El documento describe diferentes recursos y actividades para desarrollar múltiples inteligencias en los estudiantes. Propone usar una grabadora, ipod o CD para actividades musicales como cantar o bailar. También sugiere usar mapas mentales, ajedrez, dibujos o maquetas para desarrollar la inteligencia espacial y juegos como secuencias de colores, twister o rompecabezas para actividades kinestésicas.
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda
1. InteligenciasRecursosDesarrolloMusicalGrabadora, bocinas, ipod, CD, teatro en casa, lyricks,Utilizo los la grabadora para poder cantar una canción para poder ver un tema o el ipod para poder poner música y poder hacer rondas mientras cantan.EspacialMapas mentales, ajedrez, dibujos, maquetas, fotografíasUtilizar los mapas mentales para poder desarrollar un tema en clase, hacer competencias de ajedrez, hacer bocetos de dibujos, utilizar maquetas y fotografías como tareaCorporal/kinesteticoSecuencia de colores, twister, wii, rompecabezas, Hago secuencias de colores para que los alumnos puedan recordarse de la secuencia de eso o puedo jugar twister con un contenido para que puedan cambiar de posición podemos jugar wii para aprender un tema dado o un rompecabeza <br />INTELIGENCIAS MULTIPLES<br />
