Informe practica 13 control
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Este informe describe un experimento con un transistor bipolar en corriente directa. El tiempo que una bombilla permanece encendida depende de la capacidad del capacitor en el circuito. Al presionar un interruptor, el transistor 2n2222 alimenta un relé pero deja de hacerlo cuando se introduce corriente en su base. Cambiando el valor del capacitor, se puede variar el tiempo de encendido de la bombilla.
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Práctica #13: Describir el transistor bipolar en corriente directa.
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Practicas de eléctronica
Este documento describe una práctica de electrónica sobre un temporizador de desconexión usando un transistor. El circuito usa un pulsador para cargar un condensador y encender una bombilla a través del transistor. Cuando se suelta el pulsador, la bombilla se apaga lentamente a medida que la carga del condensador disminuye. La práctica implica construir el circuito, medir parámetros eléctricos y cambiar el condensador para ver el efecto en el tiempo de apagado.
Circuito pendiente de la temperatura 1
Este circuito consta de una pila, una resistencia NTC, un timbre y un motor. Cuando la temperatura disminuye, la resistencia NTC hace que la bombilla encienda más o menos y que el timbre emita más sonido, de modo que el circuito mide y responde a los cambios en la temperatura.
Potencial de membrana (iones)
El potencial de membrana es la diferencia de carga eléctrica entre el interior y exterior de una célula. Se produce a través de cinco fases: potencial de reposo, despolarización, repolarización, hiperpolarización y de nuevo potencial de reposo. La despolarización abre canales de sodio permitiendo la entrada de iones, mientras que la repolarización y hiperpolarización abren canales de potasio expulsando iones y retornando a la carga normal. Este proceso de potencial de acción viaja por el axón liberando
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Informe montaje 4 automatización
Este informe describe un montaje automatizado realizado por un estudiante en el que se utilizaron pulsadores dobles NC y NO para controlar un contactor y señalización de encendido, precaución y parada. El estudiante aprendió a conectar correctamente la señalización y a incorporar más fases en el circuito debido a los requerimientos de la señalización. También mejoró en el manejo del cableado a medida que agregaba más componentes al circuito.
Informe montaje 3 automatización
Este informe describe un circuito de automatización con un contactor que controla la marcha y paro de un motor. El circuito funciona de manera que cuando se presiona el pulsador de marcha, se activa la bobina del contactor para cerrar los contactos y encender el motor, y viceversa para el paro. El circuito también incluye una protección térmica con contactos normalmente abiertos y normalmente cerrados que desconecta el contactor en caso de sobrecarga.
Informe montaje 2 automatización
Este informe describe las conclusiones de un montaje de automatización realizado por un estudiante. El estudiante aprendió cómo conectar y usar pulsadores dobles NO y NC para activar y desactivar un contactor, y cómo este cambia la posición de sus contactos. Adicionalmente, el estudiante aprendió a realizar mediciones específicas para resolver problemas, como cuando la bobina del contactor no se accionaba debido a que la fase estaba suelta. Finalmente, el estudiante aprendió a organizar y acomodar los cables y componentes de manera
Informe montaje 1 automatización
Este resumen describe el primer montaje automatizado del alumno Derin Campos Castro. El montaje fue sencillo pero le permitió aprender sobre componentes de automatización como la protección térmica y el funcionamiento interno de contactos y contactores. El alumno también tuvo que organizar bien el cableado para que el montaje se viera ordenado externamente.
Corrección examen de mantenimiento III trimestre
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a un examen de mantenimiento de motores eléctricos. Incluye preguntas sobre motores de inducción, motores síncronos, velocidad síncrona, corriente de arranque y componentes principales de un motor trifásico. El estudiante demostró entender conceptos como campo magnético giratorio, deslizamiento, velocidad angular y par de arranque.
Proyecto mantenimiento motor monofásico
El documento describe un proyecto de mantenimiento de un motor monofásico realizado por un estudiante. El estudiante Derin Campos Castro de la sección 11-11 presentó el proyecto en el año 2015 para la escuela COVOMOSA.
Correccion de 1er examen de control 2 trimestre
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a un examen de control sobre automatización con contactores. La respuesta incluye 4 secciones: 1) Preguntas de selección múltiple sobre contactores, pulsadores, bobinas y otros dispositivos de automatización, 2) Preguntas cortas sobre elementos de contactores y definiciones, 3) Asociación de nombres de componentes con su numeración, 4) Explicación de la función de cada componente de una coordinación tipo 1.
Informe práctica #4 mante 2do periodo
El documento presenta las conclusiones del Informe Práctica #4 sobre el mantenimiento de máquinas eléctricas. Se aprendieron los diferentes tipos de excitación de generadores y motores de CC, y que los motores tienen gran cantidad de aplicaciones industriales debido a que su velocidad se puede controlar fácilmente. También se mencionan algunas clases de motores de CC como motores de imán permanente, motores de corriente continua sin escobillas, y motores de corriente continua con campo devanado.
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Informe practica 13 control
- 1. Informe practica 13 transistor bipolar en corriente directa Colegio Vocacional Monseñor Sanabria Alumno: Derin Campos Castro Profesor: Fernando Corrales Corrales. Sección: 11-11 Año: 2015
- 2. Conclusiones Depende de la capacidad del capacitor el tiempo en que el bombillo se apague varia. El transistor 2n2222 es el que alimenta el relé pero al introducir corriente en la base este deja de hacerlo. Por medio del circuito que viene en la práctica podemos variar el tiempo de encencido del bombillo.
- 3. Procedimientos 1. Monte el circuito de la práctica en el protoboard. 2. Utilice un cronometro para determinar el tiempo en que el bombillo permanece encendido al presionar SW1. Complete la tabla de acuerdo a los resultados 3. Calcule el voltaje en el condensador antes de pulsar SW1 4. Cuál es el comportamiento del voltaje en el condensador después de pulsar SW1 5. Explique por qué se da este comportamiento 6. Como afecta el tiempode encendido de la lámpara, el cambio en el valor del capacitor
- 4. Crónicas