Este documento proporciona una guía detallada sobre cómo crear una WebQuest, que es una actividad educativa guiada que utiliza recursos de Internet. Explica que una WebQuest tiene seis secciones principales (introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión) y proporciona orientaciones sobre cómo diseñar efectivamente cada sección. También recomienda una herramienta en línea gratuita llamada WebQuest Creator que facilita la creación de WebQuest sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.

1. Curso Tutores en Red
MANUAL DE WEBQUEST
CRA ESPARRAGOSA DE LA SERENA
Este manual está basado en el trabajo realizado en nuestro colegio
dentro de la Red de Escuelas Emprendedoras.
Las WebQuest son actividades didácticas de investigación guiada que
con una metodología de trabajo en equipo pretenden que los estudiantes
gestionen de la mejor manera el tiempo y dirijan sus esfuerzos al uso de
la información más que a buscarla.
Todas las WebQuest tienen una estructura común, introducción,
tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y guía didáctica.
En el caso de las WebQuest que se desarrollan en nuestro
colegio dentro del la Red de Escuelas Emprendedoras, además de
esta estructura deberán incorporar referencias sobre las
competencias emprendedoras trabajadas.
Una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en
la que la mayor parte de los recursos necesarios son
preseleccionados de Internet por parte del docente. De este modo el
modelo pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el
uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos
intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.
Las WebQuests usan el mundo real, y tareas auténticas para
motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza
a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias
de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar
habilidades y a contribuir al producto final del grupo.
WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la
manera de integrar Internet en el aula.
Cada WebQuest tiene una tarea clara o un problema específico con
una serie de enlaces que se relacionan con un tópico o con el contenido
del área de estudio de un curso determinado.
Algunas de sus potencialidades pedagógicas son:
✓- Rompe los límites del aula tradicional.
✓- Revaloriza la destreza mental.
✓- Desarrolla actividades cooperativas.
✓- Revaloriza el papel de los maestros.
✓- Potencia las habilidades comunicativas de los alumnos.
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Estructura de una WebQuest.
Para elaborarlas, el docente diseña una tarea, selecciona los recursos
de Internet que considera más pertinentes para resolverla y la presenta al
estudiante de manera interesante y fácil de entender. Se debe procurar
que la actividad, en su totalidad, se ajuste al tiempo asignado para
llevarla a cabo y que cumpla los objetivos de aprendizaje planteados.
Pasemos a analizar con detalle los distintos apartados:
1.- LA INTRODUCCIÓN.
Se presenta el tema o actividad intentando despertar el interés del
alumno/a hacia la tarea aún sin describirla. Debe:
✓ Ser breve, clara y motivadora
✓ Estar redactada de manera que plantee un reto, una pregunta, un
enigma para resolver, un tema a debatir, un problema a solucionar…
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2.- LA TAREA.
Constituye la parte más importante de una Webquest. Lo importante
para que esté bien diseñada, que sea atractiva, posible de realizar y que
fomente el pensamiento y la creatividad.
La Tarea, incluye la siguiente información:
✓ Una descripción detallada de la actividad que incluya una definición clara
y minuciosa de la pregunta o problema que el estudiante debe resolver.
✓ No es necesario describir los pasos que deben seguir los alumnos para
resolverla, dicha información se proporciona en el apartado Proceso que
se tratará más adelante.
✓ Se debe solicitar al estudiante presentar los resultados de su
investigación mediante un producto concreto que debe generar con la
ayuda de diferentes herramientas informáticas o de otros recursos.
El producto puede ser, entre otros, una presentación multimedia, un
informe escrito, un vídeo, un mapa conceptual, un programa de radio, una
representación teatral etc.
En este punto, las herramientas informáticas juegan un papel
fundamental, puesto que le ayudan a procesar y sintetizar la información
que consultó, y a construir conocimiento nuevo.
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3.-EL PROCESO.
En este apartado se debe explicar a los alumnos y alumnas de forma
exacta lo que deben hacer, cómo y en qué momento.
Fragmenta la tarea en varios pasos o actividades, describe todo lo
necesario para la organización del trabajo, creación de grupos, asignación
de roles, si los hay, pasos previos de investigación, recopilación de
recursos, etc.
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4.-LOS RECURSOS. 5.- LA EVALUACIÓN.
Para cada paso o actividad Las buenas WebQuests tienen muy
del proceso les vamos indicando bien estructurada la forma de
aquellos sitios web (aunque evaluar.
pueden utilizarse otras fuentes) La herramienta más utilizada para
que el profesor/a ha localizado diseñar este apartado es la Rúbrica.
previamente para ellos en los Se trata de una tablas de doble
que encontrarán la información entrada en la que se detallan los
necesaria para el desarrollo de la aspectos a evaluar y su grado de
tarea. Esos enlaces que visitarán corrección.
los alumnos deben ser Es muy útil para valorar el trabajo
adecuados a su edad y en la de los alumnos así como para
medida de lo posible estar libres observar su funcionamiento
de publicidad. durante el proceso.
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6.-LA CONCLUSIÓN.
Este apartado resume la experiencia e invita a los alumnos y alumnas
a reflexionar sobre todo lo aprendido durante la realización de la
Webquest. También se puede sugerir alguna idea sobre la continuidad de
la investigación, o bien cómo aplicar las estrategias, habilidades cognitivas
y procedimientos a otros ámbitos o futuros proyectos.
LA GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO.
En ella el autor proporciona algunas informaciones básicas que serán
de gran utilidad a otros docentes que quieran usar nuestra WQ con sus
alumnos, debe informar o ampliar la información de todos los apartados
de una Guía Didáctica.
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LOS CRÉDITOS.
Como en las películas, aparecen los nombres de los autores y es el
lugar indicado para agradecer los asesoramientos y colaboraciones.
También se acostumbra referenciar las fuentes consultadas y los sitios
web de los que hemos extraído información relevante, imágenes, vídeos
etc.
¿Cómo crear mi WebQuest?
Hay muchas y variadas formas de crear una WebQuest, entre ellas
destaca por su sencillez y buenos resultados el generador online
WebQuest Creator.
Se trata de una aplicación gratuita desarrollada por el profesor español
Miguel A, Jorquera que se ocupa de todas las labores técnicas de la
creación de una Webquest, pudiéndose centrar el docente en la parte
pedagógica del proceso.
Elaboración de tu WebQuest en Webquest Creator. El generador ha
sido instalado en la dirección:
http://www.culturaemprendedora.es/majwq
Accedemos a dicha URl con el navegador y seleccionamos la opción
Entrar para registrarnos, a continuación rellanamos un formulario en el
que hemos de elegir un nombre de usuario y una contraseña así como
proporcionar nuestra dirección de correo electrónico.
A partir del momento en que te registras puedes entrar en la
aplicación, una vez identificado selecciona MIS WEBQUESTS y a
continuación CREAR WEBQUEST y de una forma guiada irás elaborándola.
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A continuación de forma guiada has de introducir, en los espacios
que se proveen para ello, la información correspondiente a cada una de
las 6 partes de la WebQuest (Introducción, Tarea, Proceso, Recursos,
Evaluación y Conclusión).
Cada espacio permite incluir imágenes y dar formato al texto como
en un procesador de textos; además podemos editar y modificar los
contenidos cuantas veces sea necesario.
Dado que en Webquest Creator no se contempla el apartado Créditos
lo incluiremos en el apartado Conclusión. La Guía didáctica también
podemos elaborarla con WebQuest Creator.
Asimismo podemos incluir archivos de todo tipo (audio, vídeos,
etc) que subamos desde nuestro ordenador al servidor.
Una vez hayamos terminado de crearla, queda alojada automática y
gratuitamente en el servidor y nos proporcionan su dirección (URL).
No es preciso que la termines en una única sesión, en cualquier
momento puedes guardar lo realizado y continuar en otro momento.
Pulsando en WEBQUEST accedes a una página en la que aparecen
todas las actividades que han sido creadas en el servidor tanto por ti como
por otros usuarios clasificadas según diversos criterios.
Espero que esta pequeña guía te sea de utilidad.
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