InteligenciasRecursosDesarrolloMusicalGrabadora, bocinas, ipod, CD, teatro en casa, lyricks,Utilizo los la grabadora para poder cantar una canción para poder ver un tema o el ipod para poder poner música y poder hacer rondas mientras cantan.EspacialMapas mentales, ajedrez, dibujos, maquetas, fotografíasUtilizar los mapas mentales para poder desarrollar un tema en clase, hacer competencias de ajedrez, hacer bocetos de dibujos, utilizar maquetas y fotografías como tareaCorporal/kinesteticoSecuencia de colores, twister, wii, rompecabezas, Hago secuencias de colores para que los alumnos puedan recordarse de la secuencia de eso o puedo jugar twister con un contenido para que puedan cambiar de posición podemos jugar wii para aprender un tema dado o un rompecabeza <br />INTELIGENCIAS MULTIPLES<br />
Inteligencias

Inteligencias

  • 1.
    InteligenciasRecursosDesarrolloMusicalGrabadora, bocinas, ipod,CD, teatro en casa, lyricks,Utilizo los la grabadora para poder cantar una canción para poder ver un tema o el ipod para poder poner música y poder hacer rondas mientras cantan.EspacialMapas mentales, ajedrez, dibujos, maquetas, fotografíasUtilizar los mapas mentales para poder desarrollar un tema en clase, hacer competencias de ajedrez, hacer bocetos de dibujos, utilizar maquetas y fotografías como tareaCorporal/kinesteticoSecuencia de colores, twister, wii, rompecabezas, Hago secuencias de colores para que los alumnos puedan recordarse de la secuencia de eso o puedo jugar twister con un contenido para que puedan cambiar de posición podemos jugar wii para aprender un tema dado o un rompecabeza <br />INTELIGENCIAS MULTIPLES<br />