El documento describe la fauna vertebrada representativa de la Reserva Bosque Tropical Hola Vida en Ecuador. Presenta los objetivos, metodología e información sobre el área de estudio. Los resultados muestran que la mayoría de encuestados eran pobladores o turistas y que identifican la reserva como un espacio para la conservación de flora y fauna. La especie más observada fue las aves y los problemas que afectan la conservación son la destrucción de hábitat y tráfico de especies.
Se habla de que Colombia es el segundo país con la mayor biodiversidad del mundo, el conocer sus parques naturales es darse cuenta que gracias a sus ecosistemas hacen que Colombia sea una de las naciones más mega diversas del planeta entero, teniendo en cuenta que cada uno de estos comprende una gran parte del territorio nacional y que también un 10% de la gran biodiversidad del país, mas de 14 millones de hectáreas están dentro de las zonas protegidas de los Parques Nacionales Naturales de Colombia, lugares donde se encuentran ecosistemas vitales del planeta y una de las mas importantes reservas de agua para los colombianos y una gran parte de las especies animales y vegetales.
Se habla de que Colombia es el segundo país con la mayor biodiversidad del mundo, el conocer sus parques naturales es darse cuenta que gracias a sus ecosistemas hacen que Colombia sea una de las naciones más mega diversas del planeta entero, teniendo en cuenta que cada uno de estos comprende una gran parte del territorio nacional y que también un 10% de la gran biodiversidad del país, mas de 14 millones de hectáreas están dentro de las zonas protegidas de los Parques Nacionales Naturales de Colombia, lugares donde se encuentran ecosistemas vitales del planeta y una de las mas importantes reservas de agua para los colombianos y una gran parte de las especies animales y vegetales.
Diagnóstico de áreas protegidas marinas en Venezuela: Experiencias y aprendiz...SimposiosAP
Presentación realizada por Rodolfo Castillo (BioParques) en el II Simposio de Áreas Naturales Protegidas de Venezuela: “Presente y futuro de las áreas marinas protegidas”, realizado el 24 de noviembre de 2011 en el marco del IX Congreso Venezolano de Ecología (Universidad Corporativa SIGO, Porlamar, Margarita). Patrocinado por The Nature Conservancy Venezuela, SERVICALD, Unión Europea a través del Proyecto Redes Ambientales de Fundación Tierra Viva, Hotel Hespería, Hotel Marina Bay, Conferry, PDVSA La Estancia y la comunidad de El Horcón. Organizado por Caribe Sur, Comité de Áreas Naturales Protegidas de la Sociedad de Ciencias Naturales, GEUCA y BioParques.
Desde los Pueblos-Territorios hacia un Acuerdo climático globalalianzabosques
Propuesta global de los pueblos indígenas que influyen sobre el 85% de los Bosques Tropicales del Mundo a la Cumbre sobre el Clima 2014 de ONU
Cuenca Amazónica-Mesoamérica-Cuenca del Congo- Sudeste y Pacífico Asiático
Análisis económico del caso peruano
Los árboles en pie, la madera
y las especies animales y vegetales que encuentran
su hábitat en el bosque primario tienen un valor
Los parques naturales son uno de los tantos productos turisticos que tenemos que ofrecer, aqui se veran las caracteristicas mas importantes y generales que poseen entre ellos la fauna y flora y como estos conforman el territorio colombiano.
Congreso Mundial de Parques de la Unión Internacional para la Conservación de...Graciela Mariani
Volume 89 Número 14 - 18 de noviembre de 2014
HECHOS DESTACADOS DEL CONGRESO MUNDIAL DE PARQUES 2014 DE LA UICN
MARTES, 17 DE NOVIEMBRE DE 2014
Los participantes asistieron durante todo el día a las sesiones de las distintas corrientes sobre los ocho temas de gobernanza, cambio climático, salud y bienestar, vida humana, objetivos de conservación, cultura indígena, desarrollo sostenible y la nueva generación. Al final del día hubo un Diálogo de los Líderes Mundiales titulado “La naturaleza del crimen: Alcance e impacto de la vida silvestre ilegal” en la que participaron líderes de la conservación, organizaciones no gubernamentales, la academia y los gobiernos para compartir sus perspectivas sobre la equidad social.
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su hábitat en el bosque primario tienen un valor
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Volume 89 Número 14 - 18 de noviembre de 2014
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MARTES, 17 DE NOVIEMBRE DE 2014
Los participantes asistieron durante todo el día a las sesiones de las distintas corrientes sobre los ocho temas de gobernanza, cambio climático, salud y bienestar, vida humana, objetivos de conservación, cultura indígena, desarrollo sostenible y la nueva generación. Al final del día hubo un Diálogo de los Líderes Mundiales titulado “La naturaleza del crimen: Alcance e impacto de la vida silvestre ilegal” en la que participaron líderes de la conservación, organizaciones no gubernamentales, la academia y los gobiernos para compartir sus perspectivas sobre la equidad social.
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos.
Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales.
Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.
El rol de la investigación y la formación académica en ordenamiento territori...ProGobernabilidad Perú
Material utilizado para el Seminario Macroregional del Norte en Zonificación Ecológica Económica y Ordenamiento Territorial.
Expositor: Luis Pollack Velásquez, Universidad Nacional de Trujillo
Trujillo, 16 y 17 de marzo de 2015
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. 1. TEMA:
Fauna vertebrada representativa de la Reserva Bosque Tropical Hola Vida
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
Reconocer la Fauna vertebrada representativa de la Reserva Bosque Tropical
Hola Vida
2.2 Objetivos específicos
Identificar la especie vertebrada con mayores avistamientos de la Reserva
Bosque Tropical Hola Vida
Determinar la cantidad de fauna vertebrada correspondiente a la Reserva
Bosque Tropical Hola Vida
3. 3. INTRODUCCIÓN
3.1 Antecedentes
¿Qué es la biodiversidad? Para el Convenio sobre la Diversidad Biológica, esta incluye
la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la
conforman, que son el resultado de miles de millones de años de evolución de la vida.
La biodiversidad es el resultado, tanto de procesos naturales como de las actividades de
las sociedades humanas. La biodiversidad incluye conceptos tan amplios que van desde
la variedad de ecosistemas hasta las diferencias genéticas dentro de una especie. De
acuerdo a varios estudiosos, el Ecuador es uno de los países con mayor biodiversidad
por unidad de área en el mundo (YASUNI - ITT, Una iniciativa por la vida, 2010).
¿Cómo se ha tratado el tema de la diversidad biológica en el Ecuador? El Estado
ejercerá la soberanía sobre la biodiversidad, cuya administración y gestión se realizará
con responsabilidad intergeneracional. Se declara de interés público la conservación de
la biodiversidad y todos sus componentes, en particular la biodiversidad agrícola,
silvestre y el patrimonio genético del país (Art. 400, Constitución del Ecuador, 2008).
¿Por qué es importante tratar el tema de la biodiversidad en un país como el Ecuador?
Porque es uno de los países con mayor biodiversidad a nivel mundial, especialmente si
se estima el número de especies que existe en el país por unidad de área. Por eso se dice
que el Ecuador es un país megadiverso. En los últimos años se ha empezado a usar el
término megadiversidad para los países que tienen los índices más altos de
biodiversidad en el planeta. De acuerdo al Centro de Monitoreo de la Conservación del
Ambiente, organismo que pertenece al Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente, existen diecisiete países megadiversos. Estos se ubican principalmente en
regiones tropicales del planeta en América Latina, África y Asia. En estos diecisiete
países se concentra el 70% de la biodiversidad del planeta. ¿Por qué es importante la
biodiversidad? Más allá de sentirnos orgullosos porque nuestro país es rico en distintas
formas de vida y de ecosistemas, debemos tomar en cuenta que, de la biodiversidad
depende la alimentación, la medicina, la provisión de bienes para la construcción, para
la artesanía y para cubrir muchas necesidades de las poblaciones locales. En esta
publicación se analiza la riqueza biológica del Ecuador, su importancia, las amenazas
que giran en torno a la biodiversidad y algunas falsas soluciones que se plantean para su
conservación (Bravo Velásquez, 2014)
4. El Ecuador, posee una extensión territorial relativamente pequeña, la gran diversidad
biológica existente lo ha convertido en uno de los países más ricos del mundo en cuanto
a ecosistemas, especies y recursos genéticos se refiere. Precisamente, estos valores han
justificado la inclusión del país dentro del reducido grupo de las naciones denominadas
mega diversos, las cuales en conjunto según (Mittermeier y Goettsch 1997), poseen el
70% de las especies animales y vegetales del planeta. El reconocimiento internacional
de tal riqueza biológica ubica al país en una situación privilegiada, razón por la cual se
convierte también en un gran compromiso; conservar una biodiversidad que está sujeta
a fuertes amenazas derivadas de actividades depredadoras que no son compatibles con
el uso sustentable de los recursos naturales (Navarrete Bastidas, 2005)
El Ecuador es reconocido a nivel mundial por su riqueza florística y faunística, la cual
está asociada a una seríe de variables ambientales como: el bioclima, el relieve, el suelo,
regímenes de inundación, entre otros factores; que interactúan y dan origen a diferentes
paisajes naturales que conviven con varios tipos de vegetación y permanentes amenazas
dadas por una continua y persistente presión del ser humano sobre los recursos
naturales. Acorde con esto en el Plan Nacional del Buen Vivir en su estrategia
“Sostenibilidad, conservación, conocimiento del patrimonio natural y fomento del
turismo comunitario” así como en el objetivo número 4: “Garantizar los derechos de la
naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable”, se plantea como base
considerar el patrimonio natural en su conjunto, la conservación y un manejo efectivo y
coherente de los recursos naturales, especialmente de las áreas protegidas, valorando su
altísima biodiversidad (Galeas & Guevara, 2012)
4. METODOLOGÍA
El desarrollo del proyecto sobre las especies de Fauna representativa de las Áreas
Naturales del Ecuador Continental, posee un enfoque cualitativo y cuantitativo que se
aplicó la técnica de la encuesta con preguntas abiertas y cerradas.
Se aplicó la encuesta en la Reserva Bosque Tropical Hola Vida, en la provincia de
Pastaza, donde los administradores, guías y moradores cercanos a la reserva la
desarrollaron.
5. 4.1 Área de estudio
Reserva Bosque Tropical Hola Vida
Ubicación: A 28 Km de la ciudad de Puyo, en el Km 16 de la vía Macas.
Extensión: El Bosque tiene una extensión de 225 hectáreas, divididas de la siguiente
manera: Propiedad de la Fundación "Hola Vida": 105 has, Sr. Mario Amores: 60 has,
Sr. Rubén Sandoval: 60 has
Clima: Este atractivo cuenta con una temperatura promedio de 21º C a 23º C.
4.2 Enfoque metodológico
En el transcurso y realización de la presente investigación se aplicaron como técnica la
encuesta ANEXO 1, las cuales fueron desarrollados por 30 personas. Esta técnica
facilita en gran parte la obtención de datos veraces y honestos. El instrumento incluyó
un texto de instrucciones para ser contestado debidamente correcto.
6. 4.3 Anexos
Anexo 1
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y
QUÍMICA
Proyecto:
Fauna Vertebrada Representativa en las
Áreas Naturales Protegidas del Ecuador Continental.
INSTRUCCIONES:
Reciba usted un cordial saludo de parte de los/las estudiantes de la Carrera de Ciencias Naturales
Biología y Química de la Universidad Central del Ecuador, quienes estamos desarrollando un proyecto
sobre la fauna representativa de las áreas naturales protegidas del Ecuador continental, por lo que le
solicitamos de la manera más respetuosa colabore contestando las siguientes preguntas.
Coloque una X en la respuesta que usted elija. Gracias por su colaboración.
Sexo: M F
Edad: ……………….
Nacionalidad: ………………………………….
1. Usted se identifica como:
a) Turista
b) Guardaparque
c) Guía del parque
d) Morador
e) Administrador del parque
2. ¿Qué entiende usted por área natural protegida?
a) Espacios para la conservación de flora y fauna.
b) Espacios para turismo y recreación.
c) Zonas a las que las personas no pueden ingresar.
d) Zonas en la que no pueden habitar los humanos.
7. e) Otros…………………………………………………………………..
3. ¿Con qué frecuencia ha visitado esta área natural protegida?
a) Menos de 10 veces
b) De 10 a 50 veces
c) De 50 a 100 veces
4. ¿Qué servicios ha recibido en el área natural protegida?
a) Información
b) Guía
c) Hospedaje
d) Seguridad
e) Alimentación
f) Ninguna
g) Otros…………………………………………….
5. Cree usted que existe la información suficiente acerca de esta área protegida.
a) Bastante
b) Suficiente
c) Escasa
d) Ninguna
6. ¿Cuál cree usted que sea el mayor atractivo turístico del área natural protegida?
a) Flora
b) Fauna
c) Ríos
d) Lagunas
e) Cascadas
f) Montañas
g) Otros ………………………………………………………
7. Conoce usted qué zonas conforman esta reserva
a) Zonas núcleo
b) Zonas de amortiguamiento
c) Zonas de uso múltiple
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
8. d) Zonas de restauración ecológica
e) Zonas de recreación
8. ¿Cuáles son los senderos para visitación que están implementados en esta área natural
protegida?
a) ………………………………………………..
b) ……………………………………………….
c) ……………………………………………….
d) ……………………………………………….
e) ……………………………………………….
9. Considera que la fauna vertebrada en esta reserva es:
a) Muy Abundante
b) Abundante
c) Poca
d) Muy poca
10. ¿Qué especies de animales vertebrados ha observado con mayor frecuencia?
a) Mamíferos
b) Aves
c) Reptiles
d) Anfibios
e) Peces
11. Indique qué especies de vertebrados ha observado con mayor frecuencia en esta área natural
protegida.
1…………………………………… 6…………………………………
2…………………………………… 7…………………………………
3…………………………………… 8…………………………………
4…………………………………… 9…………………………………
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
9. 5…………………………………… 10………………………………
12. En qué sectores de esta área natural protegida ha observado las especies que nos indica.
(Senderos, montes, ríos, lagunas, quebradas,…..)
……………………………………… ……………………………………
……………………………………… ……………………………………
13. ¿Qué especie cree usted que es la más representativa en esta área natural protegida? Por
qué???
………………………………………………………………………………………………………
…………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………
14. Según usted, cuales son los problemas que afectan a la conservación de los animales en esta
área natural protegida.
a) Tala forestal
b) Tráfico de especies
c) Introducción de especies exóticas
d) Destrucción del hábitat
e) Otras…………………………………………………………………………
15. ¿Qué sugerencia daría usted para conservar la fauna vertebrada en esta área natural protegida?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
Agradecemos su colaboración, estamos seguros que sus respuestas ayudarán a la
conservación de esta área natural protegida.
c
c
c
c
11. 5 RESULTADOS
5.1 Tabulación de encuestas
Pregunta 1. Usted se identifica como:
Turista Guía del parque Moradores Administrador del parque
12 4 12 2
IDENTIFICACIÓN
El 80% de las personas encuestadas eran pobladores que viven cerca de la reserva
ecológica y turistas, mientras que el 15 % eran guías del parque y el 7% restante eran
los administradores del parque.
Turista
40%
Guia del
parque
13%
Moradores
40%
Administrador
del parque
7%
Turista
Guia del parque
Moradores
Administrador del parque
12. Pregunta 2. ¿Qué entiende usted por área natural protegida?
Espacios para la
conservación de flora y
fauna y Espacios para
turismo y recreación.
Espacios para la
conservación de flora y
fauna.
Espacios para turismo y
recreación
10 14 6
El 47% de los encuestados nos mencionó que las reservas ecológicas son espacios de
conservación de flora y fauna, mientras que un 33% menciono que son espacios para la
conservación de flora y fauna y espacio para turismo y recreación además un 20% de
encuestados detalló que es un espacio para turismo y recreación.
Espacios para la
conservación de
flora y fauna y
Espacios para
turismo y
recreación.
33%
Espacios para la
conservación de
flora y fauna.
47%
Espacios para
turismo y
recreación
20%
13. Pregunta 3 ¿Con qué frecuencia ha visitado esta área natural protegida?
Menos de 10 veces 14
De 10 a 50 veces 10
De 50 a 100 veces 6
El 47% de las personas mencionó que asiste a la reserva con una frecuencia de menos de 10
veces, el 33% menciono que asiste entre de 10 a 50 veces y el restante 20% visitan de 50 a 100
veces.
Menos de 10
veces
47%De 10 a 50
veces
33%
De 50 a 100
veces
20%
Menos de 10 veces
De 10 a 50 veces
De 50 a 100 veces
14. Pregunta 4. ¿Qué servicios ha recibido en el área natural protegida?
Información,
Guía,
Hospedaje,
Alimentación.
Información,
Hospedaje,
Alimentación.
Guía,
Seguridad,
Alimentación.
Guía,
Hospedaje,
Alimentación
Información,
Guía,
Hospedaje,
10 4 3 7
6
Con un 34% presta servicios de información, guía, hospedaje, alimentación; 23% para los
encuestados la reserva cuenta con guía, hospedaje, alimentación; un 20% información, guía,
hospedaje; un 13% prestan servicios de información, hospedaje, alimentación y por ultimo un
10% servicios de guía, seguridad y alimentación.
Informacion,
guia,
hospedaje,
alimentacion
34%
Informacion,
hospedaje,
alimentacion
13%
Guia,seguridad,
alimentacion
10%
Guia,
hospedaje,
alimentacion
23%
Informacion,
guia,hospedaje
20%
Informacion, guia,
hospedaje, alimentacion
Informacion, hospedaje,
alimentacion
Guia, seguridad,
alimentacion
Guia, hospedaje,
alimentacion
Informacion, guia,
hospedaje
15. Pregunta 5. Cree usted que existe la información suficiente acerca de esta área
protegida.
Bastante Suficiente
20 10
Un 67% de los pobladores menciono que la información es bastante en esta reserva
ecológica, mientras que un 33% menciono que la información es para recorrer con
seguridad la reserva.
Bastante
67%
Suficiente
33%
Bastante
Suficiente
16. Pregunta 6. ¿Cuál cree usted que sea el mayor atractivo turístico del área natural
protegida?
Fauna Fauna, cascadas Cascadas, montañas
8 18 4
El 60% de los encuestados para su parecer el mayor atractivo turístico del área natural
son su fauna y cascadas; un 13% aprecia que son las cascadas y montañas; por último,
el 27% el atractivo turístico será la fauna.
Fauna
27%
Fauna,
Cascadas
60%
Cascadas,
Montañas
13%
Fauna
Fauna, Cascadas
Cascadas, Montañas
17. Pregunta 7. Conoce usted qué zonas conforman esta reserva:
Zonas de restauración
ecológica y zonas de
recreación
Zonas de restauración
ecológica Zonas de uso múltiple
9 14 7
El 47% de las personas encuestadas nos mencionó que la Reserva Ecológica está
conformada de zonas de restauración ecológica, mientras que un 30% de personas
mencionó que además también está conformada por zonas de restauración ecológica y
zonas de recreación; por último el 23% de los encuestados mencionan que las zonas son
de uso múltiples.
Zonas de
restauración
ecológica y
zonas de
recreación
30%
Zonas de
restauración
ecológica
47%
Zonas de uso
múltiple
23% Zonas de restauración
ecológica y zonas de
recreación
Zonas de restauración
ecológica
Zonas de uso múltiple
18. Pregunta 8. ¿Cuáles son los senderos para visitación que están implementados en esta área
natural protegida?
Sendero Hola Vida
20
Desconoce
10
SENDEROS DE LA RESERVA
El 67% de la población mencionó que el sendero que recorren en esta área protegida es
el sendero Hola Vida, mientras que el 33% de los pobladores desconocen el nombre del
sendero.
Sendero Hola
Vida
67%
Desconoce
33%
Sendero Hola Vida
Desconoce
19. Pregunta 9. Considera que la fauna vertebrada en esta reserva es:
Muy abundante Abundante
25 5
NIVEL - FAUNA VERTEBRADA
El 83% de la población menciono que la fauna de esta reserva es muy abundante,
mientras que un 17% mencionó que la fauna vertebrada es abundante.
Muy abundante
83%
Abundante
17%
Muy abundante
Abundante
20. Pregunta 10. ¿Qué especies de animales vertebrados ha observado con mayor
frecuencia?
Mamíferos Aves Mamíferos, Aves
3 21 6
ESPECIE VERTEBRADA MÁS OBSERVADA
Aproximadamente un 70% de los pobladores encuestados nos dio a conocer que en esa
reserva las especies las divisadas son las aves, debido a que estas con mayor frecuencia
se encuentran volando, mientras que un 20% de pobladores menciono que hay una
igualdad de mamíferos y aves, por lo último un 10% menciona que los mamíferos se
logran divisar con dificultad.
Mamiferos
10%
Aves
70%
Mamiferos,
Aves
20%
Mamiferos
Aves
Mamiferos, Aves
21. Pregunta 11. Indique qué especies de vertebrados ha observado con mayor
frecuencia en esta área natural protegida.
Gallinazo Pájaro
Azul
Monos Pava Tucanes
15 3 4 2 6
VERTEBRADOS MÁS OBSERVADOS
Según el diagrama que se muestra que las especies de la reserva son en un 50% los
Gallinazos, 20% son tucanes, 13% monos, un 10% con pájaros azules y el 7% son las
pavas.
Gallinazo
50%
Pajaro Azul
10%
Monos
13%
Pava
7%
Tucanes
20%
Gallinazo
Pajaro Azul
Monos
Pava
Tucanes
22. Pregunta 12. En qué sectores de esta área natural protegida ha observado las
especies que nos indica. (Senderos, montes, ríos, lagunas, quebradas,…..)
Senderos y montes
Senderos
Montes
16 9 5
SENDEROS DE OBSERVACION
Un 53% de los encuestados señalan que los sectores donde se observan las especies de
fauna son los senderos y montes, el 30% menciona que son los senderos y por último el
17% son los montes donde se observan las especies de fauna.
Senderos y
montes
53%
Senderos
30%
Montes
17%
Senderos y montes
Senderos
Montes
23. Pregunta 13. ¿Qué especie cree usted que es la más representativa en esta área
natural protegida? ¿Por qué?
Gallinazo Lamorfo Tucanes Pájaro azul
6 15 6 3
ESPECIE REPRESENTATIVA
El 50% de los pobladores menciono que las especies más representativas en la provincia
del Puyo es Lamorfo, el 20% se menciona que son los gallinazos y el otro 20% igual
son los tucanes y el ultimo 10% son el pájaro azul.
Gallinazo
20%
Lamorfo
50%
Tucanes
20%
Pajaro Azul
10%
Gallinazo
Lamorfo
Tucanes
Pajaro Azul
24. Pregunta 14. Según usted, cuales son los problemas que afectan a la conservación
de los animales en esta área natural protegida.
Tala forestal Tráfico de
especies
Introducción de
especies exóticas
Destrucción de
hábitat
Tala
forestal y
Destrucción
de hábitat
2 2 1 11 14
FACTORES QUE AFECTAN EL AREA PROTEGIDA
Según 47% menciona que los problemas que afectan a la conservación de los animales
son la tala forestal y destrucción de hábitat, el 36% la destrucción de hábitat, el 7% se la
dividen entre la tala forestal y la introducción de especies exóticas; por último el 3% es
el tráfico de especies.
Tala forestal
7%
Tráfico de
especies
7%
Introducción
de especies
exóticas
3%
Destrucción de
hábitat
36%
Tala forestal y
Destrucción de
hábitat
47%
Tala forestal
Tráfico de especies
Introducción de especies
exóticas
Destrucción de hábitat
Tala forestal y
Destrucción de hábitat
25. Pregunta 15. ¿Qué sugerencia daría usted para conservar la fauna vertebrada en esta área
natural protegida?
Como una de las principales respuestas expuestas por los encuestados es que se debe evitar la tala
forestal de sus alrededores y a su vez evitar la destrucción de hábitat, mientras que las comunidades
exponen problemas sobre la caza indiscriminada, quema de bosques, uso del suelo para la agricultura y
la ganadería que afecta al ecosistema por lo que se sugiere un mayor control por parte de las
autoridades del sector.
26. 5.2 Especies representativas
COTORRITA ALIRROJA
Taxonomía
Familia: Psittacidae
Tribu: Arini
Género: Touit
Especie: T. huetii
(Temminck, 1830)
Características
La cotorrita alirroja mide unos 15 cm
de largo.
Cuando está posada aparenta ser un
loro de plumaje prácticamente verde, con la
frente negra que se difumina en azul hacia el
inicio de las mejillas.
Al desplegar las alas muestra sus
extremos y partes inferiores azules y las
coberteras secundarias inferiores de color rojo
intenso.
Su pico es amarillento y tienen anillos
oculares blancos. La base de su cola es
amarilla y los machos presentan las plumas laterales de la cola rojas.
27. COLIBRÍ BLANQUIOLIVA
Taxonomía
Orden: Apodiformes
Familia: Trochilidae
Género: Leucippus
Especie: L. chlorocercus
GOULD, 1866
Características:
Mide alrededor de 10 cm de longitud y pesa
en torno a los 6 gr.
Su plumaje es de color verde metálico en su
parte superior y tiene una mancha blanca detrás del
ojo.
Su parte inferior es blanquecina, con un
punteado de color verde oliva en el cuello.
La cola es verde, con manchas de color gris
en el extremo de sus plumas exteriores.
28. SALTARÍN DORSIAZUL
Taxonomía
Orden: Passeriformes
Familia: Pipridae
Género: Chiroxiphia
Especie: C. pareola
(Linnaeus, 1766)
Características:
Es localmente bastante común en
el sotobosque de selvas húmedas
amazónicas.
Se encuentra en Venezuela,
Guyana, Surinam, Guayana francesa,
Trinidad y Tobago, Brasil, Colombia,
Ecuador, Bolivia y Perú.
29. HORMIGUERO PUNTEADO
Taxonomía
Orden: Passeriformes
Familia: Thamnophilidae
Género: Hylophylax
Especie: H. punctulatus
(DES MURS, 1856)
Características:
Habita en el bosque húmedo de la
Amazonia, en las áreas inundables y cerca de
los caños o quebradas, generalmente por debajo
de 300 m de altitud.
Mide en promedio 11 cm de longitud. El
dorso y la corona son de color marrón oscuro,
con puntos blancos en el lomo; el pecho
presenta listas bancas y marrón y el vientre es
blanco, con pequeños tintes amarillentos.
El macho presenta garganta de color
negro; la hembra tiene la garganta branca, con apenas una estría lateral negra.2
Las patas son grises y el iris color castaño.
30. TORITO CORONADO
Taxonomía
Orden: Piciformes
Familia: Capitonidae
Género: Capito
Especie: C. aurovirens
(CUVIER, 1829)
Características:
Vive en las áreas inundables del bosque húmedo y bosques secundarios
adyacentes, por debajo de los 500 m de altitud.
Se alimenta de frutas y pequeños artrópodos; acostumbra integrarse en bandas
mixtos con otros especies de frugívoros que buscan alimento en el follaje del
dosel y el subdosel
Mide 17,2 a 19 cm de longitud. Las partes superiores son de color oliváceo, con
la corona color rojo escarlata, superciliar
blanco y máscara negra en el macho;
corona blancuzca y máscara grisácea en
la hembra; barbilla blancuzca, garganta y
pecho color naranja; vientre oliváceo. La
base del pico en el macho es azul
grisácea o amarilla.
31. TUCÁN DE CUVIER
Taxonomía
Orden: Piciformes
Familia: Ramphastidae
Género: Ramphastos
Especie: Ramphastos cuvieri
(Wagler, 1827)
Características:
Es un tucán característico de la selva tropical de la Amazonia, sur de Venezuela
sur y este de Colombia, este de Ecuador y del Perú, norte y centro de Bolivia y
el oeste y centro del Brasil, en los estados de: Acre, Amazonas, Goiás, Mato
Grosso, Pará, Piauí, Rondonia y Tocantins.
Se distingue por el amarillo en la parte superior del pico negro y en la base
superior (celeste en la inferior). Las supracaudales son amarillo-anaranjadas,
mientras que las subcaudales son rojas. La
garganta y el pecho son blancos, teñidos a
veces de amarillo, con apenas una banda roja
estrecha que separa el vientre negro.
El área desnuda alrededor del ojo es
celeste fuerte, el que pasa a una tonalidad más
clara al alejarse, mezclándose con el blanco.
32. 6 Análisis o discusión de resultados
En la reserva por el acceso de la provincia de Pastaza los vertebrados terrestres se encuentran en las
aves que son atraídas por la abundancia de alimentos y lugares para anidar, el número de aves que
se encuentra en este ecosistema es increíble. Aunque son menos evidentes y más difíciles de
observar, también hay varias especies de mamíferos Está asociada a una serie de variables
ambientales como: el bioclima, el relieve, el suelo, regímenes de inundación, entre otros factores;
que interactúan y dan origen a diferentes paisajes naturales que conviven con varios tipos de
vegetación y permanentes amenazas dadas por una continua y persistente presión del ser humano
sobre los recursos naturales.
Pastaza cuenta con una gran variedad de fauna.
En la Amazonia se han clasificado alrededor 160 especies de anfibios y 170 de reptiles. Pastaza
posee, 70 especies de anfibios y 35 de reptiles, un nivel más alto del promedio normal en regiones
similares de las amazonas. La Amazonia es el centro de la fauna silvestre ecuatoriana donde el
turista puede disfrutar del encanto de las aves amazónicas, las travesuras de los monos y la belleza
de los loros entre muchas otras especies.
Al sureste de la provincia se encuentra la amazonia baja inferior a 300 msnm que se característica
por la presencia de bosques de tierra firme, bosques inundables por ríos de origen amazónico y
andino, zonas de pantanos, moretales o bosques de palmas y los sistemas lacustres-riparios de
aguas negras comúnmente llamados igapós. La zona alta está dominada por un complejo de colinas
interrumpidas por terrazas aluviales asociadas con los valles de ríos de aguas blancas y negras y un
relieve homogéneo asociado con el cono de esparcimiento del río Pastaza. La abundancia dentro de
las comunidades de árboles puede cambiar drásticamente en distancias muy cortas a medida que se
aleja de la base de los Andes hacia el este.
La Amazonia es el centro de la fauna silvestre ecuatoriana donde el turista puede disfrutar del
encanto de las aves amazónicas, las travesuras de los monos y la belleza de los loros entre muchas
otras especies.
Nombre de ave en Latin Nombre Inglés Nombre Español
Trogon melanurus Black-tailed Trogon Trogón Colinegro
34. 7 Conclusiones
La diversidad de aves en esta Reserva Ecológica no se ha estimado con precisión ya que son
especies abundantes como lo son: cotorrita alirroja y colibrí blanquioliva, en la reserva la fauna
vertebrada más observada son las aves ya que estas se las pueden encontrar volando en busca de
aliento y en sus nidos.
Con respecto a mamíferos se admiró muy poca cantidad ya que en la zona del Rio la Vida no se
encuentran mamíferos específicos o propios del sector, por otro lado la reserva se es vista que ya
no tiene tanta señalética y se es difícil el acceso ya que los letreros no son tan a vistosos, por otro
lado las aves son la fauna más vista por los turistas. y por otro lado la mariposa Lamorfo es una
especie de mariposa con colores vistosos se la ve muy pocas veces en días con un clima más cálido
de lo normal.
35. Bibliografía
Bravo Velásquez, E. (2014). LA BIODIVERSIDAD EN EL ECUADOR.
Cuenca - Ecuador: Editorial Universitaria Abya-Yala.
Galeas, R., & Guevara, J. E. (2012). Sistema de Clasificación de Ecosistemas
del Ecuador Continental. Quito: Ministerio del Ambiente del Ecuador.
Navarrete Bastidas, R. C. (2005). LA PRESERVACION DE LA
BIODIVERSIDAD, EL MEDIO AMBIENTE Y LA UTILIZACION DE LOS
RECURSOS NATURALES PARA IMPULSAR EL DESARROLLO
SUSTENTABLE Y LA SEGURIDAD. FACULTAD DE SEGURIDAD Y
DESARROLLO.
Ministerio del Ambiente del Ecuador 2012. Sistema de clasificación de los
ecosistemas del Ecuador continental. Subsecretaría de Patrimonio Natural.
Quito.