convierten en creadores y colaboradores de contenido. El documento incluye actividades para que los estudiantes exploren estas ideas y desarrollen habilidades con herramientas de la
El documento proporciona información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo definiciones, ejemplos de aplicaciones como Google Drive y Docs, ventajas y desventajas, y pasos para usar Google Drive. También incluye secciones sobre buscadores, metabuscadores, Internet, mapas mentales, Excel y editores de video.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, propósito y áreas de uso. Explica que las TIC permiten acceder, administrar, transmitir y compartir información a través de medios tecnológicos como la informática, Internet y las telecomunicaciones. También describe algunas herramientas y evoluciones clave de la Web como la Web 2.0 y la Web 3.0.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, propósito y ejemplos comunes. También explica conceptos como la Web 2.0, Web 3.0 y herramientas de Google Apps, detallando algunas de sus características y funciones clave.
1. Las TIC incluyen herramientas que administran, transmiten e intercambian información como la informática, Internet y las telecomunicaciones.
2. La web 2.0 permite compartir y colaborar en contenido generado por usuarios a través de redes sociales, wikis y otros sitios web.
3. Google Apps ofrece aplicaciones como Gmail, Google Docs, Calendar y Sites para gestionar el correo electrónico, documentos compartidos y sitios web de forma integrada.
Las TIC sirven para el fácil acceso a la información de forma rápida, permitiendo la inmaterialidad, instantaneidad e interactividad. Además, facilitan la automatización de tareas. La web 2.0 permite a los usuarios interactuar de manera dinámica e intercambiar contenidos. Google Apps ofrece aplicaciones web y almacenamiento para correo electrónico.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la Web 2.0. Incluye una introducción sobre los términos relacionados con la Web 2.0 como ontologías, redes sociales y software social. Luego describe los principios clave de la Web 2.0 como el uso de la inteligencia colectiva, el fin del software con versiones y la gestión de datos. Finalmente, resume los hallazgos sobre cómo la Web 2.0 permite la colaboración y compartir información.
Estas aplicaciones permiten gestionar de forma centralizada y colaborativa el correo electrónico, documentos, calendarios y comunicaciones. Gmail permite clasificar y buscar mensajes de forma sencilla, mientras que Google Docs, Sheets y Slides posibilitan la edición y creación simultánea de documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Google Calendar integra la planificación con el correo electrónico de Google, y Google Talk permite realizar videollamadas y enviar mensajes instantáneos.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. Se caracteriza por fomentar la colaboración entre usuarios y reemplazar aplicaciones de escritorio con servicios en línea. Algunos ejemplos representativos son Google, Wikipedia, eBay y YouTube, donde el valor aumenta conforme más usuarios participan y comparten información de forma dinámica.
El documento define la Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final que generan colaboración y servicios. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por tener la web como plataforma, los datos como lo más importante, una arquitectura de participación colectiva y servicios mejorados continuamente. Finalmente, propone usar herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y recursos compartidos en línea para recopilar y compartir información y crear contenido de forma colaborativa en el ámbito
El documento describe las características y usos de la Web 2.0 y la computación en la nube. La Web 2.0 permite a los usuarios controlar y compartir sus datos a través de aplicaciones interactivas en línea. La computación en la nube proporciona servicios y aplicaciones a través de Internet sin necesidad de descargas, y permite el almacenamiento flexible y escalable de datos en servidores remotos.
El documento describe las características principales de la Web 2.0. Se caracteriza por facilitar la máxima interacción entre los usuarios a través de redes sociales y herramientas que permiten expresarse, opinar, buscar y compartir información de manera colaborativa. Algunas de las principales características incluyen contenidos generados por los usuarios, software basado en la nube, datos más que software y diseño para experiencias enriquecedoras.
Los recursos de la nube se pueden acceder a través de redes y están disponibles para su uso.
3.
Pool de recursos:
Los recursos de computación como almacenamiento, memoria, procesamiento, ancho de banda de red, etc. se
pueden asignar y reasignar dinámicamente para satisfacer las necesidades variables de los consumidores.
4.
Rápida elasticidad:
Los recursos pueden escalarse rápidamente tanto hacia arriba como hacia abajo de acuerdo con las
necesidades.
5.
Servicio
El documento define las características de la Web 2.0, incluyendo que es más colaborativa y centrada en el usuario que la Web 1.0 estática. Explica que la Web 2.0 facilita la publicación y el intercambio de información entre usuarios a través de aplicaciones como Google, Wikipedia, eBay y YouTube. También introduce los conceptos de Web semántica y Web 3.0, señalando que la Web 3.0 podría proporcionar una experiencia en la que las máquinas comprendan la web de la misma forma que los humanos.
Servicios Basados En Redes Sociales Y La Web 2.0David Torres
Internet está constantemente transformándose, con nuevos conceptos como blogs, Web 2.0, aplicaciones web y redes sociales consolidándose. Estos cambios han acercado las aplicaciones a Internet y permiten que los usuarios generen y compartan contenido de forma colaborativa. A medida que estas tecnologías se utilizan más, veremos mayores cambios en la forma en que se crean y consumen los contenidos en la red.
Curso Okuri Internet Como Herramienta De GestiónLuis Rivera
OBJETIVO
Iniciar a los asistentes en el mundo de las nuevas herramientas de Internet, describiendo el potencial específico de cada una de ellas y haciendo especial hincapié en su utilidad inmediata para entornos corporativos y de gestión
RESULTADO
Conocimiento y manejo de los distintos tipos de herramientas accesibles de forma gratuita
Creación de una cuenta en todas las aplicaciones “Web 2.0” parametrizada según objetivos
Conocimiento para mantenerse actualizado sobre futuras innovaciones en este espacio
DURACIÓN
3 sesiones de 4 horas
Este documento resume la evolución de la Web desde su creación hasta la actualidad, conocida como Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web que facilitan la colaboración y el compartir de contenidos entre usuarios, como blogs, wikis y redes sociales. Si bien existen desacuerdos sobre si realmente representa un cambio radical o simplemente amplía los ideales originales de la Web, ha traído una mayor interconexión social que permite a los usuarios contribuir e interactuar más.
El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo el uso de la inteligencia colectiva a través de etiquetado y comentarios de usuarios, el tratamiento de los datos como un elemento fundamental, y modelos de programación livianos que permiten experiencias enriquecidas para el usuario a través de múltiples dispositivos.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido en lugar de solo consumirlo. También describe tres fases de la Web 2.0 caracterizadas por el software dominante, la topología de red y la cultura de interacción. Finalmente, introduce la idea de la Web 3.0 o Web Semántica, que añadiría significado a los resultados de búsqueda y permitiría consultas más complejas.
En la medida que la sociedad moderna evoluciona, crece la necesidad de ampliar y difundir mensajes a más personas. En los últimos años, el uso de las Tecnologías de Información
y Comunicación (TIC) se han incrementado, en especial cabe destacar el explosivo desarrollo de la Internet que permite comunicación diferida o en tiempo real. La World Wide Web pasa de 1.0 y 2.0, se convierte en una plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y modificados por los usuarios, se comienza hablar de un nuevo paradigma para entorno tecnológicos Cloud Computing (computación en nube) que se refiere a una tecnología que permite ofrecer servicios de computación a través de Internet, a la par del acceso a la red se incorpora la movilidad mediante el uso de dispositivos móviles. Debemos pensar en cloud computing móvil y los servicios que proveen, para crear, compartir, gestionar, modificar y sincronizar los contenidos para apoyar la gestión documental.
Este documento proporciona una introducción a las herramientas de Web 2.0 y sus características. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar, compartir y colaborar en contenido de manera interactiva. Luego describe varias herramientas populares de Web 2.0 como WordPress, Pligg, Chyrp y sus funcionalidades para publicación de contenido, blogging, edición colaborativa y más. Finalmente, discute cómo la Web 2.0 puede usarse como una plataforma de aprendizaje que permite a los
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios web estáticos de la Web 1.0. Surge como un cambio de paradigma hacia aplicaciones que facilitan la interacción entre usuarios y redes sociales. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, podcasts y redes sociales.
Este documento presenta información sobre Internet y las nuevas tecnologías de la información. Explica que la cantidad de información disponible ha crecido exponencialmente en los últimos años y ha generado un fenómeno llamado "infoxicación". También describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 centrada en el usuario como consumidor hasta la Web 2.0 donde los usuarios se convierten en creadores y colaboradores de contenido. El documento incluye actividades para que los estudiantes exploren estas ideas y desarrollen habilidades con herramientas de la
El documento proporciona información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo definiciones, ejemplos de aplicaciones como Google Drive y Docs, ventajas y desventajas, y pasos para usar Google Drive. También incluye secciones sobre buscadores, metabuscadores, Internet, mapas mentales, Excel y editores de video.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, propósito y áreas de uso. Explica que las TIC permiten acceder, administrar, transmitir y compartir información a través de medios tecnológicos como la informática, Internet y las telecomunicaciones. También describe algunas herramientas y evoluciones clave de la Web como la Web 2.0 y la Web 3.0.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, propósito y ejemplos comunes. También explica conceptos como la Web 2.0, Web 3.0 y herramientas de Google Apps, detallando algunas de sus características y funciones clave.
1. Las TIC incluyen herramientas que administran, transmiten e intercambian información como la informática, Internet y las telecomunicaciones.
2. La web 2.0 permite compartir y colaborar en contenido generado por usuarios a través de redes sociales, wikis y otros sitios web.
3. Google Apps ofrece aplicaciones como Gmail, Google Docs, Calendar y Sites para gestionar el correo electrónico, documentos compartidos y sitios web de forma integrada.
Las TIC sirven para el fácil acceso a la información de forma rápida, permitiendo la inmaterialidad, instantaneidad e interactividad. Además, facilitan la automatización de tareas. La web 2.0 permite a los usuarios interactuar de manera dinámica e intercambiar contenidos. Google Apps ofrece aplicaciones web y almacenamiento para correo electrónico.
Objetivo de las herramientas web 2.0. Nuestro principal objetivo de esta actividad es reflexionar acerca de las distintas herramientas que la web 2.0 pone al alcance de nuestra mano
Este documento presenta un taller sobre herramientas informáticas dictado por el Ingeniero Carlos Camacho. El taller incluye seis ejercicios: 1) una matriz sobre las generaciones de computadoras, 2) dos párrafos argumentando la importancia del computador y su evolución futura, 3) explicaciones y ejemplos de características de la Web 2.0, 4) un mapa conceptual sobre computadores, 5) una tabla comparativa entre Microsoft Office y Google Docs, y 6) explicaciones sobre dos gráficas relacionadas con informática y multimedia.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo los primeros TIC como el telégrafo y el teléfono fijo, y las nuevas TIC como la televisión, Internet, telefonía móvil y GPS. Luego discute las características de las TIC como la inmaterialidad, instantaneidad e interactividad. También describe las herramientas de la Web 2.0 como Internet, Blogger, Wiki, Gmail y YouTube, y las herramientas de la Web 3.0 como RDFS, ontologías y semántic
Este documento presenta una serie de herramientas de Google como Google Maps, Google Calendar, Google Sites, Google Translate, Google News, Google Plus, entre otras. Describe brevemente las funciones y usos de cada una de estas herramientas.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que los usuarios participan en la creación de contenido en lugar de solo consumirlo, y que la Web se utiliza como una plataforma para realizar tareas sin necesidad de software específico. También menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, etiquetado social, almacenamiento y compartición de archivos en línea, y aplicaciones que permiten la colaboración en tiempo real.
Agencia Nacional Postal
Misión
Garantizar el servicio postal universal, además de determinar y asesorar acerca de los estándares de calidad que propendan a un mercado postal eficiente y formal; disponiendo de instrumentos normativos postales que regulen las condiciones de la industria.
Visión
Ser una entidad pública eficiente, ágil y transparente, que de manera técnica regule, supervise, controle y asesore al sector postal, público y privado, que garantice la adecuada prestación de los servicios postales, en un entorno de efectiva competencia y protección a los derechos de los ciudadanos y ciudadanas.
El documento resume los principales servicios de Google como Google Maps, Google Books, Google Calendar, Google Docs, Google Translate y Google News. También describe conceptos clave relacionados con Internet como Web 2.0, redes sociales, dirección IP, DNS, hipertexto, página web, navegador, foro, correo electrónico, comercio electrónico y dominio. Finalmente, analiza el uso de motores de búsqueda para encontrar información sobre un tema de interés.
El documento describe el desarrollo histórico de varias tecnologías de comunicación e internet importantes como el correo electrónico, las listas de correo, el IRC, los blogs, la web y el comercio electrónico desde los años 60 hasta la actualidad. Señala hitos como el envío del primer correo electrónico entre computadoras en 1971 y el desarrollo continuo de estándares como HTML, HTTP y XML que permitieron el crecimiento exponencial de la web.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la Web 2.0, la Web 3.0 y Google Apps. Explica que las TIC son herramientas que administran y comparten información digitalmente y que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar en línea de forma más activa. También describe que Google Apps es una suite de herramientas en línea gratuita que incluye Gmail, Drive, Docs, Sheets, Slides y Calendar para mejorar la productividad y colaboración.
En esta presentacion se habla de la heramientas colaborativas desde que son, su funcionamiento, ventajas, desventajas y otros tipos de herramientas similares
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son recursos y herramientas tecnológicas como computadoras, teléfonos, televisores y consolas que se usan para procesar, administrar y compartir información. Actualmente las TIC ofrecen muchos servicios importantes en la sociedad como correo electrónico, banca en línea y educación en línea. El documento luego describe 25 herramientas TIC específicas como Office 365, Google Apps, Edmodo y Padlet que pueden usarse para la colaboración y educ
El documento describe la Web 2.0, incluyendo sus siete principios fundamentales como la inteligencia colectiva, la gestión de bases de datos, y experiencias enriquecedoras para el usuario. También cubre cuatro pilares de la Web 2.0: redes sociales, contenidos generados por el usuario, organización inteligente de la información, y aplicaciones como mashups. El objetivo del documento es conocer el concepto de la Web 2.0 y sus aplicaciones para el aprendizaje.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite la interacción y participación entre usuarios, lo que fomenta el aprendizaje colaborativo. Incluye una lista de 20 categorías de herramientas Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis. Detalla los objetivos de estas herramientas en la enseñanza, como promover el flujo de información y desarrollar competencias digitales y sociales. Finalmente, discute los aportes de estas herram
El documento define la Web 2.0 como una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y blogs que fomentan la colaboración. Explica que la Web 2.0 se basa en siete principios como aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. Finalmente, resume que la Web 2.0 busca ordenarse en cuatro pilares: redes sociales, contenidos generados por los usuarios, organización inteligente de la información, y aplicaciones y servicios.
Herramientas para el trabajo colaborativoMarlon Suarez
Este documento describe varias herramientas colaborativas y cómo pueden beneficiar a una empresa. Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir información y trabajar juntos sin importar su ubicación física. El documento enumera 25 herramientas como blogs, wikis, calendarios y espacios de almacenamiento en la nube que permiten la comunicación, organización del trabajo y gestión de contenidos de forma colaborativa. Estas herramientas pueden usarse para mejorar la gestión de recursos y fomentar el
Similar a Informatica y convergencia_tecnologica_(1) (20)
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
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Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
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2. 1. Informática y convergencia tecnológica
2. Decreto de la informática y convergencia
tecnológica
3. ¿Qué son las tic?
4. Herramientas tic
5. Recursos ´para comunicarse, debatir y colaborar
6. Herramientas para compartir archivos
7. Recursos para organizar el trabajo
8. Bibliografía
CONTENIDO
3. INFORMÁTICA Y CONVERGENCIA
TECNOLÓGICA
La convergencia es una expresión que se utiliza
principalmente en el ámbito de las telecomunicaciones
para denominar redes, sistemas y servicios. (wikipedia,
2019)
Se enfoca en el aprovechamiento de tecnologías anteriores,
para aprovechar los recursos y plataformas de información
para que sean más útiles en cuanto a la sociedad para ser
mejoradas día a día (wikipedia, 2019)
4. “ DECRETO DE LA INFORMÁTICA Y
CONVERGENCIA TECNOLÓGICA (2870
2007)
El decreto nos permite sintetizar todos los
estamentos, disposiciones legales, contractuales y
responsabilidades de las empresas prestadoras del
servicio público (INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
5. ARTÍCULO 1: OBJETO Y ÁMBITO DE LA APLICACIÓN
Nos muestra el marco de las reglas a las que están sujetas las
empresas prestadoras de servicios tecnológicos como la radio
fusión, internet, telefonía fija y móvil, también la regulación
del uso del espectro electromagnético.
(INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
ARTÍCULO 2: DEFINICIONES
Expresa los parámetros legales en cuanto a la adquisición y
manejos de las licencias y concesiones de los servicios
públicos de telecomunicaciones. (INFOCONVERTECNOLOGIA
, 2019)
6. RÉGIMEN DE TÍTULOS HABILITANTES
ARTÍCULO 3: OBTENCIÓN DEL TÍTULO HABILITANTE CONVERGENTE
Muestra el mecanismo y el procedimiento para la obtención
del título de habitante convergente.
(INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
ARTÍCULO 4: TÉRMINO DE DURACIÓN DEL TÍTULO HABILITANTE
CONVERGENTE
Disposición legal y tiempo en el que el habitante convergente
puede operar. (INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
7. ARTÍCULO 5: REQUISITOS PARA EL OTORGAMIENTO DEL TÍTULO
HABILITANTE CONVERGENTE
Informa sobre documentos, disposiciones técnicas y legales que
deben ser requeridas para que se pueda acceder al título de
habitante convergente. (INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
ARTÍCULO 6: OBLIGACIONES COMUNES PARA LOS OPERADORES QUE
OSTENTEN EL TÍTULO HABILITANTE CONVERGENTE
Muestra todas las disposiciones legales como la continuidad del
servicio, facilidad de acceso a las redes, montos fijos y
condiciones sin variaciones a las que está obligada una empresa
prestadora de un servicio. (INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
8. ARTÍCULO 7: RÉGIMEN DE TRANSICIÓN
Son las disposiciones legales y reglas bajo las cuales las empresas
prestadoras de servicios de telecomunicaciones está en los
términos de vencimiento y prórroga de la licencia y concesión.
(INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
ARTÍCULO 8: VALOR DE LA CONTRAPRESTACIÓN POR LA EXPEDICIÓN DEL
TÍTULO HABILITANTE CONVERGENTE
Describe la contraprestación económica que debe pagar el
habitante convergente que es de tres salarios mínimos
(INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
9. RÉGIMEN DE CONTRAPRESTACIONES
ARTÍCULO 9: REVISIÓN DE LAS CONTRAPRESTACIONES
PERIÓDICAS
Nos indica que documentación y que derechos tendría si las
contraprestaciones pagadas por las empresas son continuas
y que mecanismos se harían que permitieran el crecimiento
de la cobertura y mejoramiento de la calidad del servicio.
(INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
10. OFERTA MAYORISTA DE TELECOMUNICACIONES
ARTÍCULO 10: APLICACIÓN DE LA OFERTA MAYORISTA
Disposición pública de la oferta mayorista de la prestación del
servicio. (INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
ARTÍCULO 13: OBLIGACIONES ESPECIALES PARA OPERADORES CON
POSICIÓN DOMINANTE
Es aquel que informa sobre las condiciones técnicas de la
infraestructura que debe ofrecer a los consumidores
garantizando conexión permanente y muy buenas condiciones
óptimas del servicio (INFOCONVERTECNOLOGIA , 2019)
11. ¿QUÉ SON LAS TIC?
Las tecnologías de la información y la comunicación, son
conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de
un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy
amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar
información y después recuperarla, también sirve para
procesar información para poder calcular resultados y
elaborar informes.
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12. Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que
facilitan nuestro trabajo tales como:
-Fácil acceso a todo tipo de información.
-Instrumentos para todo tipo de proceso se datos.
-Canales de comunicación.
-Almacenamiento de grandes cantidades de información en
pequeños soportes de fácil transporte.
-Automatización de tareas.
-Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales
y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar. (Aprendiendo
en línea , 2019)
13. HERRAMIENTAS TIC 4
OFFICE 365: El entorno colaborativo de Microsoft proporciona
un espacio para la creación de minisites como grupos de
trabajo, almacenaje en la nube, chat o edición online de
documentos. (AulaPlaneta, 2019)
ZOHO: Es un grupo de aplicaciones web la cual permite crear,
compartir y almacenar archivos en línea. Esta herramienta
también incluye un chat, video conferencias, mail, calendario y
herramientas de ofimática en línea. (AulaPlaneta, 2019)
14. GOOGLE APPS FOR EDUCATION: Esta herramienta está más
enfocada a la educación, en las cuales están diferentes
herramientas de google, las cuales permiten trabajar en
línea. Como Gmail y Google Drive. (AulaPlaneta, 2019)
EDMODO: Es una plataforma educativa que permite
compartir documentos, información y poder comunicarse
en un entorno privado. (AulaPlaneta, 2019)
15. RECURSOS PARA COMUNICARSE,
DEBATIR Y COLABORAR
BLOGGER: Es una herramienta de creación de blogs de
Google, sencilla y eficaz para todo tipo de usuarios.
(AulaPlaneta, 2019)
WORDPRESS: Es una de las herramientas de creación de
blogs más completas, ya que nos permite personalizar y
adaptar la bitácora a las necesidades de cada usuario.
(AulaPlaneta, 2019)
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16. TUMBLR: Es una plataforma muy centrada en la imagen,
aunque también permite incluir textos, videos, enlaces o
audios. (AulaPlaneta, 2019)
WIKIA: Es un sitio web que nos permite crear de una forma
sencilla su propio wiki en el incorporar contenido de forma
individual y colaborativa. (AulaPlaneta, 2019)
WIKISPACES: Esta cuenta con una herramienta llamada Wikis
Classroom, está especialmente desarrollada para el ámbito
escolar y la posibilidad de organizar grupos o clases y
monitorizar el trabajo de cada alumno. (AulaPlaneta, 2019)
17. REMIND: Es una aplicación de mensajería segura donde los
números quedan ocultos. Además permite enviar archivos
adjuntos y clips de video. (AulaPlaneta, 2019)
GOOGLE HANGOUTS: Es la aplicación en la que se pueden crear
grupos de chat que permite enviar lecciones online a los
alumnos o crear una clase o un grupo virtual de intercambio de
opiniones. (AulaPlaneta, 2019)
MARQUEED: Es la herramienta online con la que los usuarios
pueden realizar marcas y comentarios sobre una imagen para
poner sus ideas en común e intercambiar opiniones de forma
visual. (AulaPlaneta, 2019)
18. VOXOPOP: Sistema de foros con voz. Los usuarios incluidos en
determinado grupo de trabajo pueden opinar respecto al
tema mediante audios que van apareciendo como respuestas.
(AulaPlaneta, 2019)
PADLET: Es la herramienta para crear murales virtuales de
forma colaborativa, en los cuales puedes incluir elementos de
multimedia, vínculos y documentos. (AulaPlaneta, 2019)
STORMBOARD: Herramienta online para hacer lluvia de ideas
2.0 e intercambiar opiniones sobre un tablero virtual.
(AulaPlaneta, 2019)
19. MINDMEISTER: Es la aplicación para elaborar mapas
mentales en línea y de forma colaborativa. Permite
insertar multimedia, gestionar y asignar tareas.
(AulaPlaneta, 2019)
SYMBALOO: Es un tablero virtual para compartir enlaces o
recursos web interesantes, es perfecto para recopilar
fuentes o documentos. (AulaPlaneta, 2019)
20. HERRAMIENTAS PARA
COMPARTIR ARCHIVOS
DROPBOX: Es el servicio de almacenamiento más utilizado para
guardar todo tipo de archivos. También ofrece la posibilidad de
crear carpetas compartidas con otros usuarios y conectarse
mediante distintos dispositivos. (AulaPlaneta, 2019)
GOOGLE DRIVE: Es el almacenamiento en la nube de 15 Gb, sirve
para guardar y compartir todo tipo de documentos y carpetas.
(AulaPlaneta, 2019)
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21. WE TRANSFER: Es una forma sencilla de enviar
documentos, especialmente de gran tamaño a
cualquier usuario a través de un email. (AulaPlaneta,
2019)
JUMPSHARE: Es el espacio online para subir archivos en
alta calidad sin que se pierda información y
compartirlos con quien quieras. (AulaPlaneta, 2019)
22. RECURSOS PARA ORGANIZAR
EL TRABAJO
GOOGLE CALENDAR: Es el calendario online de Google que
permite establecer tareas, fechas, citas, alarmas y recordatorios.
Se puede compartir entre varios usuarios. (AulaPlaneta, 2019)
HIGHTRACK: Gestor de tareas online y descargable para
organizar el trabajo y gestionar una agenda de tareas personal y
establecer plazos de entrega o cumplimiento. (AulaPlaneta,
2019)
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23. WORKFLOWY: Es una herramienta en línea con la qu8e
puedes establecer un flujo de trabajo colaborativo con
tareas jerarquizadas de forma muy visual. (AulaPlaneta,
2019)
SYMPHONICAL: Es el calendario virtual a modo de pizarra
en el que se pueden añadir y gestionar tareas a través
de notas adhesivas multimedia. (AulaPlaneta, 2019)
24. BIBLIOGRAFÍA 8● wikipedia. (2 de 12 de 2018). Recuperado el 18 de febrero de 2019, de
https://es.wikipedia.org
● (18 de febrero de 2019). Recuperado el 18 de febrero de 2019, de
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● Aprendiendo en linea . (18 de 02 de 2019). Recuperado el 18 de 02 de 2019, de
http://aprendeenlinea.udea.edu.co
● AulaPlaneta. (18 de 02 de 2019). Recuperado el 18 de 02 de 2019, de
http://www.aulaplaneta.com
● INFOCONVERTECNOLOGIA . (18 de 02 de 2019). Recuperado el 18 de 02 de 2019,
de http://infoconvertecnologica.blogspot.com
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