Este documento describe tres modelos de informes de investigación: cuantitativo, cualitativo y de acción. El informe cuantitativo comunica los resultados de una investigación a la comunidad científica siguiendo una organización de introducción, metodología, resultados y referencias. El informe cualitativo aporta conocimientos prácticos sobre escenarios concretos mediante la descripción del contexto, bases teóricas, proceso de investigación y conclusiones. El informe de acción analiza un contexto, planifica estrategias de acción, evalúa

1. INFORME
DISTINTOS MODELOS DE INFORMES
1.CUANTITATIVA
2.CUALITATIVA
3.ACCIÓN
¿QUE ES Y CUALES SON SUS CARACTERÍSTICAS?

2. INFORME DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
FINALIDAD: COMUNICAR AL RESTO DE LA
COMUNIDAD CIENTÍFICA EL PROBLEMA
INVESTIGADO Y LOS RESULTADO
OBTENIDOS ASÍ COMO LA PRESENTACIÓN
DE NUEVA TÉCNICAS Y ENFOQUES
METODOLÓGICOS

3. ORGANIZACIÓN
1.PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
2.METODOLOGÍA
3.RESULTADOS

4. ÍNDICE
GENERAL 1. TÍTULO Y AUTOR
• TITULO, EN LA PRIMERA HOJA DEL INFORME Y CON LETRAS
MAYÚSCULAS
• A CONTINUACIÓN DEL TÍTULO DEBE APARECER EL AUTOR/ES
SEGUIDO DEL CENTRO DONDE SE HA LLEVADO A CABO LA
INVESTIGACIÓN SI EL AUTOR NO LLEVARA NINGUNA
VINCULACIÓN CON ALGUNA INSTITUCIÓN, DEBERÁ PONER LA
CIUDAD DE RESIDENCIA.

5. RESUM
EN
• UN PÁRRAFO DE 12 A 15 LÍNEAS, QUE CONTIENE LA INFORMACIÓN
MAS IMPORTANTE DEL TRABAJO REALIZADO.
• DE EL DEPENDE QUE EL LECTOR SE INTERESE POR LA
INVESTIGACIÓN.
• SE COLOCARA EN LA PARTE CENTRAL DE LA HOJA Y SOLO IRA EN
MAYÚSCULA LA PRIMERA LETRA

6. INTRODUCCIÓN
FACILITAR UNA AMPLIA INFORMACIÓN SOBRE EL MARCO TEÓRICO EN QUE SE INSERTA EL PROBLEMA
1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.REVISIÓN DE LITERATURA
3.HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN

7. MÉTODODEBEN FIGURAR TODAS LA PARTES DEL EXPERIMENTO DE MANERA QUE CUALQUIER OTRO INVESTIGADOR
INTERESADO PUEDA REALIZAR UNA REPLICA DEL MISMO
• SUJETOS
• DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES
• INSTRUMENTOS
• PROCEDIMIENTOS

8. RESULTADOSDEBEN EXPONERSE DE LA FORMA MAS COMPLETA Y PRECISA POSIBLE
• ANÁLISIS DE RESULTADOS
• CONCLUSIÓN

9. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICASSON LISTAS DE LOS AUTORES CITADOS A LO LARGO DE TODO EL TRABAJO, DEBEN REALIZARSE POR
ORDEN ALFABÉTICO DEL PRIMER APELLIDO DE LOS AUTORES.
EJEMPLOS
a) CITA DE UN LIBRO: AUTOR (AÑO DE PUBLICACIÓN), TÍTULO CON LETRA CURSIVA O SUBRAYADO,
EDITORIAL Y CIUDAD.
b) CITA DE UN ARTICULO: VA SUBRAYADO O EN LETRA CURSIVA EL TÍTULO DELA REVISTA SE DEBE
ESPECIFICAR EL VOLUMEN DE LA REVISTA Y LAS PAGINAS QUE OCUPA EL ARTÍCULO, SEPARANDO LA
PRIMERA DE LA ÚLTIMA MEDIANTE UN GUION
c) CITA DE UNA PONENCIA O COMUNICACIÓN PRESENTADA EN UN CONGRESO SE ESPECIFICARA EL AUTOR,
TÍTULO DE LA PONENCIA, AÑO, NOMBRE EL CONGRESO Y, A SER POSIBLE, MES DE LA CELEBRACIÓN

10. Aspectos para realizar una investigación

11. INFORME DE
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVACONTEMPLA DOS DIMENSIONES: FUNDAMENTAL Y METODOLÓGICA
APORTAR CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS SOBRE ESCENARIOS
CONCRETOS. SU PROPÓSITO ES FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE LOS
PROCESOS DE ACCIÓN Y EL CONOCIMIENTO HOLISTA DE LA REALIDAD

12. INTRODUC
CIÓN
• DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN
• PANORÁMICA GENERAL DEL TEMA EN LA LITERATURA
EXPONIENDO EL PROPÓSITO DEL INFORME Y UNA BREVEDAD
DESCRIPCIÓN DE LAS DISTINTAS PARTES QUE LO COMPONEN

13. BASES
TEÓRICO/PRACTICAS DE
LA INVESTIGACIÓN
• DESCRIPCIÓN DE LOS INTERESES
• DEFINIR EL PROBLEMA O CUESTIONE DE LA INVESTIGACIÓN
• FORMACIÓN Y EXPERIENCIA DE LOS INVESTIGADORES

14. CONTEXTO DE
INVESTIGACIÓN
• NATURALEZA Y LOCALIZACIÓN DE LOS ESCENARIOS Y DE LOS INFORMANTES DE LA
INVESTIGACIÓN
• CONOCIMIENTO PREVIO DEL ESCENARIO POR PARTE DEL INVESTIGADOR
• IDENTIFICACIÓN Y SELECCIÓN DE LOS ESCENARIOS

15. PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
• DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS, PROCEDIMIENTOS Y MECANISMOS DE DISEÑO
• ROL DE INVESTIGACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS INFORMANTES
• EVOLUCIÓN DEL PROBLEMA, HIPÓTESIS O CUESTIONES INICIALES DEL ESTUDIO
• ESPECIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS
• EXPLICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ANÁLISIS DE LOS DATOS EXPONIENDO AQUELLOS QUE APAREZCAN
COMO RELEVANTES PARA LA COMPRENSIÓN
• OCASIONES Y PROCEDIMIENTOS MEDIANTE EL CUAL SE INFORMA A LOS PARTICIPANTES DE LOS
HALLAZGOS E LA INVESTIGACIÓN

16. CONCLUSIÓN
• PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS
• DESCRIPCIÓN DE LAS FUENTES PRINCIPALES
• VISIÓN PROSPECTIVA

17. Realización de un informe de carácter cualitativo

18. INFORME DE
INVESTIGACIÓN DE
ACCIÓN

19. INTRODUCCIÓN
IRA REFERIDA A LA DESCRIPCIÓN DE AQUELLOS ASPECTOS
QUE ILUMINEN LA SITUACIÓN

20. ANÁLISIS DEL
CONTEXTO
a) DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
b) CONSTITUCIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO
• PARTICIPANTES EN LA INVESTIGACIÓN
• ORGANIZACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO
• INVESTIGADOR SI LO HUBIERE

21. FASE DE PLANIFICACIÓN
a) DESCUBRIMIENTO DEL PROBLEMA
b) PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS O PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS DE
ACCIÓN FUNCIONA:
• ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN EL GRUPO
• PUESTA EN MARCHA DE LA ACCIÓN
• RECOGIDA DE DATOS
C) IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA QUE HAY QUE
INVESTIGAR

22. REFLEXIÓNY
EVALUACIÓN
a) ANÁLISIS DE LAS INFORMACIONES O DATOS
b) EXPOSICIÓN DE DATOS
c) INTERPRETACIÓN O INTEGRACIÓN DE RESULTADOS
d) EXPLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS PARA GARANTIZAR LA VALIDEZ O CREDIBILIDAD DEL ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
e) CONCLUSIONES
• CONCLUSIONES O REFLEXIONES ACERCA DE LOS EFECTOS DE LAS ACCIONES PERSONALES, PROFESIONALES Y SOCIALES
• EFECTOS FORMATIVOS EN LA PERSONAS IMPLICADAS EN EL PROCESO
• APORTACIONES TEÓRICO/CIENTÍFICAS SOBRE NUEVOS CONOCIMIENTOS QUE SE GENERAN
F) REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN CON VISTAS A NUEVAS PROPUESTAS E ACCIÓN
G) EL INFORME DE INVESTIGACIÓN PUEDE TERMINAR CON UN NUEVO PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA Y NUEVAS PROPUESTAS DE
ACCIÓN

23. *BIBLIOGRAFÍA
*ANEXOS
*RECOMENDACIONES