1. JORGE A. YUNES

2. ¿Qué es la
innovación?

3. La aplicación de nuevas ideas,
conceptos, productos y servicios,
con la intención de ser útiles para el
incremento de la productividad de
las personas.

4.  La secuencia de actividades por las
cuales un nuevo elemento es
introducido en una unidad social con la
intención de beneficiar a la comunidad.
El elemento no necesita ser
enteramente nuevo o desconocido,
pero debe implicar algún cambio en el
original.

5. Wikipedia dice: es la creación o
modificación de un producto y su
introducción en un mercado. Un
aspecto esencial de la innovación es
su aplicación exitosa de forma
comercial. No solo hay que inventar
algo, sino que debe ser difundido para
que la gente pueda disfrutar al usarlo.

6. Innovación
Cambio
Tiempo
Pasado – Presente - Futuro

10. ¿Cómo imaginaron hace 40
años atrás a la computadora de
hoy?

12. Perfil Creativo – Perfil Innovador

13. INNOVACION
VIRUS

14. ¿Por qué uso esta metáfora?
 No se acumulan
 Se cultivan
 Se reproducen
 Se contagia
 Mueren y nacen todo el tiempo

15. Escenarios (comunidades)
 Estructuras livianas
 Estructuras remixadas o recombinantes
 Estructuras replicables
 Alta tasa de natalidad y mortalidad
 Estructuras desprevenidas (no protegidas)

16. Ejemplo – Banco Hipotecario
 Ejemplo 1
 http://youtu.be/QewCb18Bi5Q
 Ejemplo 2
 http://youtu.be/CJKgdIRXGuQ

17. Cómo innovar? Cómo ser creativo?
 La inspiración sólo viene, creo yo,
trabajando. Hay un concepto
romántico de que la inspiración es una
especie de soplo divino, que lo pone a
uno en condiciones de trabajar mejor
cuando existe ese soplo. Yo tengo un
concepto bastante mas obrero de la
inspiración. Creo que efectivamente
Gabriel Garcia Márquez
existe un estado de gracia un estado en
que las cosas empiezan a salir como si
realmente hubiera un soplo mágico,
como si alguien se las estuviera
dictando a uno, pero eso no le sucede a
uno en la calle, ni en la cama, le
sucede cuando uno está trabajando.

18. “Las ideas no
siempre nacen
donde uno cree
que nacen”.

19. “Innovar a la montain bike”
 ¿Cómo se desarrolló?
1. Laboratorio de una
gran fábrica?
2. Un señor iluminado en
un taller olvidado?
3. Los usuarios frustrados
con deseos de mejorar
el producto.

20. Observar, escuchar, loop infinito…

21. Sir Ken Robinson
Las escuelas matan la creatividad
 http://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg

22. JORGE A. YUNES