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1.diversidad e-interculturalidad
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- 2. “EXISTE UNA SOLARAZA, LA RAZA HUMANA”
- 3. LADIVERSIDADCULTURAL La diversidad culturales la variedad o pluralidad de culturas que existen, interactúan y conviven en las sociedades a nivel mundial o nacional o regional. Dicha interacción debe ser satisfactoria y equilibrada ya que implica la preservación de las propias culturas.
- 4. LADIVERSIDADCULTURAL Al hablar dediversidad cultural se está haciendo referencia a un hecho social que busca contribuir en la evolución y reproducción de las diversas culturas existentes. Sin embargo, la pluralidad de culturas puede tener un lado positivo y otro negativo ya que implica, por un lado, prejuicios, discriminación, intolerancia, etc., y por el otro; crecimiento social, innovación, creatividad, homogeneidad, enriquecimiento, etc.
- 5. Cultura viene delas palabras latinas cultus y cultura que tienen relación con un “conjunto de conocimientos, modo de vida, costumbres y el grado de creación artística o científica” que poseen las personas. Las diversas culturas del mundo son el patrimonio común del ser humano, en tanto que son la manifestación de las identidades de las sociedades y comunidades humanas. La cultura o culturas que existan en cada nación del mundo tienen como finalidad su transmisión de generación en generación. La diversidad cultural se manifiesta en las transformaciones mutuas de las culturas, las cuales a su vez, al transformarse gracias a la interacción, dan lugar a otras culturas nuevas. LADIVERSIDADCULTURAL
- 6. CLASIFICACIÓN DE LADIVERSIDAD CULTURAL: Algunos investigadores, antropólogos y sociólogos hacen una clasificación de la diversidad cultural de la siguiente manera: 1. Interna (dentro de cada nación, estado o territorio). Dentro de este primer tipo de diversidad se encuentran las culturas resultantes tras la inmigración, así como también las minorías étnicas, tribus, etc. 2. Externa (entre los estados, naciones o territorios). En este tipo se trata de la influencia de entre culturas debido al intercambio e interacción, este intercambio no es solo cultural sino económico, ideológico, etc.
- 7. FACTORESPARALAPROTECCIÓNDE LADIVERSIDADCULTURAL: Respetar todaslas culturas e identidades existentes en el mundo. Reconocer y entender las diferencias entre las culturas mas no promocionar la desigualdad social. Crear condiciones óptimas para el desarrollo y permanencia de las culturas. Buscar la interacción sana entre culturas, sean éstas internas o externas. Comprender la importante participación de la cultura en el desarrollo económico, intelectual, etc., de una sociedad. Establecer una comunicación respetuosa y afectiva entre culturas para conseguir el aprendizaje mutuo. Privilegiar y permitir el diálogo y el debate entre culturas. Entender la necesidad de cooperación entre culturas y privilegiar la sana convivencia.
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- 16. ¿QUÉNOSPIDELADIVERSIDAD CULTURAL? LADIVERSIDADCULTURAL Nos pide uncompromiso atodos los seres humanos de lograr entendernos como un todo sin diferencias de ningún tipo, aquerer y amara nuestra naturaleza como creación divina y preservar toda obrahumana.
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- 18. EN TODO ESTETIEMPO NO SE HA HECHO EFECTIVA UNA PREOCUPACIÓN REAL POR LA INTEGRACIÓN DE ESTE COLECTIVO
- 19. LAINTERCULTURALIDAD • Es lainteracción entre dos o más culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la horizontalidad, integración y convivencia entre culturas. Pero hay quienes utilizan el termino para seguir excluyendo y marginando.
- 20. • En elPerú la educación intercultural apenas cuenta con poco mas de una década de vida y se ha desarrollado principalmente en relación con el tratamiento de la minoría indígena
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- 22. RETO: • Entonces,la interculturalidades un desafío de sociedades multiculturales, como la peruana; donde es impulsar procesos urgente de intercambio, mediante acuerdos y consensos sociales, políticos y comunicativos, que permitan construir: • Espacios de encuentro y diálogo. • Alianzas entre seres ysaberes, sentidosyprácticas distintas. • Plantear objetivos comunes.
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- 24. FINALIDADYOBJETIVOS DE LA INTERCULTURALIDAD FINALIDAD:OBJETIVOS: • Promover el reconocimiento y el respeto recíproco entre los diferentes pueblos y culturas, así como las diversas formas de vida ypensamiento. • Impulsar acciones orientadas al desarrollo de competencias y actitudes. • Contribuir a superar la exclusión y la marginación social con el fin de construir una sociedad plural basada en los principios de democracia, equidad y ciudadanía, respeto a los derechos humanos y a los derechos de los pueblos indígenas.
- 25. ESPACIOS DONDE SEDESARROLLA LA INTERCULTURALIDAD LaFamilia LaEscuela Relaciones Económicas,S ociales y Políticas MedioAmbiente Instituciones Públicas y Privadas Comunidad Territorio
- 26. ¿CÓMO PRACTICAR LA INTERCULTURALI DAD? RECONOCIMIENTO MUTUO COMUNICACIÓN AFECTIVA DIALOGO Y DEBATE CONVIVENCIA SOCIAL CONFIANZA INTERCAMBIO DE SABERES Y EXPERIENCIAS COOPERACIÓN Y CONVIVENCIA CONSENSO DESDE LAS DIFERENCIAS APRENDIZAJE MUTUO
- 27. VENTAJASEINCONVENIENTES VENTAJAS: Aportesenriquecedores Acercamiento de diferentes culturas Más abiertos, respetuosos Laspersonas nos implicamos más Conocer más visiones y puntos de vista Conocer otros modos de vida, otros lugares Preparación para la sociedad Aprender aasumir las propias diferencias INCONVENIENTES: Discriminación Falta de colaboración dela familia Barreras de comunicación Diferentes niveles de aprendizaje Desconocimiento desu cultura : comoactuar Falta de participaciónen algunas actividades
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- 46. • La DiversidadCuOltuNraCleLsUtáSamIOenNazaEdapor la Globalización, nos queda el reto de conservar y preservar toda Laexistencia de diferentes culturas considerado como patrimonio importantísimo dela humanidad • Lapalabra interculturalidad esrelativamente nuevo,se necesita tener disposiciónde diálogo, empatía, negociación reflexión descentralización y concertación como métododel siglo XXI. • Lainterculturalidad necesita de nosotros la construcción de una ciudadanía amplia, en lacual exista igualdad dederechos.
- 47. TAREA PARA LA JUVENTUD • Participar encampañasde asistenciasocialenfavorde laspersonasmásnecesitadas,dentro ocercadela localidad. • Investigarsobrenuestrahistoria regional, local y familiar a travésdediversas fuentes. • Practicarvalorescomola solidaridadyla responsabilidadal realizar trabajos colectivosparael aula ola comunidad. • Reflexionar acercadelasinterrelaciones culturalesa partir del análisisdecomposicionesmusicalesyotras expresionesartísticas populares.
- 48. LA DIFERENCIA ESTÁ…. ENLOS OJOS DE QUIEN LA MIRA
- 49. BIBLIOGRAFÍA: • SalvadorHernández .Pedro Pablo. Modulo de Interculturalidad –2009. • Alicia, Miguel. LaComunicación Intercultural. Editorial Antropus 2003 - Barcelona( España). Enciclopedia Encarta. Enciclopedia Wikipedia Diccionario OcéanoUno – 2010.