Universidad distrital Francisco Jose de Caldas

1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD DEL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
INFORME FINAL DE INTRODUCCION A LA INGENIERIA SANITARIA
PEDRO ANTONIO RODRIGUEZ OSPINA-20141181021
AURA MARIA FLOREZ RIVERA-20141181053
JUAN PABLO SILVA CASALLAS-20141181004
JOSE ALEJANDRO DIAZ RODRIGUEZ-20141181019
SOFIA DEL PILAR DIAZ RODRIGUEZ-20141181011
INGENIERIA SANITARIA
BOGOTA
26 De Mayo del 2014

2. CONTENIDO:
1. Introducción.
2. Objetivos general y específico.
2.1 Objetivo General.
2.2 Objetivos específicos.
3. Justificación.
4. Metodología y desarrollo.
4.1 Recolección de datos en la vivienda.
4.1.1 Selección e identificación del lugar.
4.1.2 Consumo de agua potable.
4.1.3 Registro del medidor de agua potable.
4.1.4 Aforo de residuos sólidos.
4.1.5 Separación de residuos sólidos.
4.2 Observación, ingreso e inspección de pozo de alcantarillado y visita a cuerpo de
agua cercano.
4.2.1 Identificación de un pozo de inspección cercano
4.2.2 Visita al cuerpo de agua más cercano
5. Desarrollo
6. Análisis
7. Conclusiones
8. Bibliografía
9. Anexos

3. 1. INTRODUCCION
El saneamiento ambiental es ese conjunto de acciones técnicas y socioeconómicas de
salud pública e higiene que tienen como objetivo promover y alcanzar niveles crecientes
de salud ambiental. Comprende el manejo de diferentes factores influyentes en la
generación de impactos ambientales (Agua potable, aguas residuales, residuos orgánicos,
residuos sólidos, comportamiento higiénico, etc.). A su vez, es de gran interés para este
tipo de prácticas la promoción y el mejoramiento de condiciones de vida urbana y rural.
Pero no basta con tener una serie de preconceptos y teorías asimiladas, así que con el fin
de ampliar nuestros conocimientos acerca de esta temática y poner en práctica las
diferentes estrategias y técnicas aprendidas; se llevaron a cabo una serie de actividades de
saneamiento básico y reconocimiento de algunas piezas fundamentales que serán claves
en el desarrollo de nuestra formación académica. Cabe resaltar que la implementación y
ejecución de esta serie de actividades en sus diferentes etapas fueron estudiadas,
analizadas y llevadas a cabo con las medidas necesarias para obtener unos óptimos
resultados.
Se determino de vital importancia el reconocimiento de diferentes medios y elementos
relacionados con los estudios y objetivos del proyecto. Por ello, se realiza una visita a
cuerpos de agua aledaños al lugar de estudios, se gestiona ante la Empresa de Acueducto
y Alcantarillado de Bogotá una solicitud de ingreso a un pozo de inspección (Ver anexo 1) y
además se hace un reconocimiento geográfico y fluvial de la zona a estudiar.
Además de todo lo mencionado anteriormente, sabemos muy bien que el manejo de
residuos tanto líquidos como sólidos es un oficio riesgoso para la integridad, salud y
seguridad de cualquier persona, y teniendo en cuenta que este tipo de actividades eran
indispensables para el desarrollo de nuestras investigaciones y actividades, decidimos que
en la ejecución de cada una de estas actividades fuéramos previamente informados y
asesorados por personal competente en el caso.

4. 2. OBJETIVOS:
2.1 Objetivo general:
Identificar y asimilar términos, preconceptos y practicas indispensables para nuestra
formación académica.
2.2 Objetivos específicos:
*Reconocer la importancia y manejo del agua, como elemento indispensable en nuestro
entorno.
*Identificar la importancia que tiene el buen manejo y relación de residuos para con el
medio.
*Analizar los diferentes procesos y medios a los cuales debe ser sometido cualquier
cuerpo de agua para que llegue a ser de uso domiciliario, en lo que confiere a:
Abastecimiento, potabilización, transporte etc. (Ver Anexo 2)
3. JUSTIFICACIÓN
La serie de actividades e iniciativas descritas en el desarrollo de este trabajo se hacen con
el fin de incentivar, profundizar y poner en práctica una serie de pre conceptos y
habilidades adquiridas a lo largo del curso “Introducción a la ingeniería sanitaria”.
Es por ello que se considero de suma importancia que las diferentes actividades y trabajos
propuestos, serian de vital importancia a lo largo de nuestro desarrollo académico puesto
que veremos y analizaremos holísticamente los procesos más importantes que influyen en
todo lo que abarca la actividad de saneamiento y planeación ambiental .
Por otra parte y centrándonos en conceptos mucho más específicos tales como: red de
acueductos y alcantarillados, manejo de residuos, reconocimientos geográficos y fluviales,
etc. Son factores y elementos bastante influyentes en nuestra cotidianidad y planeación
de proyectos e investigaciones a lo largo de nuestras actividades académicas y laborales.

5. 4. METODOLOGIA
4.1RECOLECCION DE DATOS EN LA VIVIENDA
4.1.1 SELECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL LUGAR.
El primer paso para desarrollar este trabajo fue seleccionar una casa en la cual se
hizo un reconocimiento y registro de las redes hidrosanitarias que hay en este
lugar, como lo son: el inodoro, lavaplatos, lavaderos, rejillas, llaves y tanques de
agua potable, con el siguiente formato.
Tabla 1. Registro de redes hidrosanitarias (Ver Anexo 2)
REDES HIDROSANITARIAS CANTIDAD
INODORO 1
LAVAPLATOS 1
LAVADEROS 1
LAVAMANOS 1
REJILLAS 6
LLAVES 6
TANQUES DE AGUA POTABLE 1
4.1.2CONSUMO DE AGUA POTABLE POR LLAVES (INODORO, LAVAPLATOS,
LAVADEROS, LAVAMANOS, ETC.)
Realizamos un cálculo y registro aproximado del gasto de agua del inodoro,
lavaplatos, lavaderos, lavamanos, etc.de acuerdo al siguiente formato. Una (1) vez
por semana en todo el mes de marzo.

6. Tabla 2. Consumo de agua potable por llaves, mes de marzo
LLAVES
GASTO DE AGUA POTABLE
en Litros (MARTES 04- 11-
18- 25)
INODORO 924
LAVAPLATOS 2015
LAVADEROS 3400
LAVAMANOS 4125.3
4.1.3REGISTRO DEL MEDIDOR DEL AGUA POTABLE.
Se toma bimensualmente el registro del medidor de agua potable suministrado en los
recibos del agua por el Acueducto, durante los años 2009 al 2013, comparados con el
promedio obtenido con el promedio del año en curso. (VER ANEXOS). Teniendo en cuenta
el siguiente formato:
Tabla 3. Cuadro comparativo, promedio de agua potable gastada (Por persona, en
litros).
PROMEDIO 2009- 2013
PROMEDIO 2014
(enero- mayo)
37.5 31.4

7. 4.1.4AFORO DE RESIDUOS SÓLIDOS
Desde el primer día de marzo se llevara un registro –de acuerdo al formato- en peso (Kg)
de los residuos sólidos obtenidos en los días que pasa el camión recolector de basuras.
Tabla 4. Aforo residuos sólidos, marzo.
DIA
1ra semana
PESO (Kg)
2da semana
PESO (Kg)
3ra semana
PESO (Kg)
4ta semana
PESO (Kg)
LUNES 8.115 7.65 5.658 9.23
MIERCOLES 3.156 8.65 10.32 8.09
SABADO 6.34 5.095 12.67 10.001
4.1.5 SEPARACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
Se separará los residuos sólidos en: orgánicos (residuos de alimentos) e inorgánicos
(papel, cartón, plástico, vidrio, pañales, etc.) y se registra el peso (kg) individual, en el
formato, durante el mes de abril.
Tabla 5. Separación de residuos sólidos, Abril.
RESIDUOS
1ra
semana
PESO (Kg)
2da
semana
PESO (Kg)
3ra semana
PESO (Kg)
4ta
semana
PESO (Kg)
ORGANICOS 12.205 16.195 20.048 22.170
PAPEL 1.106 1.100 2.100 1
CARTÓN 3.150 3 4.300 3.100
PLASTICO 1 1.100 2.200 1.021
VIDRIO 0.150 0 0 0.030
PAÑALES 0 0 0 0

8. 4.2 OBSERVACION, INGRESO E INSPECCION DE POZO DE ALCANTARILLADO Y DE CUERPO
DE AGUA CERCANO
4.2.1 Identificación De Un Pozo De Inspección De Alcantarillado.
Se localizo un pozo de inspección cercano al lugar del domicilio ubicado en la dirección
Carrera 80D # 8D- 49, Barrio Valladolid (Kennedy).
4.2.1.1 Solicitud de permiso de entrada al pozo de inspección: Por medio de una solicitud
escrita, gestionamos ante la empresa de acueducto y alcantarillado de Bogotá un permiso
para ingreso a un pozo de inspección cercano a la viviendo de estudios (Ver anexo1)
4.2.1.2 Entrada al pozo de inspección con guía: Después de aprobar las respectivas
medidas impuestas (vacunas, equipamiento) por el Acueducto para el adecuado ingreso al
pozo cercano a la vivienda, nos dispusimos a entrar a tomar registro de: las medidas de la
tubería y fotos.
4.2.2 VISITA AL CUERPO DE AGUA MÁS CERCANO A LA VIVIENDA.
Se identifico por medio de localización geográfica el cuerpo de agua más cercano al lugar
de estudios, para posteriormente realizar la visita acompañada de un registro fotográfico.
DESARROLLO:
Durante 3 meses, hicimos un seguimiento a la vivienda que seleccionamos como lugar de
investigación, abarcando temas como el aforo de residuos sólidos, mediciones de los
ductos del inodoro, lavamanos, lavaplatos, lavadero y el aforo de agua potable. Para tener
unos resultados mucho más acertados en cada uno de los temas de investigación nos
asesoramos de medios virtuales y físicos. (Localización geográfica, Redes Hidrosanitarias,
y de aparatos sanitarios).
Los datos del registro del medidor del agua, aforos de agua potable , residuos sólidos y su
separación los ordenamos en tablas para obtener conclusiones y resultados lo más
seguros posibles.

9. Por otra parte en la ejecución de cada uno de los procesos anteriormente mencionado se
necesito cierto tipo de apoyo ante entidades gubernamentales (Instituto Agustín codazzi,
empresa de acueducto y alcantarillado de Bogotá, catastro, supercades, etc.) al momento
de solicitar asesoría, información, indicaciones y datos para lograr los resultados
obtenidos en este informe.
ANALISIS:
El agua
Se calcula que en la Tierra hay unos 1.400 millones de km. cúbicos de agua. Solamente el
3% de esta cantidad es agua dulce, es decir 42 millones de Km. cúbicos. Del total del agua
dulce, el 80% está formando los polos y zonas heladas de la Tierra; el 19% es agua
subterránea y el 0,7% está formando parte de la atmósfera. Él agua dulce disponible en
ríos y lagos es del 0,3% del total.
Tipos de Agua
Agua Potable. Agua que puede ser consumida por personas y animales sin riesgo de
contraer enfermedades.
Para que el agua que captamos en embalses, pozos, lagos, etc. sea adecuada para el
consumo humano, es necesario tratarla convenientemente para hacerla potable. Para que
el agua sea potable debe pasar por las siguientes etapas:
a. PRECLORACIÓN Y FLOCULACIÓN. Después de un filtrado inicial para retirar los
fragmentos sólidos de gran tamaño, se añade cloro (para eliminar los
microorganismos del agua) y otros productos químicos para favorecer que las
partículas sólidas precipiten formando copos (flóculos).
b. DECANTACIÓN. En esta fase se eliminan los flóculos y otras partículas presentes en
el agua.
c. FILTRACIÓN. Se hace pasar el agua por sucesivos filtros para eliminar la arena y
otras partículas que aún pudieran quedar, eliminando a la vez la turbidez del agua.

10. d. CLORACIÓN Y ENVÍO A LA RED. Para eliminar los microorganismos más resistentes
y para la desinfección de las tuberías de la red de distribución.
Agua dulce. Agua natural con una baja concentración de sales, o generalmente
considerada adecuada, previo tratamiento, para producir agua potable.
Muchas personas pasan por alto la importancia de los biomas de agua dulce. Son cuerpos
de agua mucho más pequeños que los océanos, pero importantes de todos modos. Los
biomas de agua dulce incluyen lagos, ríos, arroyos y riachuelos. Todos ellos des cargan su
agua en los océanos, por lo general a partir de la desembocadura de los ríos.
Los biomas de agua dulce cubren 1/5 del planeta y son vitales para nuestra supervivencia.
Más de la mitad del agua potable para los seres humanos y los animales proviene de este
recurso.
Aguas negras. Agua de abastecimiento de una comunidad después de haber sido
contaminada por diversos usos. Puede ser una combinación de residuos, líquidos o en
suspensión, de tipo doméstico, municipal e industrial, junto con las aguas subterráneas,
superficiales y de lluvia que puedan estar presentes.
La principal motivación que llevará a estas aguas al sometimiento a un tratamiento
especial son los agentes patógenos que se encuentran en ellas, provenientes de la
excreción de los seres humanos y que pueden causar enfermedades e infecciones si no se
las trata de manera correcta.
Por tal situación es que las aguas negras también denominadas como aguas cloacales,
residuales, servidas, sí o sí demandan de un cuidadoso sistema de tratamiento que tendrá
por principal misión la de canalizar las mismas, tratar el contenido residual mencionado, y
por supuesto desalojarlos para evitar los grandes problemas que ocasionan: la
contaminación ambiental y la proliferación de virus.
Aguas grises.Al agua residual de uso doméstico que no contiene desechos humanos se le
conoce como agua gris. Esta distinción se hace, entre otras cosas, porque puede ser
aprovechada para actividades que no requieren de agua de calidad potable.
Sin embargo, el sistema de drenaje típico en los hogares desecha toda el agua
directamente al drenaje junto con las aguas negras, contaminando así las aguas grises e
impidiendo su posible aprovechamiento.

11. Una iniciativa importante en el ahorro de agua consiste precisamente en el reusó de aguas
grises en los hogares.
Las aguas grises representan entre el 50% y el 80% de las aguas residuales residenciales, y
pueden ser aprovechadas para evacuar inodoros, regar jardines o realizar la limpieza de
ciertas áreas.
Aguas residuales. Llamamos aguas residuales a las aguas que resultan después de haber
sido utilizadas en nuestros domicilios, en las fábricas, en actividades ganaderas, etc.
Las aguas residuales aparecen sucias y contaminadas: llevan grasas, detergentes, materia
orgánica, residuos de la industria y de los ganados, herbicidas y plaguicidas… y en
ocasiones algunas sustancias muy tóxicas.
Estas aguas residuales, antes de volver a la naturaleza, deben ser depuradas. Para ello se
conducen a las plantas o estaciones depuradoras, donde se realiza el tratamiento más
adecuado para devolver el agua a la naturaleza en las mejores condiciones posibles.
Todavía existen muchos pueblos y ciudades de nuestro país que vierten sus aguas
residuales directamente a los ríos, sin depurarlas. Esta conducta ha provocado que la
mayoría de los seres vivos que vivían en esos ríos hayan desaparecido.
Aguas muertas. Aguas en estado de escasa o nula circulación, generalmente con déficit de
oxígeno.
El realidad el agua que bebemos hoy está energéticamente muerta, desestructurada y
altamente contaminada. No tiene nada que ver con el agua de fuentes y manantiales que
bebían nuestros tatarabuelos. El agua actual está principalmente contaminada por
derivados del petróleo. La famosa lluvia ácida penetra hasta las capas impermeables de la
tierra y contamina los acuíferos subterráneos.
Legalmente, se considera agua potable si cumple unos requisitos mínimos. Las impurezas
admisibles están reguladas por el Real Decreto 120/2003 de 7 Febrero, por el que se
establecen los criterios sanitarios de calidad del agua de consumo humano. Se indican las
cantidades de minerales, de ph, de conductividad y de dureza.
Asimismo se regula la cantidad máxima de substancias tóxicas. O sea, que, nuestra agua
de consumo tiene elementos como el arsénico, cianuro, cromo y níquel.
Por tanto, tenemos un agua muerta, desestructurada y, a veces, contaminada por los
propios productos y mecanismos que se utilizan para depurarla. No es extraño, que se
atribuyan a esta agua algunas patologías que se convierten en crónicas.

12. La contaminación y el descenso de agua potable es uno de los problemas que actualmente
afecta más a la humanidad. No es un problemática actual, desde hace muchos años se
veía venir y aunque muchos trataron de evitar la situación, con campañas, documentos
informativos, videos que demostraban la importancia del agua, entro otros, no se logró
una concientización completa de la difícil situación por que la humanidad va a travesar o
está atravesando.
Esta triste realidad puede ser por el constante crecimiento de las ciudades donde su
población vierte sus desechos domésticos, industriales y toda clase de residuos,
provocando que esta agua no se pueda utilizar.
Diariamente se producen miles de toneladas de desechos industriales, de los cuales un
gran porcentaje tiene grave impacto en el medio ambiente. Algunos residuos
contaminantes que desechan las industrias y que son muy peligrosos son aquellos que
contienen: Mercurio, plomo, arsénico, fenol, plata, cromo y plaguicidas, entre otros.
También es altamente contaminante la materia orgánica como restos de alimentos y
animales, detergentes, pinturas, aceites, etc. Estos propician el desarrollo de algas, las
cuales generan la proliferación de bacterias que van consumiendo el oxígeno que hay en
el agua, matando toda forma de vida que pueda existir.
El agua puede contaminarse de muchas maneras, entre ellas, cuando vertimos aceite,
químicos y basura al drenaje. Esta agua llega a nuestros ríos y mares.
El agua es un recurso natural que debemos conservar, por lo tanto debemos evitar su
contaminación y hacer un buen uso de ella.El mal aprovechamiento que se le hace al agua,
es una de las principales causas del agotamiento.
No solo a los humanos afecta la contaminación del agua, en lo océanos la fauna y flora
mueren debido a que las áreas costeras del mundo están expuestas a las descargas de
aguas negras, sustancias químicas, basura, desechos radiactivos, petróleo y sedimentos.
Los mares más contaminados son los de Bangladesh, India, Pakistán, Indonesia, Malas ia,
Tailandia y Filipinas. Delfines, leones marinos y tortugas de mar, mueren cuando ingieren
o se quedan atrapados bolsas, sogas y otras formas de basura plástica arrojadas al mar.

13. El agua necesaria diariamente por persona es:
Para beber:1 a 3 litros de agua para beber, la OMS recomienda que cada persona beba
unos 3 litros de agua al día.
Para limpiar objetos y preparar alimentos:2 a 3 litros de agua para preparar alimentos y
lavar los trastos. Esta es una de las áreas donde más podemos vigilar para ahorrar agua.
Para aseo personal: 6 a 7 litros de agua para el aseo personal. Esta es sin duda el consumo
de agua donde más podemos ahorrar y vigilar.
Para lavar la ropa: 4 a 6 litros de agua para lavar la ropa. Podemos hacer acciones para
gastar menos agua por persona en las tareas de limpieza de la ropa.
Esto suma 15 ó 20 litros por persona al día. Pero muchas personas se ven forzadas a
conformarse con mucho menos. Otras necesidades, como saneamiento, riego y dar de
beber al ganado, con frecuencia requieren mucha más agua que la que se necesita para
beber, cocinar y lavar. En los lugares públicos, como escuelas y centros de salud,
generalmente se necesita más agua que el promedio usado por una persona en su hogar.
Los centros de salud, por ejemplo, deben contar con al menos 40 a 60 litros de agua al día
por cada persona atendida.
El agua que es gastada es:
En el cuarto de baño:
 Una llave abierta gasta 10 litros x minuto.
 Llenar una tina gasta 300 litros x minuto.
 Bañarse con regadera gasta 100 litros x 5 minutos.
 Lavarse los dientes gasta 20 litros por no cerrar la llave.
 Inodoro gasta de 6 a 18 litros cada vez.

14. La cocina:
 Lavando platos gasta 100 litros x 10 minutos.
 Lavavajillas gasta entre 19 y 30 litros x ciclo.
 Llave que gotea gasta de 150 a 200 litros diarios.
 Para lavar un vaso se gasta 7 vasos.
Limpieza de Ropa
 Lavando ropa gasta 200 litros x carga completa.
Fuera de Casa
 Lavar el carro con manguera gasta 500 litros.
 Lavar el carro con cubeta gasta 50 litros (2 ½ cubetas).
 Manguera abierta regando gasta 1800 litros por hora.
Una solución factible y eficiente es el aprovechamiento total del agua. Por ejemplo las
aguas grises, pertenecientes al agua que desecha la lavadora, el aseo personal, el lavado
de manos o de dientes, se puede reutilizar para otras labores como lo son el lavado de los
suelos o descargas en los inodoros que no solo producen un ahorro de agua si no también
un ahorro económico. Hay que tener en cuenta que por obvias razones no se debe utilizar
las aguas grises para lavar alimentos o para consumo humano. Aquí también entran las
aguas lluvia.
El aprovechamiento de aguas grises y lluvias sería una ayuda bastante grande para la
problemática que se nos viene encima, lo malo es la infraestructura de los hogares y que
quizás muchas personas no tengan los medios para poder adaptarse a este mecanismo.

15. Las industrias con sus actividades de producción y economía, resultan ser un factor muy
influyente en la generación de impactos medio ambientales (Negativos), pero la
proliferación de dichas actividades se debe a que no hay entes gubernamentales que
hagan cumplir estas normas ya estipuladas para evitar que desechen químicos sin
tratamiento alguno a ríos, arroyos, mares, riachuelos, etc.
Es importante depositar los residuos sólidos en los sitios especializados para el
almacenamiento y recolección de los mismos. Muchas personas depositan escombros,
colchones, camas, llantas, hasta residuos hospitalarios en ríos, fuentes o cualquier lugar
donde corra agua provocando inundaciones y/o infecciones para quienes tengan un
contacto directo con el agua contaminada.
No hay que dejar a un lado que la educación que se le inculca a cada una de las personas
es lo primordial para poder sobre llevar las consecuencias de no cuidar el líquido preciado
y contaminar más. Desde muy pequeños en los hogares o colegios promover la
importancia del agua. Pero en estos tiempos el desinterés es evidente, en muchas
ocasiones los adultos son el mal ejemplo para las nuevas generaciones. Se ve como
desperdician el agua, arrojan basuras directamente en los ríos, o tan solo con el hecho de
botar un papel ya están contribuyendo a la contaminación.
Lo más importante es no dejar que las fuentes de agua potable que estén limpias se
contaminen y conservar humedales, manantiales, paramos o cualquier otro lugar que
pueda llegar a ser fuente de abastecimiento en un futuro. Tratar de cuidar lo poco que
queda.
CONCLUSIONES
 Se evidencia la necesidad de actividades sanitarias que trabajen en pro de un
desarrollo sanitario-ambiental tanto urbanístico como ruralmente, para mejorar la
calidad de aseo, higiene y salud a todos los habitantes.
 Concluimos que utilizando los medios que nos brindan diferentes entes
gubernamentales de la ciudad podemos llegar a una investigación optima y de
mejores resultados.
 En Colombia según la comisión de regulación de agua potable cada suscriptor a la
red de distribución de agua, deberá estar alrededor de 20 m3 mensuales,
oscilando entre los 17.7 m3 y 24,9 dependiendo la zona del país donde se registre
el suscriptor; en la vivienda de estudio se calculó un consumo promedio de 23.09

16. m3 lo cual es alto, teniendo en cuenta que la ciudad de Bogotá tiene un promedio
ponderado inferior a nuestro promedio resultado.
 Se estima un posible desperdicio de agua potable debido a que no se le hace una
revisión periódica a los aparatos sanitarios de la vivienda, Esto puede causar un
sobre flujo en los aforos
 En Bogotá, según la alcaldía cada persona produce diariamente 1 kg de residuos
sólidos, es decir, que en nuestra vivienda de estudios, habitada por 5 personas en
donde la recolección de desechos domésticos es cada dos (2) días (3 veces a la
semana), se acumularía por cada recolección (En promedio) 9.3 kg, que comparado
con un promedio ponderado de la ciudad (1 Kg por habitante) evidenciamos un
lineamiento básico, teniendo en cuenta que en nuestro lugar de investigación
calculamos un promedio diario por persona de 0.93 kg.

REGISTRO FOTOGRAFICO
Mapa geográfico y fluvial de centro de estudios. (Anexo 2)

17. Humedal el Burro

18. GRIFOS Y DESAGÜES DEL LUGAR DE ESTUDIOS:
Lavadero: Consta de 2 grifos, 3 desagües con un diámetro en su tubería de 2 cm con una
capacidad de descargue de 0.2 litros por segundo.
Lava platos: su tuberia tanto interna como externa es de 2 pulagadas de diametro, con un
flujo de 0.2 litros por segundo.

19. Inodoro: Tuberia de abastecimiento de 1 pulgada, tuberia de desague 4 pulgadas con 1.6
galones por flujo o por descarga.
Lava manos: tuberia de 2 pulgadas, 0.3 litros por segundo.
BIBLIOGRAFIA:
Página Alcaldía Mayor de Bogotá D.C –normas
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=41936

20. BIBLIOGRAFIA:
Comisión de regulación de agua potable Colombia- Estimación del consumo básico de
agua potable en Colombia-pps 16 y 17.http://www.cra.gov.co/apc-aa-files/
32383933383036613231636236623336/Revista7_Parte_1.pdf
http://www.cuidoelagua.org/empapate/origendelagua/tiposagua.html
http://www.biopedia.com/aguas-dulces/
http://vivienda.inecc.gob.mx/index.php/agua/recoleccion-recliclado-y-reuso-de-agua/
aguas-grises
http://mimosa.pntic.mec.es/vgarci14/aguas_residuales.htm
http://saludandbelleza.wordpress.com/2010/11/09/agua-muerta-efectos-nocivos-
%C2%BFsabemos-lo-que-bebemos/
http://www.japac.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=269:guardia
nes-del-agua&catid=18:reportajes&Itemid=35
http://hogar.uncomo.com/articulo/cuanta-agua-necesitamos-cada-dia-1378.html
http://www.guardianesdelagua.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2
67&Itemid=34
http://www.acueducto.com.co/wpsv61/wps/portal/!ut/p/c5/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8
xBz9CP0os3gLw2DfYHMPIwN_cyMXA09HV1cLM2OTIA9vE6B8pFm8s7ujh4m5j4GBv1GYg
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