El documento describe dos tendencias pedagógicas emergentes: 1) el aprendizaje basado en retos, donde los estudiantes se involucran activamente en situaciones problemáticas del mundo real, y 2) el aprendizaje flexible permitido por las tecnologías que permite aprender de diferentes maneras y en diferentes lugares. Luego presenta un ejemplo de práctica pedagógica con estudiantes de séptimo grado usando el software Geogebra para enseñar líneas notables en un triángulo, el cual permite ver y experimentar con la geome

1. Desafío pedagógico = incorporación de TIC en el aula
Tendencias pedagógicas
1. Aprendizaje basado en retos:
Las practicas educativas y las experiencias pedagógicas han cambiado y tienden
a un aprendizaje basado en retos, donde se involucra activamente al estudiante
en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno,
lo que implica definir un reto e implementar para éste una solución.
2. Aprendizaje Flexible:

2. Implica la integración de las tecnologías en los ámbitos educativos, permite
quebrar definitivamente el concepto de que todos deben aprender lo mismo,
de la misma manera, en el mismo lugar y al mismo tiempo.
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Tiempo estimado en el aula: 2 horas
Tendencia pedagógica: Aprendizaje flexible
Grado: Séptimo
Tema: líneas notables en un triángulo
Recurso TIC: software educativo Geogebra
Geogebra es un software libre interactivo que reúne geometría, algebra y cálculo
A los estudiantes les gusta porque: hace tangible la geometría, pueden ver, tocar y
experimentar.

3. A los docentes les gusta porque: permite mostrar de manera distinta el conocimiento.
Geogebra contribuye a mejorar los resultados académicos.
“Preocúpate por la calidad, mucha gente no está
preparada para un entorno donde la excelencia es lo
que se espera.” Steve Jobs