Problemas de aprendizaje
Los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en
 edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los
            niños a partir de los 5 años de edad.
Cuando un niño tiene problemas para procesar la información
 que recibe, le delata su comportamiento. Los padres deben
  estar atentos y observar las señales más frecuentes que
    indican la presencia de un problema de aprendizaje:
1. Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.
Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.

2. Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura,
deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el
trabajo escolar.

3. Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda,
para identificar las palabras, etc. Puede presentar tendencia a
escribir las letras, las palabras o los números al revés.

4. Falta de coordinación al caminar, hacer deporte o llevar a
cabo actividades sencillas como sujetar un lápiz o atarse el
cordón del zapato.

5. Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros
y otros artículos.

6. Dificultad para entender el concepto de               tiempo,
confundiendo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana".

7. Tendencia a la irritación o a manifestar excitación con
facilidad.
La teoría es que los problemas del aprendizaje están causados
por algún problema del sistema nervioso central que interfiere
     con la recepción, procesamiento o comunicación de la
información. Algunos niños con problemas del aprendizaje son
 también hiperactivos, se distraen con facilidad y tienen una
          capacidad para prestar atención muy corta.
Entre algunos de los problemas de aprendizaje
                       tenemos.


ANSIEDAD: Encontramos ansiedad generalizada,
trastorno de pánico, fobias,
trastorno obsesivo –compulsivo.




AUTISMO :El autismo es un síndrome
que afecta la comunicación y
las relaciones afectivas y sociales.
DISCALCULIA: Trata de dificultades para efectuar
coordinación de tiempo y dificulta o imposibilita
la realización de cálculos, el niño invierte letras,
silabas o números ejemplos (6 x 9 );
(69 x 96); (107 x 701).




DISFASIA: Es la perdida parcial o total del habla
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje

Problemas de aprendizaje

  • 1.
  • 2.
    Los problemas deaprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad.
  • 3.
    Cuando un niñotiene problemas para procesar la información que recibe, le delata su comportamiento. Los padres deben estar atentos y observar las señales más frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje:
  • 4.
    1. Dificultad paraentender y seguir tareas e instrucciones. Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir. 2. Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar. 3. Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las palabras, etc. Puede presentar tendencia a escribir las letras, las palabras o los números al revés. 4. Falta de coordinación al caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades sencillas como sujetar un lápiz o atarse el cordón del zapato. 5. Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros y otros artículos. 6. Dificultad para entender el concepto de tiempo, confundiendo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana". 7. Tendencia a la irritación o a manifestar excitación con facilidad.
  • 5.
    La teoría esque los problemas del aprendizaje están causados por algún problema del sistema nervioso central que interfiere con la recepción, procesamiento o comunicación de la información. Algunos niños con problemas del aprendizaje son también hiperactivos, se distraen con facilidad y tienen una capacidad para prestar atención muy corta.
  • 6.
    Entre algunos delos problemas de aprendizaje tenemos. ANSIEDAD: Encontramos ansiedad generalizada, trastorno de pánico, fobias, trastorno obsesivo –compulsivo. AUTISMO :El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones afectivas y sociales.
  • 7.
    DISCALCULIA: Trata dedificultades para efectuar coordinación de tiempo y dificulta o imposibilita la realización de cálculos, el niño invierte letras, silabas o números ejemplos (6 x 9 ); (69 x 96); (107 x 701). DISFASIA: Es la perdida parcial o total del habla