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Informe practica 7 describir transistor bipolar en corriente CD
Colegio Vocacional Monseñor Sanabria
Alumno: Derin Campos Castro
Profesor: Fernando Corrales Corrales.
Sección: 11-11
Año: 2015
Conclusiones
 Aprendimos como usar el transistor 2n2222 con un
pulsador y un relé.
 El transistor tiene una base un emisor y un colector
 El voltaje del emisor y del colector varía según el
circuito.
 El relé se activa presionando el pulsador que el circuito
requiere, actúa como interruptor.
 Habían 2 formas de conectar el circuito, una de ellas era
haciendo que el pulsador encendiera el bombillo y la otra
era que el pulsador lo apagara al ser accionado
Procedimientos
1. Montar el primer circuito en el protoboard
2. Medir el valor de la corriente en la bobina del relé.
3. Calcular el valor de R1, que permite saturar el transistor
Ib
4. Mida el Vce con el pulsador abierto y después cerrado
5. Monte el circuito 2 en la protoboard
6. Repita los procedimientos anteriores con este
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8. Anote 5 concluciones sobre los resultados observados.
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  • 1. Informe practica 7 describir transistor bipolar en corriente CD Colegio Vocacional Monseñor Sanabria Alumno: Derin Campos Castro Profesor: Fernando Corrales Corrales. Sección: 11-11 Año: 2015
  • 2. Conclusiones  Aprendimos como usar el transistor 2n2222 con un pulsador y un relé.  El transistor tiene una base un emisor y un colector  El voltaje del emisor y del colector varía según el circuito.  El relé se activa presionando el pulsador que el circuito requiere, actúa como interruptor.  Habían 2 formas de conectar el circuito, una de ellas era haciendo que el pulsador encendiera el bombillo y la otra era que el pulsador lo apagara al ser accionado
  • 3. Procedimientos 1. Montar el primer circuito en el protoboard 2. Medir el valor de la corriente en la bobina del relé. 3. Calcular el valor de R1, que permite saturar el transistor Ib 4. Mida el Vce con el pulsador abierto y después cerrado 5. Monte el circuito 2 en la protoboard 6. Repita los procedimientos anteriores con este 7. Realice una comparación entre los dos circuitos 8. Anote 5 concluciones sobre los resultados observados.