El documento describe varias actividades y recursos educativos para enseñar diversos temas relacionados a Ciencias Naturales y Tecnología en Centroamérica. Las actividades incluyen el uso de películas, aplicaciones móviles, cámaras fotográficas e internet para explorar temas como la estructura de la Tierra, la interacción entre organismos, la ubicación geográfica de países, eventos históricos y problemas políticos y sociales de la región.

1. MateriaCompetenciaRecursosDesarrollo-Ciencias Naturales y Tecnológia--Compara la relación de los procesos formadores de la tierra en Guatemala y Centroamérica con la configuración de su superficie-DVD player, televisor, DVD “El viaje al centro de la Tierra”-Los alumnos ven la pelícua basada en el relato de Julio Verne para poder Comprender las capas y estructura interna del planta Tierra.-Describe las relaciones que se dan entre diversas formas de vida y el ambiente natural-Teléfono celular con aplicaciones multimedia, combertidor de videos a .avi, computaror, software Movi Maker-En grupos de 3 o más integrantes graban a sus mascotas interactuando entre si para poder observar las reacciones de los animales en un habiente controlado.-Relaciona la ubicación geográfica de los países centroamericanos con la distribución, desplazamiento y las actividades productivas de la población-Google maps, computador, internet-Cada alumno ingresara a googlemaps y encontrara la ubicación de su vivienda dejando una etiqueta para que otros usuarios puedan identificar rápidamente esa área.-Describe los espacios y escenarios de la cotidianidad en su comunidad y la relación con otros países de centroamerica.-PSP, internetLINK:http://www.f-r-e-e-games.com/operaciones/descarga.php-Los alumnos localizan puntos claves en la geografía mundial a través de su consola portátil para identificar estos lugares turísticos de forma interactiva.-Utiliza la curiosisdad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como medios de aprendizaje.-Cámara fotográfica, impresora, programas de edición online, internet, computadoraLINK:www.picnick.com-Los alumnos toman fotos de lugares que forman parte de las leyendas urbanas de su comunidad y realiza un comic para fomentar y preservar la cultura urbana regional.-Relaciona hechos actuales de Centroamérica con acontecimientos historicos-Iphone, internet, aplicacion DipityLINK: http://www.eduteka.org/Objetos/Dipity/player.html-Los alumnos utilizan la aplicación Dipity para crear lianes de tiempo en formato flash para crear un impacto visual.-Practica valores, hábitos y actitudes que fomentan el respeto, la tolerancia y la solidaridad y otros valores en su vida-Grabadora de voz, cassette, reproductor-En parejas se entrevistan mutuamente y comparten sus ideas acerca de las noticias mas impactantes a nivel nacional y comentan los valores y anti-valores de cada una de ellas.-Identifica distintas opciones de solución a los problemas y conflictos políticos y sociales de Centroamérica-Internet, computadora.LINK:www.youtube.com-Los alumnos escogen un discurso político relevante en la historia de los países centroamericanos y lo discuten para ver la visión de un gobernante ante problemas sociales.-Describe la relación que se dan entre diversas formas de vida y el habiente natural.-Televisor, libreta, lápizCANAL:Animal Planet-Escribe un ensayo detallando las diversas formas de vida en un habiente rico en flora y fauna basándose en un documental educa<br />