Este documento describe la ecología y sus principales conceptos. Define la ecología como la ciencia que estudia las interrelaciones entre los organismos y su ambiente. Explica las tres ramas principales de la ecología: autoecología, sinecología y demografía. También describe los ecosistemas, incluyendo acuáticos, aéreos y terrestres, y explica la importancia de los ciclos de la materia para el funcionamiento de los ecosistemas.

1. Universidad Católica Andrés Bello
Escuela de Administración y Contaduría
Ecología Ambiente y Sustentabilidad
Informe Ecología
German Puleo CI: 24209634

2. Índice
Introducción…………………………………………………………………1
¿Qué es Ecologia?................................................................................2
Ramas de la ecología……………………………………………………..3
Ecosistemas………………………………………………………………..4
Ciclo de la materia………………………………………………………….6
Reseña Autores…………..………………………………………………..8
Conclusiones……………………………………………………………..10
Glosario…………………………………………………………………….11
Bibliografias…………………..…………………………………………...13

3. Introducción
A continuación se hablara acerca de lo que es la ecología y sus diferentes ramas de trabajo, es
considerada una ciencia relativamente nueva y se enfoca principalmente en el estudio de las
interrelaciones o interacciones entre todos los seres vivos del planeta y de sus diferentes entornos
, el ciclo y flujo de la materia que es primordial para abastecer al planeta de materia y componentes
vitales para sus habitantes y para el mismo y otros fenómenos de la naturaleza.
Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente afecta a propiedades como
la distribución o la abundancia. En el ambiente se incluyen las propiedades físicas y químicas que
pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los
demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos). Los ecosistemas están
compuestos de partes que interactúan dinámicamente entre ellos junto con los organismos, las
comunidades que integran, y también los componentes no vivos de su entorno.
Los antiguos filósofos griegos, como Hipócrates y Aristóteles sentaron las bases de la ecología en
sus estudios sobre la historia natural.
Los ecólogos tratan de explicar:
-Los procesos de la vida, interacciones y adaptaciones
-El movimiento de materiales y energía a través de las comunidades vivas
-El desarrollo sucesional de los ecosistemas
-La abundancia y la distribución de los organismos y de la biodiversidad en el contexto del medio
ambiente.
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4. ¿Qué es la Ecología?
La ecología es una rama de la biología que estudia las interacciones que determinan la
distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas. En otras
palabras, la ecología es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente
físico y biológico. Incluye las leyes fundamentales que regulan el funcionamiento de los
ecosistemas. Es una ciencia integradora de los diversos conocimientos de las ciencias naturales.
El término de ecología fue utilizado por primera vez por el zoólogo alemán Ernst Haeckel en 1869,
refiriéndose a las interrelaciones de los organismos con su medio. Ecología viene de la palabra
Oikos que significa casa. En la actualidad este concepto que era netamente zoológico se ha
extendido a todas las manifestaciones de vida (biosfera). La biosfera en general, se compone de
diversidad de ecosistemas que interactúan unos con otros.
Adicionalmente a los factores físicos y químicos que afectan a un organismo cualquiera, existen las
interrelaciones con otros organismos. El estudio de estas relaciones en las poblaciones y
comunidades se denomina autoecología.
Debido a los diversos enfoques requeridos para el estudio de los organismos en el medio
ambiente, la ecología se apoya en campos diversos como la climatología, la hidrología, la
oceanografía, la física, la química, la geología y el análisis de suelos entre otros. Igualmente,
involucra ciencias tan distintas como la morfología, la fisiología, la embriología, la genética, la
taxonomía, la paleontología, la anatomía, la citología, la histología, las matemáticas, la botánica y
la zoología.
Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio: Autoecología, el estudio de especies
individuales en sus múltiples relaciones con el medio ambiente; y Sinecología, el estudio de
comunidades, es decir medios ambientes individuales y las relaciones entre las especies que viven
allí.
Como se dijo con anterioridad, la ecología es la ciencia que estudia las relaciones existentes entre
los seres vivos y el medio en el que viven, por lo tanto, estudia la relación entre el hombre y su
medio. Este interés ha sido realmente reciente, ya que en principio la ecología únicamente se
ocupaba de la zoología y la botánica. A partir del interés en estudiar el hombre y su entorno
comienza a nacer el criterio de medio ambiente.
Debido al agotamiento progresivo de los recursos naturales por parte del ser humano, la
preocupación por el medio ambiente ha ido en aumento y se han creado asociaciones y
organismos dedicados a su estudio y protección. Por otro lado, se han venido firmado algunos
tratados y protocolos entre diversos países con el fin proteger las especies amenazadas y limitar la
emisión de productos nocivos.
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5. Desafortunadamente, no se ha logrado detener el proceso de agotamiento y malversación de los
recursos terrestres, ni tampoco la contaminación del medio ambiente. A la ocurrencia de desastres
naturales (erupciones volcánicas, terremotos, etc.) se suman un número creciente de accidentes
ambientales como las mareas negras y vertidos incontrolados de materias contaminantes al mar,
accidentes en centrales nucleares, incendios de pozos de petróleo, desecación de zonas naturales,
etc., que contribuyen a la contaminación de los recursos, desertificación, deforestación,
extinciones, cambio climático, disminución de la capa de ozono, entre otros.
El hombre lleva siglos de historia en el planeta como depredador, sin embargo en solo el último
siglo ha causado una situación límite y de alto riesgo, en algunos casos irreversible. Esto se debe
tanto a las necesidades de desarrollo descontrolado, como a la sobrepoblación del planeta.
Ramas de la Ecología
La ecología presenta 3 ramas fundamentales de estudio las cuales son:
1- La Autoecología: puede ser considerada como la ecología del individuo, es decir la
ecología propia, la que uno mismo lleva a cabo.
El objetivo de la Autoecología es uno sólo: el individuo, por lo tanto se enfoca principalmente en
tres cosas de alta importanacia, las cuales son el hábitat, la adaptación y el nicho.
Un hábitat, como todos sabemos, es el lugar donde el individuo/organismo reside, ya sea el agua,
el aire o el suelo. La adaptación surge cuando el medio en el que el ser vive crea determinado
“problemas”, el ser debe de resolver estos problemas para poder sobrevivir en dicho hábitat y así
continuar evolucionando y reproduciéndose para que las futuras generaciones también vivan en
determinado hábitat y se adapten a él. Finalmente, el último gran punto en donde se enfoca la
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6. autoecología es en el nicho ecológico, donde el individuo desempeña funciones de acuerdo a la
dinámica del hábitat y del ecosistema en el cual hábitat.
2- La Sinecología: es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las
comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales y las
relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas especies
pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.
La Sinecología (Schroter, 1902) analiza las relaciones entre los individuos pertenecientes a
diversas especies de un grupo y su medio. El término Biocenótica (Gams, 1918) es prácticamente
un sinónimo. El estudio sinecológico puede adoptar dos puntos de vista:
- El punto de vista estático (sinecología descriptiva), que consiste en describir los grupos de
organismos existentes en un medio determinado. Obteniéndose así los conocimientos
precisos sobre una composición específica de grupos, abundancia, frecuencia, constancia
y distribución espacial de las especies constitutivas.
- El punto de vista dinámico (sinecología funcional), con dos aspectos. Se puede describir
una evolución de dos grupos y examinar las influencias que los hacen aparecer en un lugar
determinado. Se puede también estudiar los transportes de materia y de energía entre los
diversos constituyentes de un ecosistema, o que conduzca a las idea de cadena
alimentaria, de pirámide, de biomasas y de energías, de productividad y de rendimiento.
Esta última parte constituye lo que se llama "sinecología cuantitativa".
3- Demoecologia: También denominado “ecología de las poblaciones”, es una rama de la
demografía que estudia las poblaciones formadas por los organismos de una misma
especie desde el punto de vista de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y
edad) y dinámica (variación en el tiempo).
Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el conjunto de individuos de la
misma especie que ocupan un lugar y tiempo determinado, que además tienen descendencia
fértil". Ejemplo: Afectan factores como la disponibilidad o calidad de alimentos, cambio de hábitat,
etc.
Ecosistemas
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con
su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la
simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales
dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de
materia y energía del ecosistema.
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7. El significado del concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El término acuñado en
los años 1930s, se adscribe a los botánicos ingleses Roy Clapham (1904-1990) y Sir Arthur
Tansley (1871-1955). En un principio se aplicó a unidades de diversas escalas espaciales, desde
un pedazo de tronco degradado, un charco, una región o la biosfera entera del planeta, siempre y
cuando en ellas pudieran existir organismos, ambiente físico e interacciones.
A grandes rasgos se habla de tres tipos de ecosistemas:
a. Acuático:
Esta clase de ecosistema los seres vivos se desarrollan en el agua. Estos, adquieren
características físicas muy similares entre sí como consecuencia de su adaptación al agua. En este
ecosistema las variaciones de temperaturas no son muy marcadas, por lo que esta no afecta la
supervivencia de los seres vivos. Este ecosistema es el de mayor tamaño ya que representan el
75%. Dentro de los ecosistemas acuáticos se encuentran los siguientes:
Bentónico: estos se ubican en el fondo de los ecosistemas acuáticos. En aquellos que no son muy
profundos, los principales habitantes son algas. En los de mayor profundidad, la mayoría son
consumidores.
Nectónicos: estos animales se desplazan con total libertad ya que gracias a sus medios de
locomoción pueden adaptarse a las corrientes de agua.
Plactónicos: estos seres vivos viven flotando en el agua terrestre o marina y son arrastrados por las
corrientes de agua, no se trasladan por movimientos propios.
Neustónicos: estos viven sobre la superficie del agua, flotando.
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8. b. Aéreo:
Este tipo de ecosistema tiene la particularidad de ser de transición. Ningún ser vivo lo habita
permanentemente, sino que tienen que descender a la tierra para el descanso, alimentación o
procreación, por lo que no resulta autosuficiente. A causa de esto, algunos lo ubican dentro del
ecosistema terrestre.
c. Terrestre:
Este ecosistema se desarrolla sobre la superficie de la Tierra llamada Biósfera. Los individuos más
numerosos en este ecosistema son los insectos, de los que existen 900.000 especies. Las aves
ocuparían el segundo lugar, con unas 8.500 especies. En tercer lugar, los mamíferos de los que
hay 4.100 especies. A diferencia del ecosistema acuático, en el terrestre los individuos presentan
características mucho más variadas, esto se debe a los numerosos factores que condicionan a las
especies. Entre estos los más importantes son: la radiación solar, la disponibilidad de agua,
nutrientes y luz. Otra característica de este ecosistema es la necesidad que tienen, tanto los
vegetales como animales, de agua para la hidratación de sus organismos, por lo que sin ella no
podrían subsistir.
Ciclos de la Materia
Los materiales necesarios para la vida en los ecosistemas se transfieren en ciclos cerrados, que
permiten a los organismos vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se reciclan constantemente.
Para comprender mejor cómo operan estos ciclos, se debe saber que en la fotosíntesis las plantas
verdes toman del ambiente abiótico (no vivo) sustancias inorgánicas, de bajo nivel energético, y las
transforman en compuestos orgánicos, que sirven como fuente principal de energía y de materiales
para construir el cuerpo de cualquier ser viviente.
En la trama alimentaria de un ecosistema, la materia orgánica generada por los productores
(organismos fotosintetizadores) se transfiere, sucesivamente, a través de los diferentes niveles
tróficos ocupados por los consumidores.
Cuando tales organismos mueren (o eliminan sus desechos), las sustancias orgánicas presentes
en los restos cadavéricos (o en los desechos) son desintegradas por los descomponedores, hasta
reducirlas a moléculas inorgánicas simples, que pueden ser tomadas por otros organismos
capaces de incorporarlas a su propio organismo.
En síntesis, dentro de un ecosistema y también entre ecosistemas, la materia prima con que se
construye el ser vivo circula: desde los componentes inanimados (ambiente abiótico) a los
organismos vivos, luego regresa a lo inerte, de ahí a los seres vivientes y así, sucesivamente.
Este tipo de circulación se conoce como ciclo de la materia o biogeoquímico.
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9. Si la materia no repitiera sus ciclos, ninguna forma viviente sobreviviría en la actualidad, porque los
cadáveres y desechos orgánicos acumularían indefinidamente la materia prima que permite
estructurar al organismo biológico.
La Tierra no recibe del espacio exterior, ni pierde hacia él, cantidades significativas de materia. En
consecuencia, los seres vivos tienen que satisfacer sus necesidades de sustancias orgánicas e
inorgánicas utilizando, exclusivamente, la materia confinada dentro de sus propios límites.
De las sustancias inorgánicas que se mueven cíclicamente en los ecosistemas, algunas son
requeridas en grandes cantidades por los organismos vivientes, razón por la cual se denominan
macronutrientes; los ejemplos más importantes incluyen al agua, carbono, nitrógeno y fósforo.
Otras materias inorgánicas también son necesarias para los seres vivos, pero sólo en cantidades
muy pequeñas; se trata de micronutrientes como, por ejemplo, fierro, cobre, cloro, zinc y yodo.
La fotosíntesis es el proceso a través del cual las plantas brindan oxígeno al planeta y producen su
propio alimento, con las materias primas que tienen a su alcance.
Gracias a la luz, las plantas son capaces de captar dióxido de carbono y expulsar oxígeno a lo
largo del día, mientras que por las noches sucede al revés: absorben oxígeno y liberan dióxido de
carbono. Las reacciones dependientes de la luz, ocasionan que la planta expulse el doble de
oxígeno en el día, comparado con la cantidad de dióxido de carbono que suelta cuando no hay luz.
Esto permite que haya vida en la Tierra.
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10. Charles Darwin
Charles Darwin reunió en su persona las cualidades de biólogo y de explorador. Embarcado en el
Beagle (1837), pudo impresionarse viendo la distribución de las especies vivientes en América del
Sur y compararla con las europeas. El estudio de la flora y fauna de las islas Galápagos (con sus
evidentes endemismos) fue definitiva para la elaboración de su doctrina sobre la evolución de las
especies. Darwin, con sus meticulosos estudios, hizo un auténtico trabajo ecológico. Baste
recordar su análisis sobre las lombrices de tierra como elementos constitutivos del suelo agrícola o
las completas descripciones de la estructura y distribución de los arrecifes coralíferos.
Ernst Haeckel, considerado el padre de la ecología
Dentro del ambiente evolucionista del siglo XIX, el biólogo y zoólogo alemán Ernst Haeckel (1834-
1919) es considerado el padre de la ecología, porque fue el primer científico que se propuso la
creación de un neologismo especial para definir las relaciones entre los seres vivos y sus hábitats,
otro neologismo que se iba popularizando para significar el ambiente físico propio de una
determinada especie viviente.
Ernst Haeckel, que era muy aficionado a la creación de vocablos, se inspiró en la palabra
economía para inventar un nuevo derivado de casa, para significar "el conjunto de conocimientos
referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto
en su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa u hostil con
aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente". Haeckel utilizó el
término Oekologie quizá ya en 1866, cuando conoció a Charles Darwin, a quien admiró desde el
primer momento, aunque la palabra sólo se popularizó en la década de los setenta en los
ambientes especializados.
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11. Arnoldo Gabaldon
Médico parasitólogo y entomólogo que desarrolló una intensa lucha para la erradicación de la
malaria en Venezuela. Hijo de Joaquín Gabaldón y Virginia Carrillo Márquez. Se graduó de
bachiller en filosofía en 1928. Para 1930 obtiene el doctorado en Ciencias Médicas en la
Universidad Central de Venezuela. Al año siguiente recibe el certificado de especialista en el
Instituto de Enfermedades Tropicales de Hamburgo (Alemania), viajando posteriormente a los
Estados Unidos en calidad de becario de la Fundación Rockefeller; en la Universidad de John
Hopkins de Baltimore se doctoró en ciencias de higiene con mención especial en protozoología
(1935). Al año siguiente se encargó de la Dirección Especial de Malariología en el recién creado
Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, después División de Malariología de la cual fue jefe
hasta 1950, y asesor de la Dirección General de Malariología y Saneamiento Ambiental hasta
1973, fecha en que se jubiló. A partir de este momento fue nombrado asesor emérito del Ministerio
de Sanidad y Asistencia Social, y director del Laboratorio para Estudios sobre Malaria, cargo Ad
Honorem que ocupó hasta su muerte.
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12. Conclusiones
Más allá de definiciones, es claro que el estudio de los sistemas naturales de manera
integral y multidisciplinaria le enseñó al hombre a valorar su entorno y a darse cuenta de
cuánto depende de él, tratando de preservarlo de la mejor manera posible. Es interesante
destacar que la palabra ecología contiene como raíz la palabra griega oikos, que significa
casa, y a eso precisamente atiende la ecología, a entender cómo funciona “nuestra casa”.
La ecología y sus diferentes ramas de estudio han sido vitales para la comprensión de
nuestro ecosistema y los diferentes ambientes en los que los seres vivos desarrollamos
nuestras actividades y subsistimos. Conociendo más nuestro planeta y sus diferentes
áreas podemos lograr un mejor estilo de vida y comprensión con respecto a los demás
seres que habitan con nosotros, ya sea en el ecosistema acuático o el terrestre junto con
nosotros. El planeta cada vez está cambiando y el estudio de la ecología a logrado dar con
sistemas y organizaciones que ayuden a proteger las áreas verdes y saber de que manera
debe ser tratado.
Importante conocer el ciclo de la materia lo cual es la fuente de los nutrientes y medios
que nosotros los seres vivos necesitamos para vivir en este planeta y asi proteger estos
agentes del medio ambiente que son tan vitales.
Se debe admitir que la especie humana ha quedado expuesta a diversas amenazas debido
al descuido del medio ambiente, que viene de bastante tiempo atrás. Sin embargo, el
hombre de hoy es consciente del daño irreparable que ya le ha causado a la naturaleza, y
de que es imprescindible frenar esta pendencia y poner en práctica otras pautas de
comportamiento a fin de recomponer lo más rápido posible esta situación.
Casi todos los países del mundo se han replanteado estilos de desarrollo con una
orientación más ambientalista o ecologista. La explotación de los recursos naturales y la
degradación de los ecosistemas es un tema de agenda para la mayoría de los gobiernos;
estos por lo general crean comisiones de expertos que analizan los eventuales problemas
ecológicos frente a distintos escenarios, como cambios en las comunidades bióticas,
extinción de especies, variaciones en la resistencia frente a agentes de perturbación o
alteraciones significativas en los ciclos biogeoquímicos de diferentes elementos. Para
entender la problemática ambiental es necesario estudiar todas estas interacciones.
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13. Glosario
Naturaleza: Conjunto de las cosas que existen en el mundo o que se producen o
modifican sin intervención del ser humano.
Organización Biológica: es la jerarquía de estructuras y sistemas biológicos
complejos que definen la vida mediante una aproximación reduccionista.
Bacterias: Las bacterias son microorganismos procariotas que presentan un tamaño de
unas pocas y diversas formas incluyendo filamentos, esferas (cocos), barras (bacilos),
sacacorchos (vibrios) y hélices (espirilos). Las bacterias son células procariotas, por lo que
a diferencia de las células eucariotas (de animales, plantas, hongos, etc.), no tienen el
núcleo definido ni presentan, en general, orgánulos membranosos internos. Son los seres
más abundantes del planeta
Virus: es un agente infeccioso microscópico acelular que solo puede multiplicarse
dentro de las células de otros organismos.
Los virus infectan todos los tipos de organismos, desde animales y plantas, hasta bacterias
y arqueas. Los virus son demasiado pequeños para poder ser observados con la ayuda de
un microscopio óptico, por lo que se dice que son submicroscópicos
Reino Animal: Es la ordenación o clasificación de los seres vivos en grupos para poder
estudiarlos y entender las relaciones que existen entre estas. Es decir se cataloga a las
especies por sus similitudes o diferencias. Los seres vivos se dividen en cinco reinos que
son: Animal, vegetal, protistas, móneras y fungy
Organismos: todos los seres vivos que componen los diferentes espacios del planeta
Tierra y que pueden variar enormemente en forma, características y elementos
primordiales, pasando de microorganismos a gigantescos animales de mas de cien metros
de largo. Todos los organismos suponen la presencia de materia así como también una
interacción permanente entre el interior y el exterior o medio ambiente a través de
diverso tipo de relaciones biológicas.
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14. Especie: es un conjunto formado por cosas semejantes que tienen uno o más
caracteres en común.
Población: Conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un lugar
determinado.
Comunidad: es un grupo de individuos que tienen ciertos elementos en común, tales
como el idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica
(un barrio, por ejemplo), estatus social o roles. Por lo general, en una comunidad se crea
una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades
(generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus
integrantes y socializada.
ABRAE (áreas bajo régimen de administración especial): El impacto de
las actividades económicas ejercidas por el ser humano(a) en el ambiente no es nada
alentador para el mantenimiento de la vida en el planeta. Por esa razón, se ha
considerado necesaria la conservación de ciertas áreas en el globo.
Para contribuir a la solución de este problema ambiental, el Estado venezolano ha
establecido, mediante la Ley Orgánica de Ordenación del Territorio, la delimitación de
unas áreas denominadas Áreas Bajo Régimen de Administración Especial (ABRAE). Las
ABRAE poseen una serie de características y potencialidades ecológicas importantes y han
sido decretadas por el Ejecutivo nacional para llevar a cabo funciones productoras,
protectoras y recreativas. Los decretos presidenciales sobre las ABRAE los aprueba el
Consejo de Ministros, y en ellos se especifican los linderos del área protegida y los
organismos que se responsabilizarán de su administración.
Escala: Serie de elementos de la misma especie, ordenados por alguna de sus
características: la escala de colores; cada persona tiene una escala de valores diferente. —
Celsius o — centígrada Escala de medición de la temperatura en la que se asigna el valor
cero a la temperatura de congelación del agua y el valor cien a su temperatura de
ebullición, a una presión atmosférica normal: la unidad de medida de la escala Celsius es
el grado centígrado ( C).
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15. Bibliografía
Subgerencia Cultural del Banco de la República. (2015). Ecología. Recuperado de:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/ciencias/ecologia
Biodiversidad Mexicana. (2010). Ecosistemas. Concepto. Recuperado de:
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html
Simple Organization, Tiposde.Org (2012). Escolares. Recuperado de:
http://www.tiposde.org/escolares/226-tipos-de-ecosistemas/
Wikipedia (2001-2016). Ecología. Recuperado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa
Begon, M., Harper, J.L., & Townsend, C.R. 1998. Ecología. Individuos, poblaciones y
comunidades. Omega, Barcelona.
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