El documento presenta definiciones de interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad. Explica que la interculturalidad busca el respeto mutuo y la igualdad entre culturas diferentes. También describe que la educación intercultural debe fortalecer las identidades culturales de los estudiantes y promover el diálogo entre saberes culturalmente distintos. Finalmente, menciona algunos centros de trabajo e instituciones en Tapachula, Chiapas que apoyan a comunidades interculturales.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
ESCUELA DE HUMANIDADES CAMPUS IV
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
ALUMNO: EVELIN HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
UNIDAD DE COMPETENCIA: APORTES
INTERDICIPLINARIOS AL CAMPO EDUCATIVO I
ACTIVIDAD: APRENDIZAJE ESTRATEGICO
SEMESTRE: 5° “A”

3. DEFINICIONES
• Relación entre culturas, es una actitud ante la vida, es un
posicionamiento que intenta alejarse de los centrismos y dirigir sus
“tentáculos” hacia fuera, es apertura, es diálogo y, también es
creatividad. John Corbett (2003)
• “La capacidad de interactuar eficazmente con individuos de culturas
que reconocemos como diferentes de la propia”. (Guilherme, 2000, p.
297).
• Proceso permanente de relación, comunicación y aprendizaje entre
personas, grupos, conocimientos, valores y tradiciones distintas,
orientada a generar, construir y propiciar un respeto mutuo, y a un
desarrollo pleno de las capacidades de los individuos. (Walsh, 1998).

4. Objetivo de la interculturalidad
• Enriquecernos, hacernos crecer y mantenernos unidos
cooperativamente; para ser mas flexibles, tolerantes y eficaces
en nuestra comunicación y con nuestra cultura; sin dejar de
lado el respeto que debe existir entre culturas.

5. La construcción de sociedades interculturales,
sustentadas en la riqueza de la diversidad, el respeto
mutuo y la igualdad, es un requerimiento para la
supervivencia pacífica y el desarrollo futuro de la
humanidad. Pero la interculturalidad no va a venir
hacia nosotros; nosotros, todos, tenemos la
necesidad y la responsabilidad de buscarla, de
construirla.

6. Diferencias
multiculturalidad interculturalidadpluriculturalidad

7. Educación basada en la interculturalidad
• Fortalecer y legitimar las identidades culturales de todos los
estudiantes en la forma que ellos y sus familias la definen.
• Promover un ámbito de aprendizaje en el cual todos los estudiantes
puedan expresarse y comunicarse desde su propia identidad y
práctica cultural, y enriquecerse mutuamente con las experiencias de
unos y otros.
• Desarrollar capacidades de comunicación, diálogo e interrelación y
fomentar la comunicación, diálogo e interrelación equitativa entre
personas (alumnos, docentes, padres de familia, etc.), grupos, y
saberes y conocimientos culturalmente distintos.
• Contribuir a la búsqueda de la equidad social y mejores condiciones
de vida.

8. TEORIA SOCIOCULTURAL
( VYGOTSKY)
interpersonal
intrapersonal

9. CENTROS DE TRABAJO
• Intervención Comunitaria Intercultural ( ICI)
• Confederación Nacional de Organizaciones Campesinas,
Indígenas y Negras. ( FENOCIN)
• Unidad de Educación Bilingüe Intercultural. (UNEBI)
• Centro de Investigación y Apoyo Campesino. (CIAC)

10. INSTITUCIONES EN TAPACHULA
• Albergue Jesús el buen pastor del pobre y el inmigrante.
( carretera Raymundo Enríquez S/N )
• Albergue Infantil la Esperanza.
Dirección: 3a Oriente 37, Centro, 30700 Tapachula de Córdova
y Ordoñez, Chis.
• Albergue Misión México Dando Amor Vida y Esperanza.
Dirección: Avenida 15 a Norte 9, Centro, 30700 Tapachula de
Córdova y Ordoñez, Chis.
• Instituciones escolares
• Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia. (
DIF)