La secretaría de educación de Riohacha ofrece pocos programas de formación para docentes en el uso de TIC y la mayoría están aún en construcción y no han sido implementados. Los docentes también muestran poca receptividad a estos temas. Se concluye que la secretaría debe establecer mejores estrategias para involucrar las TIC en la educación y capacitar a los docentes, ya que en la sociedad del conocimiento es indispensable contar con herramientas tecnológicas y docentes capacitados para usarlas pedagógicamente.
Presentación del propósito del convenio entre la Secretaría de Educación de Popayán y la Universidad del Cauca, el propósito de la Red de Líderes TIC y la metodología eduCam para el desarrollo del Taller sobre Herramientas Móviles para la Gestión Escolar con TIC. Martes 8 de Noviembre de 2016.
LAS TIC: Posibilidades y retos en la educación
Es resaltar la importancia de las Tic en las escuelas por el nivel cognitivo que mejorará en los niños y los docentes han de adquirir un nuevo rol y conocimientos, desde conocer la red y como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas. Las Tics es la innovación educativa del momento y que permite a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.
El diseño de los nuevos currículos y la práctica de la enseñanza han de tener en cuenta a sus destinatarios. Ello no quiere decir que los objetivos y los contenidos de aprendizaje deban acomodarse a los intereses de los jóvenes, sino que en su concreción es preciso tenerlos en cuenta para incrementar la motivación de los alumnos y lograr que un mayor número de jóvenes con alto riesgo de abandono se mantenga en las aulas durante más tiempo. Para el logro de estos objetivos, la incorporación innovadora de las TIC en la enseñanza es una estrategia que debe reforzarse.
Presentación del propósito del convenio entre la Secretaría de Educación de Popayán y la Universidad del Cauca, el propósito de la Red de Líderes TIC y la metodología eduCam para el desarrollo del Taller sobre Herramientas Móviles para la Gestión Escolar con TIC. Martes 8 de Noviembre de 2016.
LAS TIC: Posibilidades y retos en la educación
Es resaltar la importancia de las Tic en las escuelas por el nivel cognitivo que mejorará en los niños y los docentes han de adquirir un nuevo rol y conocimientos, desde conocer la red y como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas. Las Tics es la innovación educativa del momento y que permite a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.
El diseño de los nuevos currículos y la práctica de la enseñanza han de tener en cuenta a sus destinatarios. Ello no quiere decir que los objetivos y los contenidos de aprendizaje deban acomodarse a los intereses de los jóvenes, sino que en su concreción es preciso tenerlos en cuenta para incrementar la motivación de los alumnos y lograr que un mayor número de jóvenes con alto riesgo de abandono se mantenga en las aulas durante más tiempo. Para el logro de estos objetivos, la incorporación innovadora de las TIC en la enseñanza es una estrategia que debe reforzarse.
LAS TIC
* Posibilidades y retos en la educación
Las tic están presentes cada día más en el proceso de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles y modalidades de estudios, debido a que crea nuevos entornos de aprendizajes, y estas a su vez son herramientas beneficiosas para los estudiantes que en un futuro serán insertados en el mundo laboral y empresarial.
Es necesario resaltar la capacitación que debe recibir el docente para ello deben incurrir en el uso de herramientas tecnológicas, que permitan diseñar estrategias didácticas como apoyo en el aula de clase su uso y buen manejo para los estudiantes que se desarrollan en este mundo tan cambiante y donde las tic nos arropa de forma tan acelerada
LAS TIC
* Posibilidades y retos en la educación
Las tic están presentes cada día más en el proceso de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles y modalidades de estudios, debido a que crea nuevos entornos de aprendizajes, y estas a su vez son herramientas beneficiosas para los estudiantes que en un futuro serán insertados en el mundo laboral y empresarial.
Es necesario resaltar la capacitación que debe recibir el docente para ello deben incurrir en el uso de herramientas tecnológicas, que permitan diseñar estrategias didácticas como apoyo en el aula de clase su uso y buen manejo para los estudiantes que se desarrollan en este mundo tan cambiante y donde las tic nos arropa de forma tan acelerada
Transformando paradigmas y prácticas en el quehacer docenteLiceth Parra
Por medio de esta presentación, doy respuesta a algunas excusas que los docentes suelen expresar cuando se les pide que utilicen tecnología en sus clases y por medio de las palabras de George Siemens doy a conocer pequeñas formas de cómo los docentes pueden incorporar paulatinamente el uso de herramientas tecnológicas en las aulas. Finalmente, informo sobre algunos planes y proyectos que se han venido adelantando en nuestro país durante los últimos años los cuales pueden ser consultados de manera más profunda para mejorar el tema de la capacitación docente en las TIC.
La escuela constituye, una institución creada por la sociedad para la conservación de conocimientos, en la actualidad la tendencia es, incorporar la tecnología en los procesos educativos, como herramientas para hacer las clases de una manera didáctica y divertida.
1. MAESTRIA EN PEDAGOGIA DE LAS TIC
OSCAR CASTAÑEDA
OSCAR GOMEZ RIVADENEIRA
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
RIOHACHA - LA GUAJIRA
2013-07-22
2. INFORME DE LA ACTIVIDAD
La actividad a desarrollar es la siguiente:
Investigar cuales son los programas de
formación de docentes en uso de TIC que
se están ofertando para docentes de
preescolar, básica y media de la ciudad de
Riohacha. (Esta información la puedes
conseguir directamente en la secretaria de
educación del municipio, puede ser con el
Secretario, la Gerente de nuevas
tecnologías o la Coordinadora de Calidad)
Y también los programas de formación de
docentes en uso de TIC a nivel
Universitario en la ciudad de Riohacha.
Es así como, Me dirigí a la secretaria de educación municipal, converse con el
secretario de educación Alejandro Rutto Martínez sobre mi investigación este me dice
que debo hablar con Ramón Arias quien es el director de núcleo, llego a su oficina y no
se encontraba, su secretaria me aconseja que llega hablar con Zorley Zapa Bello quien
es la encargada de la información en formación docente con Tic de la secretaria de
educación municipal.
Y esta es la información que me suministra:
3. MATRIZ DE COMPETENCIAS
Url para descargar el archivo .xls
https://www.dropbox.com/s/0b0oss1780lw9h8/Copia%20de%20actividad%20Oscar%20Gome%C4%9Bz.xls
4. Después de esta pequeña investigación es notable la falencia que tiene la
secretaria de educación frente a estos temas de capacitación docente en el uso
pedagógico de las TIC, también tuve la oportunidad de conversar con Yeneritza
Romero quien es un impulsadora de computadores para educar en el municipio de
Riohacha, esta comenta que la receptividad de los docentes frente a estos temas es poco,
son algunos los interesados en profundizar en los contenidos digitales. Y que por ende
la inversión de la misma ha sido complicada, en cuestiones de estructuras se han
suministrado muchos equipos digitales, pero al no tener la mano de obra preparada esas
maquinas se pierden.
CONCLUSIONES
Es pertinente que la secretaria
municipal establezca mejores estrategias
para involucrar las tic como medios
pedagógicos, ya que los programas que
actualmente están ofreciendo, gran parte de ellos solo en construcción esperando ser
implementados, se debe buscar la forma que los docentes acepten estos cambios que
para nuestro presente y futuro serán indudablemente herramientas indispensable para los
procesos pedagógicos, y para ello es necesario estar preparados con docentes que llenen
y cumplan con todas estas expectativas.
En esta nueva sociedad del conocimiento no podemos darnos el lujo de estar
rezagados frente a tanto conocimiento, se deben generar estrategias que conlleven unas
actividades eficientes frente a las técnicas que hoy se están dando a nivel tecnológico-
pedagógico.
Yo como estudiante de la Maestría en Pedagogía de las Tic, ofrecí mis servicio
para comenzar a generar cambios, en nuestras instituciones educativas, aportando mi
experiencia como docente y sobre todo el conocimiento adquirido en el transcurso de
todo este proceso que aun estoy llevando, de esta forma le hice saber a la doctora Zorley
Zapa Bello que estamos prestos en ayudar en lo que necesiten.