Este informe presenta los resultados de una encuesta realizada para determinar el estado del arte de la Web 2.0 en empresas públicas y privadas en las provincias centrales de Panamá. La autora describe el proceso de diseño de la encuesta y su nivel de comprensión de cada etapa del trabajo. Además, explica su perspectiva sobre el proyecto y su experiencia explorando y experimentando con herramientas de la Web 2.0.
El documento resume una webquest sobre los sustantivos, artículos y su género dirigida a estudiantes de 6° grado. La introducción presenta el tema de manera interesante y relacionada con conocimientos previos. La tarea requiere sintetizar múltiples fuentes de información. Los pasos del proceso son claros y las actividades están bien relacionadas. Los recursos enlazados facilitan encontrar información relevante. La evaluación incluye una rúbrica clara. La conclusión induce a seguir indagando sobre el tema.
Este documento presenta una webquest sobre conceptos básicos de estadística dirigida a estudiantes de séptimo grado. La webquest proporciona enlaces a páginas web con información sobre estadística e instrucciones para investigar conceptos como variables, datos y tipos de variables. Los estudiantes deben trabajar en grupos para completar las tareas asignadas utilizando la información en los enlaces provistos y presentar un informe final evaluado según criterios como la completitud y claridad.
El proceso de creación de una webquest consta de cinco pasos: 1) seleccionar un tópico interesante para los estudiantes, 2) analizar el problema y dividirlo en partes, 3) establecer las características del producto final y los criterios de evaluación, 4) desarrollar la webquest con recursos en línea, y 5) revisar que todo funcione y sea comprensible para los estudiantes. Las webquest no requieren software complejo, solo conocimientos básicos de navegación web, búsqueda de información, el
Este documento describe un proyecto escolar para crear una página web en Adobe Dreamweaver. Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar una página que incluya botones para Inicio, Historia, Misión, Visión, Galería y Contacto. El proyecto consiste en varias prácticas como crear la estructura del sitio, diseñar la página, agregar botones e información, y presentar el trabajo final. El documento también incluye un modelo para un plan de negocio que describe aspectos como el nombre, ubicación,
Gestión del Recurso Humano (Portafolio digital 15%)abelduque96
Este documento presenta un resumen del portafolio digital de Abel Duque Guzmán para el curso de Gestión del Recurso Humano y Toma de Decisiones en Situaciones Laborales de la UCN en 2015. El portafolio incluye actividades diagnósticas, de seguimiento que incluyen presentaciones en PowerPoint y nubes de palabras, un caso práctico sobre la cultura organizacional de una empresa, encuentros sincrónicos y una evaluación final. Abel aprendió conceptos clave sobre la cultura organizacional, el clima laboral y la toma de decision
La rúbrica evalúa 4 criterios de una idea de proyecto colaborativo: datos generales, objetivos, proceso de trabajo y resultados esperados. Cada criterio se valora de 0 a 3 según su calidad y relación con los demás criterios, con el fin de guiar la autoevaluación y mejora continua del proyecto.
Este documento resume un curso sobre comunidades virtuales tomado por una estudiante de ingeniería. Contiene detalles sobre los integrantes del curso, criterios para seleccionar información confiable, y percepciones sobre el valor del trabajo en equipo y la efectividad de la profesora y el régimen académico trimestral.
El documento resume una webquest sobre los sustantivos, artículos y su género dirigida a estudiantes de 6° grado. La introducción presenta el tema de manera interesante y relacionada con conocimientos previos. La tarea requiere sintetizar múltiples fuentes de información. Los pasos del proceso son claros y las actividades están bien relacionadas. Los recursos enlazados facilitan encontrar información relevante. La evaluación incluye una rúbrica clara. La conclusión induce a seguir indagando sobre el tema.
Este documento presenta una webquest sobre conceptos básicos de estadística dirigida a estudiantes de séptimo grado. La webquest proporciona enlaces a páginas web con información sobre estadística e instrucciones para investigar conceptos como variables, datos y tipos de variables. Los estudiantes deben trabajar en grupos para completar las tareas asignadas utilizando la información en los enlaces provistos y presentar un informe final evaluado según criterios como la completitud y claridad.
El proceso de creación de una webquest consta de cinco pasos: 1) seleccionar un tópico interesante para los estudiantes, 2) analizar el problema y dividirlo en partes, 3) establecer las características del producto final y los criterios de evaluación, 4) desarrollar la webquest con recursos en línea, y 5) revisar que todo funcione y sea comprensible para los estudiantes. Las webquest no requieren software complejo, solo conocimientos básicos de navegación web, búsqueda de información, el
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Gestión del Recurso Humano (Portafolio digital 15%)abelduque96
Este documento presenta un resumen del portafolio digital de Abel Duque Guzmán para el curso de Gestión del Recurso Humano y Toma de Decisiones en Situaciones Laborales de la UCN en 2015. El portafolio incluye actividades diagnósticas, de seguimiento que incluyen presentaciones en PowerPoint y nubes de palabras, un caso práctico sobre la cultura organizacional de una empresa, encuentros sincrónicos y una evaluación final. Abel aprendió conceptos clave sobre la cultura organizacional, el clima laboral y la toma de decision
La rúbrica evalúa 4 criterios de una idea de proyecto colaborativo: datos generales, objetivos, proceso de trabajo y resultados esperados. Cada criterio se valora de 0 a 3 según su calidad y relación con los demás criterios, con el fin de guiar la autoevaluación y mejora continua del proyecto.
Este documento resume un curso sobre comunidades virtuales tomado por una estudiante de ingeniería. Contiene detalles sobre los integrantes del curso, criterios para seleccionar información confiable, y percepciones sobre el valor del trabajo en equipo y la efectividad de la profesora y el régimen académico trimestral.
The survey of 962 YouTube subscribers found that while most viewers visit the CollegeHumor website, only half regularly jump between YouTube and the site. Awareness of exclusive content and a one month delay on YouTube helped encourage some viewers to engage more with CollegeHumor.com. However, habits and preference for YouTube's interface prevented many from regularly using the site. The survey suggests CollegeHumor should promote exclusive serial content and previews to drive more traffic between platforms and address misconceptions about video quality to improve viewership across sites.
Este texto descreve a jornada da autora em busca da paz interior. Ela visitou vários lugares como um parque e cemitério, mas não encontrou paz por causa das outras pessoas. Ela percebeu que o problema era interno e não externo, e que a paz só pode ser encontrada dentro de si mesma, não dependendo das circunstâncias externas.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Making meditation a part of a daily routine, even if just 10-15 minutes per day, can offer improvements to mood, focus, and overall well-being over time.
O documento instrui o leitor a não usar o mouse no próximo slide para apreciar lentamente uma vista panorâmica, e nos slides subsequentes usar o mouse para explorar as paisagens por tanto tempo quanto desejar.
Hongik Internet is a South Korean web design and consulting firm founded in 1997. It has grown to 50 employees and provides services such as web design, content writing, online advertising, and e-business consulting. The CEO, Christopher Roh, has a background in English studies and previous experience founding an insurance agency. Hongik has worked with clients such as Intel, Samsung, and LG. It aims to continue growing its business and expanding its service offerings through mergers, investments in other internet companies, and developing new technical solutions.
This document discusses the opportunities and challenges for Android as a convergence device platform. It outlines three main Android platforms - those standardized by Google, powered by other manufacturers, and based on other operating systems. It suggests manufacturers can differentiate through design, price, custom UIs and own brand services. Evolving with HTML5 brings opportunities. Android offers a big opportunity as a single marketplace, tools and framework for developers across devices.
O documento fala sobre a necessidade de mudança e reforma em nossas vidas, seja mudando de casa ou nos transformando internamente. Menciona a importância de se desapegar do que não serve mais e enxergar com novos olhos, para visualizar rios que levem embora nossas preocupações. Também reflete sobre como a proximidade com a água ajuda a amolecer nossa rigidez e a ver através de novos pontos de vista.
Kandroid 4th Seminar Design The Life 22 Oct2009sbroh
The document summarizes a 2009 seminar on Android mobile products. It discusses the Android smartphone market share in 2009 and roadmaps from manufacturers like HTC, Samsung, LG and Motorola. It also covers considerations for Android mobile product planning, differences between proprietary and open operating systems, and a conceptual Streamliner Android product proposition from Design The Life. The Streamliner emphasizes design, user experience and service integration differentiation based on the Android platform.
El documento presenta un resumen del análisis crítico realizado por Martín García Valle de un proyecto llamado "Install Party" llevado a cabo por estudiantes del colegio José Ramón Otero. El resumen analiza las fortalezas y áreas de mejora del proyecto según diferentes rubricas de evaluación de proyectos. El proyecto tuvo como objetivo organizar un evento para diagnosticar equipos informáticos, ofrecer talleres y juegos, e instalar software libre aplicando conocimientos aprendidos en clase. Sin embargo,
El documento presenta un formato para la presentación de proyectos educativos que consiste en 8 secciones: 1) fundamentación del proyecto, 2) objetivo general, 3) objetivos específicos, 4) metodología de trabajo, 5) destinatarios o beneficiarios, 6) evaluación de resultados esperados. El formato provee recomendaciones y ejemplos para cada sección con el fin de guiar el desarrollo de proyectos educativos efectivos.
The survey of 962 YouTube subscribers found that while most viewers visit the CollegeHumor website, only half regularly jump between YouTube and the site. Awareness of exclusive content and a one month delay on YouTube helped encourage some viewers to engage more with CollegeHumor.com. However, habits and preference for YouTube's interface prevented many from regularly using the site. The survey suggests CollegeHumor should promote exclusive serial content and previews to drive more traffic between platforms and address misconceptions about video quality to improve viewership across sites.
Este texto descreve a jornada da autora em busca da paz interior. Ela visitou vários lugares como um parque e cemitério, mas não encontrou paz por causa das outras pessoas. Ela percebeu que o problema era interno e não externo, e que a paz só pode ser encontrada dentro de si mesma, não dependendo das circunstâncias externas.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Making meditation a part of a daily routine, even if just 10-15 minutes per day, can offer improvements to mood, focus, and overall well-being over time.
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Hongik Internet is a South Korean web design and consulting firm founded in 1997. It has grown to 50 employees and provides services such as web design, content writing, online advertising, and e-business consulting. The CEO, Christopher Roh, has a background in English studies and previous experience founding an insurance agency. Hongik has worked with clients such as Intel, Samsung, and LG. It aims to continue growing its business and expanding its service offerings through mergers, investments in other internet companies, and developing new technical solutions.
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El documento presenta un formato para la presentación de proyectos educativos que consiste en 8 secciones: 1) fundamentación del proyecto, 2) objetivo general, 3) objetivos específicos, 4) metodología de trabajo, 5) destinatarios o beneficiarios, 6) evaluación de resultados esperados. El formato provee recomendaciones y ejemplos para cada sección con el fin de guiar el desarrollo de proyectos educativos efectivos.
Proyecto integrador de procesos en el manejo de informacion para base de dato...caterine01
Este documento presenta un proyecto integrador sobre procesos en el manejo de información para bases de datos. El proyecto busca identificar factores para crear, ingresar, procesar y manejar datos en bases de datos que puedan transformarse en información útil. Incluye objetivos, hipótesis, diagrama de Gantt, presupuesto, diagramas de procesos y flujo, análisis DAFO y conclusión.
Este documento presenta un proyecto integrador sobre procesos en el manejo de información para bases de datos. El proyecto busca identificar factores para crear, ingresar, procesar y manejar datos en bases de datos que puedan transformarse en información útil. Incluye objetivos, hipótesis, diagrama de Gantt, presupuesto, diagramas de procesos y flujo, análisis DAFO y conclusión.
Este documento presenta un análisis de diferentes software educativos como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest utilizando un análisis FODA. Luego elige Wordpress como el software más útil y explica sus ventajas para uso educativo. También resume un texto sobre la evaluación en la educación y los factores que la condicionan como las prescripciones legales, supervisiones institucionales y presiones sociales.
Este documento presenta un análisis de diferentes software educativos como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest utilizando un análisis FODA. Luego elige Wordpress como el software más útil y explica sus ventajas para uso educativo. También resume un texto sobre la evaluación en la educación, señalando que la evaluación debe enfocarse más en el aprendizaje que en las calificaciones y considerar factores individuales.
Este documento presenta un análisis de diferentes software educativos como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest utilizando un análisis FODA. Luego elige Wordpress como el software más útil y explica sus ventajas para alojar material educativo. También resume un texto sobre la evaluación en la educación, discutiendo cómo factores legales, institucionales y sociales influyen en los procesos de evaluación.
Este documento presenta un informe sobre software educativo realizado para una asignatura de Informática Educativa. Incluye un análisis FODA de cuatro software (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest), seleccionando Wordpress y explicando sus aspectos positivos y dificultades. También resume y da opinión sobre un texto acerca de la evaluación, concluyendo que habla de las maneras en que los docentes deben evaluar a los estudiantes mostrando áreas de mejora.
Este documento describe los pasos para crear una webquest efectiva, incluyendo una introducción para motivar a los estudiantes, una tarea clara, un proceso paso a paso, recursos seleccionados, criterios de evaluación y una conclusión para resumir lo aprendido. La webquest guiará a los estudiantes a través de una investigación en línea para desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la solución de problemas de manera colaborativa.
Este documento describe las ventajas e inconvenientes de realizar encuestas de investigación de mercados a través de Internet. Entre las ventajas se encuentran los bajos costos, la rapidez en la recolección y análisis de datos, y la falta de intermediarios. Entre las desventajas están que no todos tienen acceso a Internet, es fácil mentir en las respuestas, y es difícil controlar que las personas respondan correctamente. El documento también explica las 8 etapas típicas de una encuesta online y proporciona un ejemplo de cuestionario
Este documento presenta un taller sobre la elaboración de 'Webquests', que son actividades educativas en las que los estudiantes obtienen información principalmente de recursos en la web. Explica que una Webquest guía a los estudiantes a través de una tarea significativa que implica el procesamiento de información y la solución de problemas. Además, describe los elementos clave de una Webquest como la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
Este documento presenta los conceptos básicos y pasos para el diseño de proyectos de innovación educativa. Explica que la innovación educativa busca provocar cambios en las prácticas educativas mediante nuevas ideas y estrategias. Luego, detalla los componentes clave para el diseño de un proyecto de innovación como la identificación del problema, los beneficiarios, el objetivo, las actividades, el cronograma, los indicadores y la evaluación. Finalmente, brinda una guía sobre cómo formular cada una de estas secciones para crear un proyecto
Este documento proporciona una guía detallada sobre cómo crear una WebQuest, que es una actividad educativa guiada que utiliza recursos de Internet. Explica que una WebQuest tiene seis secciones principales (introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión) y proporciona orientaciones sobre cómo diseñar efectivamente cada sección. También recomienda una herramienta en línea gratuita llamada WebQuest Creator que facilita la creación de WebQuest sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Este documento presenta los pasos para elaborar un proyecto. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades interrelacionadas para lograr algo importante. Luego, detalla 8 pasos clave para elaborar un proyecto: 1) autores, 2) títulos, 3) fundamentación, 4) objetivo general, 5) objetivos específicos, 6) metodología, 7) destinatarios, 8) evaluación de resultados. El documento provee recomendaciones para cada paso del proceso de elaboración de un proyecto.
Este documento describe una webquest sobre el uso de la tecnología en la enseñanza primaria. Explica que las webquest buscan que los estudiantes desarrollen habilidades de aprendizaje autónomo al procesar y gestionar información encontrada en internet. Detalla la estructura de una webquest, la cual consta de una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Además, explica los pasos para crear una webquest, incluyendo formar grupos, recopilar información y definir roles para completar la t
Baltasar parra vilar. programación sesion entorno 2.0 busq de empleoBalta Parra
Este documento presenta la programación de una sesión grupal sobre el uso de las redes sociales y herramientas web para la búsqueda de empleo. El objetivo es que los desempleados aprendan a crear y gestionar su marca personal en línea para mejorar su empleabilidad. La sesión cubrirá conceptos como identidad digital, redes sociales profesionales como LinkedIn, y técnicas de networking. Las actividades incluirán videos, juegos grupales, y discusiones para involucrar a los participantes de manera práctica
Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben investigar el tema de la evaluación educativa en grupos. La actividad incluye leer artículos sobre evaluación, visitar sitios web sobre el tema, responder preguntas en grupos sobre la definición, propósito y tipos de evaluación, y debatir sus conclusiones con la clase. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor el concepto de evaluación y cómo implementarla de manera efectiva en su práctica docente.
Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben investigar el tema de la evaluación educativa en grupos. La actividad incluye leer artículos sobre evaluación, visitar sitios web sobre el tema, responder preguntas en grupos sobre la definición, importancia, tipos y aplicación de la evaluación, y debatir en clase sobre las conclusiones. El propósito es que los estudiantes adquieran conocimiento sobre el concepto de evaluación y cómo incorporar mejoras a su práctica docente.
Este documento resume una sesión sobre marketing en redes sociales. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios publicar contenido y conversar, y que las marcas pueden introducirse en estas conversaciones. También describe las funciones de un Community Manager y las ventajas y desventajas de crear comunidades de marca en redes sociales.
Proyecto de seguridad informática l blogKarol Cordoba
Este documento presenta la autoevaluación de Karol Martin Cordoba Cuaycal sobre su aprendizaje en el curso de Seguridad Informática de la UNAD. Karol identifica que lo más difícil fue proponer una idea para un proyecto que cumpla con los objetivos del curso. También reconoce que necesita mejorar la investigación de fuentes confiables y la planificación del tiempo. Además, evalúa el trabajo de sus compañeros, destacando los aportes de Liliana Briceño Vela por abordar un problema específico y usar un lenguaje
Similar a Informe individual sobre_las_encuestas2 (20)
1. INFORME INDIVIDUAL SOBRE LAS ENCUESTAS
DETERMINAR EL ESTADO DEL ARTE DE LA WEB 2.0 EN EMPRESAS
PÙBLICAS Y PRIVADAS EN PROVINCIAS CENTRALES
ELABORADO POR:
BATISTA, BELKYS
8-813-1677
PROFESOR
DIEGO SANTIMATEO
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y COMUNICACIÓN
LICENCIATURA EN INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA Y
EMPRESARIAL
SANTIAGO DE VERAGUAS
2013
2. Interrogantes presentadas
1- Valoración del aporte de los miembros del grupo.
La valoración del aporte de cada uno de mis compañeros de grupo es
fundamental, primero nuestra metodología de desarrollo del trabajo
siempre se enfocó a la elaboración conjunta de un trabajo final, cada uno
de los miembros presentaba sus ideas, opiniones y estas eran
evaluadas, corregidas y mejoradas esto fue clave ya que la meta común
del trabajo era la misma todos tenían la obligación de opinar, en eso se
basa un buen trabajo de grupo.
El trabajo en equipo facilitó la elaboración de un planteamiento del
problema, de su objetivo, de definir variables de redactar sus indicadores
de especificar los reactivos y relacionarlos con cada uno de nuestros
objetivos específicos.
Todo fue trabajado con el consenso de los demás miembros del grupo
nada se trabajó por separado ya que si no se resolvía un aspecto no
podríamos pasar a otro. Todo trabajo tiene un orden y no debe ser
alterado ya que su resultado no será satisfactorio.
Todos los miembros del grupo presentaron opiniones valiosas.
2- Mi nivel de comprensión del trabajo realizado.
Mi nivel de comprensión en el desarrollo de este trabajo es importante
ya que sé, qué tengo que hacer primero para la elaboración del trabajo
presentado, se las indicaciones y pasos a seguir como lo son: la
formulación del problema, la redacción de los objetivos(los generales
primero y luego los específicos), indicar las variables y definirlas de
forma conceptual y operacional indicar los indicadores de cada una de
las variables, indicar a que objetivo específico se refiere cada una de las
variables para luego poder formular los reactivos de la encuesta. Si no se
lleva una secuencia y relación de estos aspectos no podremos presentar
un buen trabajo de investigación.
3- Como me siento con la labor de diseño de la encuesta.
Con la elaboración de esta encuesta me siento analista y especialista en
el área de la informática, ya que mediante un estudio de trabajo de
investigación de campo y por medio de un cuestionario prediseñado
podre recolectar datos específicos (variables que podré medir) para
poder justificar y dar resultado a nuestros objetivos específicos y el
objetivo general del trabajo.
3. 4- Mis perspectivas o proyección de este trabajo.
Mi perspectiva o proyección de este trabajo es lograr presentar un buen
trabajo de calidad que por medio de la elaboración del mismo me haga
más competente en mi ámbito profesional además de lograr con éxito del
objetivo general de nuestro trabajo que es “Determinar el estado del arte
de la Web 2.0 en las provincias centrales”.
5- Mi labor de exploración y experimentación de la Web 2.0
Debo mencionar mi labor de exploración y experimentación en la Web
2.0 es importante ya que si no se explora, se vive, no se logra conocer
ni aprender. Y debemos ser expertos o hacer uso de la mayoría de las
Herramientas de la Web2.0 ya que sin eso no podremos enfrentarnos a
un trabajo de investigación donde nosotros somos los expertos. Puedo
mencionar alguna de las herramientas de la Web 2.0 que no conocía y
estoy utilizando: Dropbox, Diigo, Box, Muraly entre otras. De la forma en
que cada uno de nosotros interactué con las herramientas mejores
posibilidades tendrá de enfrentarse a preguntas y poder dar respuesta
además de que nuestro conocimiento se amplía a medida que
produzcamos un buen resultado.
6. ¿Qué se ha hecho y como incide en su participación en el diseño de
la encuesta?
Lo que he hecho es que previamente en el grupo de trabajo inicial
elaboramos en conjunto un planteamiento del problema, sus objetivos,
identificamos variables no las definimos pero si las compenetramos en
los reactivos empleados, pero como es claro no logramos como grupo
tener un resultado exitoso en nuestro primer trabajo, y ahora en la
elaboración nuevamente del trabajo de investigación con las
correcciones pertinentes hechas por el profesor y el trabajo en equipo
especialmente la discusión y presentación de opiniones pude aportar
ideas claves ya que con las correcciones al primer trabajo , redactamos
mejor, utilizamos una metodología pertinente no pasar de un punto sin
antes no tener claro el otro, como no crear la encuesta sin tener las
variables.
Así que con algunas de mis ideas presentadas, con críticas o
correcciones a otras ideas de mis compañeros me sentía compenetrada
con el trabajo realizado.
7- Opinión sobre las referencias y recursos ofrecidos por el facilitador.
Mi opinión respecto a las referencias y recursos ofrecidos por el
facilitador es que los recursos son valiosos, nos encaminan en si a la
metodología que se debe utilizar al momento de desarrollar un trabajo de
investigación, enfatizando más en los recursos que se refieren a la
4. correcta elaboración de una encuesta, a la forma de seleccionar las
variables además del documento que se nos facilita sobre La Web 2.0 y
las Empresas Web 2.0 lo que nos encamina a entender mejor sobre
estos temas que son clave en nuestro trabajo de campo la Web 2.0 que
se basa en principios que deben tener las aplicaciones Web 2.0 como los
que puedo mencionar de forma resumida, la web es una plataforma, la
información que esta hay mueve al internet, se necesita tener una
arquitectura de participación, todos forman una gran comunidad
colaborativa , además de conocer que las empresas son movidas por el
avance de la tecnología y estas deben adaptarse a estos nuevos
avances para que los resultados de productividad sean mejorados. Así
que es una labor de la empresa deben tener una buena capacidad de
adaptación a todos estos nuevos retos que nos compenetran a una
alfabetización general tanto de empleados, y clientes.
8- Mi opinión sobre la actividad realizada.
Sobre la actividad realizada en el día de hoy, mi opinión personal es que
es una buena actividad colaborativa, ya que como en cada grupo existía
un miembro de otro grupo se compartieron ideas, nos orientamos a
mejores resultados comunes de trabajo.
Solo que debo mencionar que el tiempo fue obstáculo ya que de forma
personal existen muchas responsabilidades fuera de la Universidad que
debo cumplir, horarios y familia, reconozco que muchos nos esforzamos
por llevar con todas nuestras responsabilidades así que trabajamos en la
noche principalmente nuestras asignaciones y el tiempo límite debe
ampliarse un poco para poder llevar sin presión la elaboración de un
trabajo de horas. Son nuevas exigencias y responsabilidades y las
herramientas de la Web 2.0 son la mejor forma de romper las barreras de
distancia y tiempo.