Inteligencia animal
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TRABAJO DE FILOSOFÍA REALIZADO PARA UN PROYECTO DE CLASE QUE TRATA SOBRE LA INTELIGENCIA HUMANA DE FORMA RESUMIDA.
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Inteligencia animal
El documento habla sobre la inteligencia animal y su estudio. Explica que la cognición animal se refiere al proceso mediante el cual los animales reciben y procesan información de su entorno. Luego describe algunos métodos comunes para estudiar la cognición animal como laberintos y cajas de condicionamiento. Finalmente, discute que aunque los humanos son más inteligentes, todos los animales poseen algún grado de inteligencia y que primates como los chimpancés y delfines se consideran entre los más inteligentes.
Inteligencia naturalista
El documento describe la inteligencia naturalista, que se refiere a la capacidad de percibir y comprender los elementos del medio ambiente natural, incluidas las relaciones entre especies. Explica que Howard Gardner propuso originalmente 7 tipos de inteligencia, pero en 1999 añadió la inteligencia naturalista como la octava. El origen de esta inteligencia se remonta a la necesidad de los primeros humanos de reconocer especies, condiciones climáticas y recursos alimenticios para su supervivencia.
Inteligencias MúLtiples Vs Inteligencia Emocional
El documento compara las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la inteligencia emocional de Daniel Goleman. Gardner propuso ocho tipos de inteligencia, incluidas la intrapersonal y la interpersonal que se refieren a la comprensión de las emociones humanas. Goleman agrupó estas dos inteligencias bajo el término "inteligencia emocional", dividiéndola en aptitudes personales para entenderse a sí mismo y aptitudes sociales para entender a los demás.
Leibniz. Mónadas
Las mónadas son sustancias simples e indivisibles que representan el universo desde distintos puntos de vista. Siguen cuatro principios: la razón suficiente, la no contradicción, la continuidad y la unicidad. Las mónadas cambian a través de su propio dinamismo interno en lugar de influencias externas y varían en perfección, desde mónadas durmientes hasta almas y espíritus.
5. temperamento
El documento describe los conceptos de temperamento, carácter y personalidad. Explica que el temperamento es la disposición innata a reaccionar ante los estímulos y se divide en cuatro tipos: sanguíneo, flemático, melancólico y colérico. El carácter se refiere a los rasgos psicológicos desarrollados por experiencias sociales, mientras que la personalidad es el conjunto dinámico de características físicas, sociales y genéticas que hacen a una persona única, dividiéndose en nueve
Gnoseologia
Este documento trata sobre la gnoseología. Explica brevemente que la gnoseología es el estudio de la naturaleza, origen y alcance del conocimiento. Menciona dos corrientes principales: el racionalismo, que sostiene que el conocimiento proviene de ideas innatas, y el empirismo, que afirma que el conocimiento se origina en la experiencia. También presenta algunas actividades sobre creer, opinar, conocer y saber.
Psicología I (Motivación y Emoción). UD2: Fundamentos y teorías de la motivación
Grado: Criminología, Humanidades. A partir de Reeve, J. (2010). Motivación y emoción (5ª Ed.) México: McGraw-Hill. Capítulo 2. "Perspectivas históricas y contemporáneas de la motivación"
Habilidades del pensamiento
Este documento describe las habilidades del pensamiento y la importancia de desarrollarlas en el aula. Explica que las habilidades del pensamiento son procesos mentales que permiten procesar información, adquirir conocimiento y resolver problemas. Luego detalla diversas habilidades como la comprensión de definiciones, relaciones semánticas, lectura como vehículo del pensamiento, y la comprensión de instrucciones y explicaciones. El objetivo es enseñar a los estudiantes a pensar de manera crítica y reflexiva para mejorar su aprendiz
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Inteligencia animal
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Inteligencia animal
El documento resume los estudios de Thorndike sobre la inteligencia animal a finales del siglo XIX. Explica que Thorndike realizó experimentos poniendo animales hambrientos en recintos cerrados para observar cómo aprendían a salir realizando acciones sencillas, lo que llevó a su Ley del Efecto sobre el aprendizaje por ensayo y error. También critica otras propuestas como la idea de que los animales actúan por inteligencia anticipando consecuencias o imitando a humanos. El documento concluye reflexionando sobre si
Periodos del desarrollo canino
El documento resume las principales etapas de desarrollo del perro desde su nacimiento hasta la vejez. Explica que la primera etapa crítica es entre las 2 y 12 semanas, cuando el cerebro se desarrolla rápidamente y los estímulos ayudan a establecer conexiones nerviosas. También destaca la importancia del destete entre las 4 y 12 semanas, cuando el cachorro aprende habilidades sociales y de control motor. El documento concluye explicando que la vejez en los perros comienza a los 7 años.
Comportamiento canino
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
ETOLOGIA CANINA- PAGEAT- Escala ETEC
CUADRO QUE AYUDA A DIAGNOSTICAR LA NOSOGRAFIA DE UN COMPORTAMIENTO ANORMAL EN UN CANINO PUDIENDO DIFERENCIARLOS ENTRE AGRESIVIDAD, ANSIEDAD, DISTIMIA, FOBIA Y DEPRESIÓN. PERTENECIENTE A LA ESCUELA FRANCESA DONDE SU MAS RECONOCIDO REPRESENTANTE ES PATRICK PAGEAT.
La inteligencia animal
El documento habla sobre la inteligencia animal y la capacidad de los animales para sentir y pensar. Argumenta que aunque los animales no son seres humanos, merecen un trato más compasivo y normas que reduzcan su sufrimiento innecesario. También critica la visión de que los animales son meros autómatas sin conciencia o capacidad mental.
Desarrollo del pensamiento y la inteligencia
Este documento presenta un curso sobre el desarrollo del pensamiento y la inteligencia. Introduce a la profesora Carmen Cedeño y explica que el curso cubrirá el funcionamiento del cerebro humano, cómo se desarrolla el pensamiento e inteligencia a través de las etapas, y las inteligencias múltiples. El primer módulo se centrará en el cerebro desde una perspectiva física.
1.proyecto etología
Este documento resume un proyecto de investigación que compara el comportamiento de perros de raza y mestizos en un hábitat extraño. El proyecto analizará el comportamiento canino mediante la observación y comparación de perros de raza y mestizos fuera de su ambiente habitual. Se espera que los perros mestizos sean menos susceptibles a los cambios de comportamiento. El proyecto también busca crear conciencia sobre los problemas de conducta canina y los cuidados necesarios para las mascotas.
quimiosintesis
Las bacterias que realizan la quimiosíntesis obtienen materia orgánica a partir de compuestos inorgánicos utilizando la energía liberada en reacciones químicas redox. Algunas bacterias nitrificantes oxidan amoniaco en nitrito o nitrito en nitrato, ferrobacterias oxidan hierro ferroso en hierro férrico, bacterias del hidrógeno oxidan ácido nítrico en nitrógeno, y sulfobacterias oxidan compuestos de azufre o azufre en sulfato.
1° y 2º ccf clase, razas caninas
Este documento presenta la materia "Conducta Canina y Felina" impartida por el profesor Fabián Espínola Q. en la Escuela de Recursos Naturales en 2013. La materia tiene 72 horas semestrales y 8 créditos. Se evaluará a los estudiantes a través de pequeñas evaluaciones, evaluaciones de unidades de aprendizaje, trabajos grupales y un examen final. El curso cubrirá la identificación de razas caninas y felinas, el bienestar animal, la normativa legal chilena sobre bienestar animal, la etología y su
Desarrollo conductual del perro
El documento discute el desarrollo conductual de los perros. Explica que la estimulación temprana y la socialización entre las 4 y 16 semanas son fundamentales para el desarrollo del comportamiento. También destaca que el ambiente en el que se crían los cachorros, especialmente la estimulación sensorial, afecta su desarrollo neuronal y conductual futuro. Finalmente, enfatiza la importancia de criar a los perros en ambientes ricos en estímulos para su máximo potencial.
Inteligencia
Este documento define e investiga diferentes conceptos de inteligencia desde perspectivas históricas y teóricas. Aborda temas como las concepciones monárquicas vs democráticas de inteligencia, los diferentes modelos de inteligencia múltiple, la inteligencia animal, artificial e emocional, y cómo se ha medido tradicionalmente la inteligencia humana. Finalmente, introduce conceptos como la superdotación, discapacidad intelectual e inteligencia colectiva.
La Inteligencia
Este documento resume conceptos clave sobre la inteligencia. Define la inteligencia como la capacidad de adaptar el pensamiento a las necesidades del momento y adquirir conocimientos nuevos. Explora la inteligencia animal, artificial, las formas de medir la inteligencia, discapacidades intelectuales, superdotación, inteligencia emocional e individual versus colectiva.
Inteligencias multiples
El documento habla sobre la inteligencia y cómo se puede medir. Define la inteligencia como la capacidad de relacionar conocimientos para resolver problemas eligiendo la mejor opción. Explica que existen diversos tipos de tests de inteligencia y presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual identifica 8 tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, corporal-cinética, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Inteligencias múltiples
Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples, la cual sostiene que existen diferentes tipos de inteligencia más allá de la inteligencia lógico-matemática y lingüística tradicionalmente medidas, incluyendo la inteligencia musical, corporal-cinestésica, espacial, interpersonal e intrapersonal.
Investigación sobre la inteligencia
Este documento resume diferentes conceptos de inteligencia según varios autores e investiga la inteligencia animal, artificial, emocional e individual frente a la colectiva. Aborda también la medida de la inteligencia, las discapacidades y superdotación intelectual.
Etnografía canina
Este documento describe la clasificación de razas caninas según la Federación Cinológica Internacional y la American Kennel Club. La FCI reconoce 337 razas divididas en 10 grupos según sus características, y describe los tipos de cabeza canina y su clasificación funcional según la relación entre la longitud y anchura del cráneo. También explica conceptos como raza canina, inbreeding, eugenesia y el papel de la FCI en la regulación de la cinología a nivel mundial.
Inteligencia
El documento trata diversos temas relacionados con la inteligencia como sus diferentes conceptos, la inteligencia animal e inteligencia artificial, la medida de la inteligencia a través de tests, la discapacidad e superdotación intelectual y la inteligencia emocional e inteligencia colectiva.
Historia Del Adiestramiento Del Perro
el perro es el mejor amigo del hombre ..... aca le contamos como comenzo esa gran amistad donde el hombre comenzo a convivir con el ahora llamado mejor amigo del hombre tengo un perro y en realidad lo amo te amo rataro .......
Etologia animal
La presentación describe la etología como el estudio científico del comportamiento animal con dos objetivos: describir y explicar el comportamiento de los animales. Estudia qué hacen los animales y por qué lo hacen mediante la observación de las especies. Incluye métodos como la descripción de etogramas y la explicación de las conductas observadas en animales domésticos y silvestres.
Aplicacion de la neurociencia en justicia criminal
El documento describe la historia y aplicaciones de la neurociencia. Brevemente discute el origen de la neurociencia en las civilizaciones antiguas y su desarrollo como disciplina científica moderna. También explica cómo los nuevos descubrimientos de la neurociencia pueden aplicarse en el sistema de justicia criminal para mejorar las leyes y políticas basadas en evidencia.
animales inteligentes
El documento describe varias especies de animales inteligentes, incluyendo pulpos, cuervos, elefantes, simios, chimpancés, delfines y ratas. Resalta que estas especies demuestran altos niveles de inteligencia a través de la utilización de herramientas, comunicación sofisticada, resolución de problemas, formación de lazos sociales y capacidades de aprendizaje.
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Sintiencia en animales. Moral y derechos de los animales
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/3416
Ponente: Manuel de la Herrán, Ingeniero informático e investigador en la Organización para la Prevención del Sufrimiento Intenso (OPIS)
Tema: Estudio de la posibilidad de que los animales tengan sentimientos
Fecha: 24 de mayo 2019
Lugar: Universidad Popular Carmen de MJichelena de Tres Cantos, España.
Descripción: En esta conferencia Manu Herrán nos hablará de las principales corrientes en ética, el cerebro animal, las teorías sobre el origen de la sintiencia, su posible utilidad y relevancia moral, cómo reconocer a los seres que sienten, así como los distintos argumentos a favor y en contra de la consideración moral de los animales.
Manu Herrán es un apasionado pensador y comunicador. Ingeniero informático e investigador asociado en la Organización para la Prevención del Sufrimiento Intenso (OPIS), es creador de simulaciones de vida y autor de unos 100 ensayos que investigan temas relacionados con la evolución, la cooperación, la conciencia, la sintiencia, la inteligencia, la muerte, la ética y otros temas.
Es fundador de la revista REDcientífica y autor del libro "Arena Sensible". Manu es un orador público habitual sobre derechos de los animales así como sobre el posible sufrimiento en máquinas, habiendo sido invitado por la Universidad de Santiago de Compostela, la Universidad de La Salle, la Universidad Complutense de Madrid y la cadena de TV alemana Deutsche Welle.
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Este es únicamente un trabajo que se realizo en clase de Informática, se requiere que busque más a fondo sobre el tema, amplie sus conocimientos, porque todo esto viene de Wikipedia.
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CONDUCTA ANIMAL
El documento resume los conceptos clave sobre el estudio de la conducta animal. Explica que la conducta animal se define como los movimientos en respuesta a estímulos, y que se estudia para comprender mejor la conducta y aprendizaje humanos. También describe los diferentes tipos de experimentos realizados en laboratorios para analizar la conducta innata, aprendida y anormal de los animales, así como sus aplicaciones prácticas.
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La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de los seres vivos. Antiguamente pertenecía a la filosofía pero ahora se considera una ciencia que tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos. Aristóteles propuso tres grados de abstracción para el conocimiento humano: la física, las matemáticas y la metafísica.
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Inteligencia animal
- 3. Es el estudio de las capacidades mentales de los animales. Se refiere a el proceso mediante el cual un animal recibe información de su entorno a través de sus sentidos y la procesa. Su estudio se ha desarrollado a partir de la psicología comparada. El nombre alternativo a esto se denomina inteligencia animal.
- 6. Utiliza técnicas establecidas en psicología comparativa y en análisis experimental del comportamiento, como Laberintos y cajas de Skinner, Laberinto de 8 brazos y Laberinto de agua de Morris. Esto se complementa con la observación de animales en sus medios naturales o casi naturales, y con trabajos de campo.
- 7. Laberinto y cajas de Skinner Laberinto de ocho brazos Laberinto de agua de Morris
- 8. ¿Es mas inteligente un animal o un humano?
- 9. Los humanos son más inteligentes, porque somos la única especie que podemos pensar, inventar, cuestionarnos, etc. La capacidad de pensar y razonar, es lo que nos hace los dueños del mundo. Sin embargo los científicos que estudian a los animales afirman que todos los animales poseen inteligencia pero no en el mismo grado.
- 10. ¿Qué animales son mas inteligentes?
- 12. Autores
- 13. No existe una disciplina específica que estudie la inteligencia animal. Los psicólogos, biólogos y antropólogos desarrollan estudios sobre inteligencia animal.
- 15. Temas de estudio
- 16. • 1= Atención • 2 = Categorización • 3 = Memoria • 4 = Cognición espacial • 5 = Uso de herramientas • 6 = Razonamiento y solución de problemas • 7 = Lenguaje • 8 = Conciencia • 9 = Matemáticas
- 19. • http://youtu.be/xdr2J0EkDtc • https://www.youtube.com/watch?v=cVf36x_U RJI • https://www.youtube.com/watch?v=Fl7RRRFjJ 7M (min 12:58 hasta el min 16:00 (PERRO)) (min 17: 57 hasta el min 27:10)
- 21. Trabajo realizado por Patricia González Y Elena Mansilla