tendencias educativas resumen

1. TENDENCIAS EDUCATIVAS
RESUMEN
Aprendizaje Basado en Proyectos:
Diseño y desarrollo de de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de
estudiantes.
Aprendizaje Vivencial:
Vivencia de una experiencia por parte de los estudiantes que les permite
sebntir o hacer cosas para fortalecer el aprendizaje.
Aprendizaje Invertido:
Técnica didáctica por medio de la exposición de contenidos a través de videos
descargados por estudiantes de manera libre, para que en clase se aproveche
el tiempo en discusión, resolución de problemas y actividades practicas.
Aprendizaje Basado en Retos:
Proporciona a los estudiantes un contexto general en el que de manera
colaborativa deben determinar el reto a resolver en comunidades de todo el
mundo y así desarrollar un conocimiento más profundo de los temas que estén
estudiando.
Aprendizaje flexible:
Se enfoca en ofrecer a los estudiantes opciones de cuando, donde y como
aprender. Se destaca la flexibilidad del ritmo de aprendizaje, lugar y forma de
entrega de contenidos educativos; en este aprendizaje se incluye el uso de la
tecnología para el estudio en línea.
DESARROLLO

2. Mi práctica educativa está basada en el modelo pedagógico implementado en
la Institución Educativa El Socorro cuyo modelo es el de Escuela Nueva en
donde se destaca el Aprendizaje Flexible con el desarrollo de los temas
mediante guías que comprenden diferentes momentos de aprendizajes como
son: A-Vivencia. B- Conceptualización. C- Ejercitación. D- Aplicación. E-
Profundización.
En los diferentes momentos de la guía los estudiantes expresan sus
conocimientos previos del tema, su capacidad de análisis y comprensión de
contenidos, desarrollo de actividades individuales y grupales propuestas en
clase, la aplicación de los contenidos en la resolución de problemas de la vida
cotidiana y su capacidad de profundización con la implementación de la
tecnología como u buen recurso de aprendizaje para un mejor desempeño en
su vida diaria.
Mi práctica educativa se evidencia en la implementación de actividades al inicio
de la clase, en el desarrollo del tema, en la ejercitación, en fin en todos los
momentos de las guías y que dichas actividades sean relacionadas con el
entorno y actualizadas al mundo de la tecnología, para un mejor aprendizaje de
los estudiantes.