Este documento presenta una rúbrica de evaluación para el área de arte y cultura sobre las características del pentagrama musical. La rúbrica evalúa el reconocimiento de las características fundamentales del pentagrama y la ubicación correcta de las notas musicales, lo que ayuda a desarrollar la caligrafía musical. Los niveles de logro incluyen reconocimiento completo, parcial, vago o dificultades con las características del pentagrama.

1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Grado: PRIMER GRADO Nivel: SECUNDARIA Área: ARTE Y CULTURA
Fecha:
“EL LAS CARACTERÍSTICAS DEL PENTAGRAMA””
COMPETENCIA APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES
ESTÁNDAR DE
APRENDIZAJE
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales cuando describe las características fundamentales de los diversos lenguajes del arte y las culturas
que lo producen, y las asocia a experiencias, mensajes, emociones e ideas, siendo consciente de que generan diferentes reacciones e interpretaciones en las
personas. Investiga las creencias, cosmovisiones, tradiciones y la función social de manifestaciones artístico – culturales de diversos tiempos y lugares y distingue
las diferentes maneras en que se usa el arte para representar y reflejar la identidad de un grupo de personas. Integra la información recogida para describir la
complejidad y la riqueza de la obra, así como para generar hipótesis sobre el significado y la intención del artista. Evalúa la eficacia del uso de las técnicas
utilizadas en relación a las intenciones específicas.
LOGRO DESTACADO (AD) LOGRO ESPERADO (A)
EN PROCESO (B)
EN INICIO (C)
Reconoce las características generales
de un pentagrama y la ubicación de las
notas musicales en la misma
desarrollando su caligrafía musical de
una mejor manera.
Reconoce algunas de las
características de un pentagrama y la
ubicación de las notas musicales en la
misma desarrollando su caligrafía
musical de una mejor manera.
Reconoce vagamente las
características de un pentagrama y la
ubicación de las notas musicales en la
misma desarrollando su caligrafía
musical de una mejor manera.
Tiene dificultades para reconocer las
características de un pentagrama y la
ubicación de las notas musicales en la
misma desarrollando su caligrafía musical
de una mejor manera.
N° APELLIDOS Y NOMBRES
NIVEL DE LOGRO DE LA
COMPETENCIA
OBSERVACIÓN
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