Interioridad y exterioridad
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•3,136 vistas
El documento argumenta que el conocimiento de sí mismo permite ordenar, equilibrar y armonizar el mundo interior, lo que a su vez permite convertirse en un individuo y reflejar un mundo exterior ordenado, armónico y equilibrado. Este es el poder del conocimiento en acción.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD-Berger y Luckmann
El documento analiza la construcción social de la realidad según la teoría de Berger y Luckmann. Algunos conceptos clave son la realidad como un mundo intersubjetivo compartido socialmente, la importancia de la interacción y el lenguaje en la vida cotidiana, y cómo las instituciones sedimentan el conocimiento a través de la objetivación e internalización de la realidad.
La construcción social de la realidad
El documento describe cómo los individuos construyen socialmente la realidad de la vida cotidiana a través de la interacción, el lenguaje y la objetivación. La realidad cotidiana se presenta como un mundo compartido e intersubjetivo que es interpretado por los individuos y dotado de significado a través del lenguaje y la tipificación de otros durante la interacción cara a cara.
La construcción social de la realidad
El documento resume los conceptos clave de Peter Berger y Thomas Luckmann sobre la construcción social de la realidad. Explica que la realidad es una construcción social que se internaliza a través de la socialización primaria y secundaria. También describe cómo se mantiene la realidad subjetiva a través de la rutina diaria y la re-socialización en situaciones de crisis.
Etnometodologia
La etnometodología estudia cómo las personas crean orden social a través de sus acciones cotidianas. Se enfoca en describir cómo los miembros de una sociedad usan métodos implícitos para dar sentido a su mundo social. La etnometodología transformó la teoría de la acción social al proveer herramientas para explicar la constitución continua del orden social a través de la interacción.
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
El documento resume la teoría del interaccionismo simbólico desde las perspectivas de diferentes autores como Mead, Blumer y Goffman. Explica conceptos clave como estatus, rol, self y la importancia de los símbolos y la interpretación en la interacción social. Resalta que esta teoría ofrece múltiples posibilidades de estudio al centrarse en el análisis de la acción social a pequeña escala.
Pierre bourdieu
Pierre Bourdieu fue un sociólogo francés que desarrolló conceptos como campo, capital y habitus. Sus trabajos más relevantes analizan cómo la cultura, la educación y los gustos están determinados por la posición social de las personas. Propuso que la sociedad está estructurada en campos de poder donde los agentes compiten por distintos tipos de capital cultural, social y simbólico.
Filosofia wilhelm Dilthey
Wilhelm Dilthey fue un filósofo, historiador y psicólogo que combatió la dominación de las ciencias naturales objetivas y buscó establecer una ciencia subjetiva de las humanidades centrada en la realidad histórico-social-humana. Dilthey creía que el estudio de las ciencias humanas requiere la interacción de la experiencia personal, el entendimiento reflexivo y la expresión del espíritu a través del arte, gestos y palabras. Se oponía a la distinción entre naturaleza y cultura, génesis y estruct
Interaccionismo simbolico
Este documento describe las ideas principales de George Herbert Mead y la teoría del interaccionismo simbólico. Según Mead, la mente surge a través de la interacción social y la comunicación entre individuos. El significado surge en la interacción social a través del uso de símbolos. El interaccionismo simbólico analiza cómo los humanos interactúan mediante símbolos para construir significados compartidos.
Recomendados
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD-Berger y Luckmann
El documento analiza la construcción social de la realidad según la teoría de Berger y Luckmann. Algunos conceptos clave son la realidad como un mundo intersubjetivo compartido socialmente, la importancia de la interacción y el lenguaje en la vida cotidiana, y cómo las instituciones sedimentan el conocimiento a través de la objetivación e internalización de la realidad.
La construcción social de la realidad
El documento describe cómo los individuos construyen socialmente la realidad de la vida cotidiana a través de la interacción, el lenguaje y la objetivación. La realidad cotidiana se presenta como un mundo compartido e intersubjetivo que es interpretado por los individuos y dotado de significado a través del lenguaje y la tipificación de otros durante la interacción cara a cara.
La construcción social de la realidad
El documento resume los conceptos clave de Peter Berger y Thomas Luckmann sobre la construcción social de la realidad. Explica que la realidad es una construcción social que se internaliza a través de la socialización primaria y secundaria. También describe cómo se mantiene la realidad subjetiva a través de la rutina diaria y la re-socialización en situaciones de crisis.
Etnometodologia
La etnometodología estudia cómo las personas crean orden social a través de sus acciones cotidianas. Se enfoca en describir cómo los miembros de una sociedad usan métodos implícitos para dar sentido a su mundo social. La etnometodología transformó la teoría de la acción social al proveer herramientas para explicar la constitución continua del orden social a través de la interacción.
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
El documento resume la teoría del interaccionismo simbólico desde las perspectivas de diferentes autores como Mead, Blumer y Goffman. Explica conceptos clave como estatus, rol, self y la importancia de los símbolos y la interpretación en la interacción social. Resalta que esta teoría ofrece múltiples posibilidades de estudio al centrarse en el análisis de la acción social a pequeña escala.
Pierre bourdieu
Pierre Bourdieu fue un sociólogo francés que desarrolló conceptos como campo, capital y habitus. Sus trabajos más relevantes analizan cómo la cultura, la educación y los gustos están determinados por la posición social de las personas. Propuso que la sociedad está estructurada en campos de poder donde los agentes compiten por distintos tipos de capital cultural, social y simbólico.
Filosofia wilhelm Dilthey
Wilhelm Dilthey fue un filósofo, historiador y psicólogo que combatió la dominación de las ciencias naturales objetivas y buscó establecer una ciencia subjetiva de las humanidades centrada en la realidad histórico-social-humana. Dilthey creía que el estudio de las ciencias humanas requiere la interacción de la experiencia personal, el entendimiento reflexivo y la expresión del espíritu a través del arte, gestos y palabras. Se oponía a la distinción entre naturaleza y cultura, génesis y estruct
Interaccionismo simbolico
Este documento describe las ideas principales de George Herbert Mead y la teoría del interaccionismo simbólico. Según Mead, la mente surge a través de la interacción social y la comunicación entre individuos. El significado surge en la interacción social a través del uso de símbolos. El interaccionismo simbólico analiza cómo los humanos interactúan mediante símbolos para construir significados compartidos.
Herencia biológica y herencia cultural
El documento contrasta la herencia biológica y la herencia cultural. Explica que la herencia biológica transmite características fisiológicas de generación en generación, mientras que la herencia cultural transmite las creencias, el arte, las costumbres y otros aspectos aprendidos de una comunidad. También describe el caso del Niño de Aveyron para mostrar cómo la falta de socialización y cultura lo dejó incapaz de desarrollar un comportamiento humano normal.
interaccionismo
Este documento resume los conceptos clave del interaccionismo simbólico según autores como Herbert Blumer, George H. Mead y Erving Goffman. El interaccionismo simbólico sostiene que el significado que las personas dan a los objetos y a sus acciones es producto de la interacción social, y que este significado se crea y modifica a través de un proceso de interpretación.
Estructuralismo presentación
El estructuralismo surgió en Francia en la década de 1960 como una metodología científica y luego se convirtió en una ideología filosófica. Se basa en los trabajos de Ferdinand de Saussure sobre lingüística estructural y fue desarrollado por Claude Lévi-Strauss, quien analizó fenómenos culturales como la mitología y los sistemas de parentesco para revelar las estructuras subyacentes que producen significado. El estructuralismo sostiene que los elementos dentro de una cultura solo pued
Sociologia general
Este documento presenta una introducción a la sociología como disciplina. Explica que la sociología surgió en la era industrial para enfrentar de manera científica los problemas sociales que surgieron de los cambios económicos, tecnológicos y sociales de ese período. También describe los orígenes del método científico y cómo este permitió el desarrollo de la sociología como una disciplina que aplica la observación y deducción sistemática para estudiar la sociedad y las interacciones entre individuos. Finalmente, resume que la sociología
Pragmatismo William James
William James fue un filósofo estadounidense que desarrolló el pragmatismo como método filosófico. Propuso que la verdad de una idea depende de sus consecuencias prácticas y de su capacidad para resolver problemas de manera satisfactoria. También abogó por un pluralismo moral y religioso, argumentando que diferentes experiencias religiosas son valiosas y que entre valores opuestos se debe elegir el que permita mayor riqueza de posibilidades.
Max weber
Max Weber fue un sociólogo alemán nacido en 1864 que dedicó su obra al estudio de las relaciones entre las estructuras sociales, económicas y religiosas. Analizó como las doctrinas protestantes influyeron en el desarrollo del capitalismo en su obra "La ética protestante y el espíritu del capitalismo". También estudió la sociología de la religión y cómo los sistemas de creencias afectan a la economía y sociedad. Fue profesor en varias universidades alemanas y uno de los fundadores de la sociología como disciplina
la Vida y sus grados
El documento discute la naturaleza de la vida. Argumenta que estar vivo significa poder moverse de manera espontánea e impulsarse a sí mismo a través de operaciones internas. Define la vida como la capacidad de realizar operaciones de manera interna y autónoma, donde los efectos de dichas operaciones permanecen dentro del ser vivo y lo perfeccionan. También distingue entre los grados de vida vegetativa, sensitiva e intelectiva según el nivel de internalización de las operaciones.
9 adorno
El documento presenta una biografía y las principales obras y aportaciones del filósofo alemán Theodor Adorno, máximo representante de la Escuela de Frankfurt. Adorno propuso una "dialéctica negativa" que rechaza la posibilidad de una total conceptualización de la realidad propuesta por Hegel y otros filósofos idealistas. Su enfoque enfatiza la negatividad, la contradicción y la crítica de la realidad existente. Sus obras más destacadas incluyen Dialéctica de la Ilustración, Mínima M
Posmodernidad
El documento describe las características distintivas de la modernidad y la posmodernidad en diversos ámbitos como la política, la corporalidad, el consumismo, el trabajo, la racionalidad, la sexualidad, la percepción, la religión, la visión del mundo, la cultura, la comunicación, el arte y la literatura. Señala que la posmodernidad implica una ruptura con los esquemas de la modernidad e introduce nuevos paradigmas en estos ámbitos.
El empirismo de hume
El documento resume las características principales del empirismo inglés como corriente filosófica del siglo XVII y XVIII, con representantes como Locke, Berkeley y Hume. Se opone al racionalismo al sostener que el conocimiento proviene de la experiencia sensible y no de ideas innatas. Explica las teorías de Hume sobre el origen del conocimiento en impresiones y percepciones, y su escepticismo sobre la noción de causalidad.
La cultura en la tradición antropológica 2017 2
Este documento resume diferentes perspectivas antropológicas sobre la cultura. Comienza con la "revolución copernicana" que rompió con concepciones eurocéntricas de la cultura e inauguró una visión más inclusiva. Luego describe las definiciones formativas de cultura de Tylor, Morgan y Boas, y cómo fueron reformuladas por Malinowski y la escuela culturalista. Finalmente, introduce la antropología estructural francesa y su énfasis en las reglas subyacentes que ordenan las manifestaciones culturales.
Amor liquido-zygmunt bauman
Amor líquido es un concepto creado por el sociólogo polaco Zygmunt Bauman, desarrollado en su obra Amor líquido. Acerca de la fragilidad de los vínculos humanos, para describir el tipo de relaciones interpersonales que se desarrollan en la posmodernidad.
Introducción a la filosofia
Este documento introduce la filosofía como la búsqueda del origen y los fundamentos de la realidad y el mundo para darle sentido a la existencia. Explica que la filosofía ayuda a comprender por qué hacemos las cosas y cómo realizar nuestros deberes, y que filósofos como Sócrates, Platón y Kant impactaron el mundo con su forma única de ver la realidad.
La cultura y su influencia en el comportamiento
La cultura influye en el comportamiento del consumidor de tres maneras: 1) Los valores y costumbres culturales moldean las preferencias y decisiones de compra. 2) Las subculturas dentro de una sociedad también afectan el consumo. 3) La globalización está homogeneizando las culturas pero las personas mantienen vínculos con su cultura original.
La construcción social de la realidad 2
exposicion de la construccion social de la realidad en el curo de sociologia del conocimiento. de la escuela de sociologia del 3 ciclo de la universidad nacional jose faustino sanchez carrion
La naturaleza cultural del hombre
El estudio del hombre desde la Antropología y la Evolución del concepto de Cultura desde la Antropología
Sensación y percepción
Este documento proporciona una introducción a los procesos cognitivos de la sensación y la percepción. Explica que la sensación es la respuesta psíquica del cerebro a un estímulo captado por los sentidos, mientras que la percepción es un proceso activo mediante el cual unificamos los datos sensoriales dándoles significado. También describe varias leyes de la percepción como la ley de cierre, proximidad y constancia perceptual, así como factores que influyen en la percepción como las expectativas, experiencia previa y
pensamiento lenguaje e inteligencia
El documento describe tres temas principales: el pensamiento, el lenguaje y la inteligencia. Explica que el pensamiento se origina a través de la actividad intelectual y puede surgir de procesos racionales o de la imaginación. Luego, define el lenguaje como la capacidad de comunicación con otros y menciona dos autores clave. Finalmente, describe la inteligencia como la habilidad para elegir alternativas para resolver problemas, y lista varios tipos de inteligencia, incluyendo la inteligencia lógico-matemática, lingüística,
Intersubjetividad
Johann Gottlieb Fichte fue un importante filósofo alemán nacido en 1762 que continuó la filosofía crítica de Kant y fue una figura clave en el idealismo alemán.
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu fue un sociólogo francés nacido en 1930 que desarrolló conceptos como el habitus, el campo y los diferentes estados del capital cultural. Según Bourdieu, el habitus es un sistema clasificador aprendido inconscientemente que guía el comportamiento de las personas dentro de un campo, que son configuraciones sociales donde se compite por capital simbólico. El también analizó que el capital cultural puede existir en un estado incorporado, objetivado e institucionalizado.
Interioridad moral
La interioridad moral se refiere a la capacidad de distinguir entre el bien y el mal de acuerdo a la propia conciencia de cada persona. La moral de cada uno se impone según su nivel socio-cultural y depende de lo que les hayan inculcado, aunque a veces la conciencia propia no es lo correcto para la sociedad. La interioridad moral es la conciencia individual sobre lo que está bien o mal, aunque puede diferir de lo que considera la sociedad.
La interioridad
El documento habla sobre la interioridad como la dimensión de profundidad de la vida personal que permite ser conscientes de nuestros propios actos y ser. La interioridad invita a la reflexión y renovación de la intimidad del ser humano. Vivir sin interioridad y perdido entre las cosas del mundo conduce a una existencia inauténtica. Es necesario cultivar la vida interior para alcanzar la perfección humana.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Herencia biológica y herencia cultural
El documento contrasta la herencia biológica y la herencia cultural. Explica que la herencia biológica transmite características fisiológicas de generación en generación, mientras que la herencia cultural transmite las creencias, el arte, las costumbres y otros aspectos aprendidos de una comunidad. También describe el caso del Niño de Aveyron para mostrar cómo la falta de socialización y cultura lo dejó incapaz de desarrollar un comportamiento humano normal.
interaccionismo
Este documento resume los conceptos clave del interaccionismo simbólico según autores como Herbert Blumer, George H. Mead y Erving Goffman. El interaccionismo simbólico sostiene que el significado que las personas dan a los objetos y a sus acciones es producto de la interacción social, y que este significado se crea y modifica a través de un proceso de interpretación.
Estructuralismo presentación
El estructuralismo surgió en Francia en la década de 1960 como una metodología científica y luego se convirtió en una ideología filosófica. Se basa en los trabajos de Ferdinand de Saussure sobre lingüística estructural y fue desarrollado por Claude Lévi-Strauss, quien analizó fenómenos culturales como la mitología y los sistemas de parentesco para revelar las estructuras subyacentes que producen significado. El estructuralismo sostiene que los elementos dentro de una cultura solo pued
Sociologia general
Este documento presenta una introducción a la sociología como disciplina. Explica que la sociología surgió en la era industrial para enfrentar de manera científica los problemas sociales que surgieron de los cambios económicos, tecnológicos y sociales de ese período. También describe los orígenes del método científico y cómo este permitió el desarrollo de la sociología como una disciplina que aplica la observación y deducción sistemática para estudiar la sociedad y las interacciones entre individuos. Finalmente, resume que la sociología
Pragmatismo William James
William James fue un filósofo estadounidense que desarrolló el pragmatismo como método filosófico. Propuso que la verdad de una idea depende de sus consecuencias prácticas y de su capacidad para resolver problemas de manera satisfactoria. También abogó por un pluralismo moral y religioso, argumentando que diferentes experiencias religiosas son valiosas y que entre valores opuestos se debe elegir el que permita mayor riqueza de posibilidades.
Max weber
Max Weber fue un sociólogo alemán nacido en 1864 que dedicó su obra al estudio de las relaciones entre las estructuras sociales, económicas y religiosas. Analizó como las doctrinas protestantes influyeron en el desarrollo del capitalismo en su obra "La ética protestante y el espíritu del capitalismo". También estudió la sociología de la religión y cómo los sistemas de creencias afectan a la economía y sociedad. Fue profesor en varias universidades alemanas y uno de los fundadores de la sociología como disciplina
la Vida y sus grados
El documento discute la naturaleza de la vida. Argumenta que estar vivo significa poder moverse de manera espontánea e impulsarse a sí mismo a través de operaciones internas. Define la vida como la capacidad de realizar operaciones de manera interna y autónoma, donde los efectos de dichas operaciones permanecen dentro del ser vivo y lo perfeccionan. También distingue entre los grados de vida vegetativa, sensitiva e intelectiva según el nivel de internalización de las operaciones.
9 adorno
El documento presenta una biografía y las principales obras y aportaciones del filósofo alemán Theodor Adorno, máximo representante de la Escuela de Frankfurt. Adorno propuso una "dialéctica negativa" que rechaza la posibilidad de una total conceptualización de la realidad propuesta por Hegel y otros filósofos idealistas. Su enfoque enfatiza la negatividad, la contradicción y la crítica de la realidad existente. Sus obras más destacadas incluyen Dialéctica de la Ilustración, Mínima M
Posmodernidad
El documento describe las características distintivas de la modernidad y la posmodernidad en diversos ámbitos como la política, la corporalidad, el consumismo, el trabajo, la racionalidad, la sexualidad, la percepción, la religión, la visión del mundo, la cultura, la comunicación, el arte y la literatura. Señala que la posmodernidad implica una ruptura con los esquemas de la modernidad e introduce nuevos paradigmas en estos ámbitos.
El empirismo de hume
El documento resume las características principales del empirismo inglés como corriente filosófica del siglo XVII y XVIII, con representantes como Locke, Berkeley y Hume. Se opone al racionalismo al sostener que el conocimiento proviene de la experiencia sensible y no de ideas innatas. Explica las teorías de Hume sobre el origen del conocimiento en impresiones y percepciones, y su escepticismo sobre la noción de causalidad.
La cultura en la tradición antropológica 2017 2
Este documento resume diferentes perspectivas antropológicas sobre la cultura. Comienza con la "revolución copernicana" que rompió con concepciones eurocéntricas de la cultura e inauguró una visión más inclusiva. Luego describe las definiciones formativas de cultura de Tylor, Morgan y Boas, y cómo fueron reformuladas por Malinowski y la escuela culturalista. Finalmente, introduce la antropología estructural francesa y su énfasis en las reglas subyacentes que ordenan las manifestaciones culturales.
Amor liquido-zygmunt bauman
Amor líquido es un concepto creado por el sociólogo polaco Zygmunt Bauman, desarrollado en su obra Amor líquido. Acerca de la fragilidad de los vínculos humanos, para describir el tipo de relaciones interpersonales que se desarrollan en la posmodernidad.
Introducción a la filosofia
Este documento introduce la filosofía como la búsqueda del origen y los fundamentos de la realidad y el mundo para darle sentido a la existencia. Explica que la filosofía ayuda a comprender por qué hacemos las cosas y cómo realizar nuestros deberes, y que filósofos como Sócrates, Platón y Kant impactaron el mundo con su forma única de ver la realidad.
La cultura y su influencia en el comportamiento
La cultura influye en el comportamiento del consumidor de tres maneras: 1) Los valores y costumbres culturales moldean las preferencias y decisiones de compra. 2) Las subculturas dentro de una sociedad también afectan el consumo. 3) La globalización está homogeneizando las culturas pero las personas mantienen vínculos con su cultura original.
La construcción social de la realidad 2
exposicion de la construccion social de la realidad en el curo de sociologia del conocimiento. de la escuela de sociologia del 3 ciclo de la universidad nacional jose faustino sanchez carrion
La naturaleza cultural del hombre
El estudio del hombre desde la Antropología y la Evolución del concepto de Cultura desde la Antropología
Sensación y percepción
Este documento proporciona una introducción a los procesos cognitivos de la sensación y la percepción. Explica que la sensación es la respuesta psíquica del cerebro a un estímulo captado por los sentidos, mientras que la percepción es un proceso activo mediante el cual unificamos los datos sensoriales dándoles significado. También describe varias leyes de la percepción como la ley de cierre, proximidad y constancia perceptual, así como factores que influyen en la percepción como las expectativas, experiencia previa y
pensamiento lenguaje e inteligencia
El documento describe tres temas principales: el pensamiento, el lenguaje y la inteligencia. Explica que el pensamiento se origina a través de la actividad intelectual y puede surgir de procesos racionales o de la imaginación. Luego, define el lenguaje como la capacidad de comunicación con otros y menciona dos autores clave. Finalmente, describe la inteligencia como la habilidad para elegir alternativas para resolver problemas, y lista varios tipos de inteligencia, incluyendo la inteligencia lógico-matemática, lingüística,
Intersubjetividad
Johann Gottlieb Fichte fue un importante filósofo alemán nacido en 1762 que continuó la filosofía crítica de Kant y fue una figura clave en el idealismo alemán.
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu fue un sociólogo francés nacido en 1930 que desarrolló conceptos como el habitus, el campo y los diferentes estados del capital cultural. Según Bourdieu, el habitus es un sistema clasificador aprendido inconscientemente que guía el comportamiento de las personas dentro de un campo, que son configuraciones sociales donde se compite por capital simbólico. El también analizó que el capital cultural puede existir en un estado incorporado, objetivado e institucionalizado.
La actualidad más candente (20)
Destacado
Interioridad moral
La interioridad moral se refiere a la capacidad de distinguir entre el bien y el mal de acuerdo a la propia conciencia de cada persona. La moral de cada uno se impone según su nivel socio-cultural y depende de lo que les hayan inculcado, aunque a veces la conciencia propia no es lo correcto para la sociedad. La interioridad moral es la conciencia individual sobre lo que está bien o mal, aunque puede diferir de lo que considera la sociedad.
La interioridad
El documento habla sobre la interioridad como la dimensión de profundidad de la vida personal que permite ser conscientes de nuestros propios actos y ser. La interioridad invita a la reflexión y renovación de la intimidad del ser humano. Vivir sin interioridad y perdido entre las cosas del mundo conduce a una existencia inauténtica. Es necesario cultivar la vida interior para alcanzar la perfección humana.
La interioridad
La interioridad. tema preparado para las clases de religión en bachillerato. www.relienclase.blogspot.com
Interioridad
Este documento describe varias dimensiones humanas fundamentales, incluyendo la interioridad, la corporeidad, la comunicación, el afrontamiento, la libertad y la trascendencia. Define cada dimensión brevemente, señalando que la interioridad se refiere a autoconocimiento y cambio de hábitos, la corporeidad a la integración de factores psíquicos, físicos y otros que constituyen la identidad única de cada persona, y la comunicación y el afrontamiento son importantes para las relaciones interpersonales y la resolución de problemas.
Interioridad
Este documento habla sobre la importancia de la interioridad y educarla. Define la interioridad como la dimensión constitutiva de cada persona que incluye la autoconciencia, emociones, recuerdos y valores. Explica que educar la interioridad es un proceso que implica conducir al estudiante a descubrir su sabiduría interior. Propone una "pedagogía del umbral" para iniciar a los estudiantes en este camino, despertando su curiosidad sobre su mundo interior de una manera gradual.
Cualidades de las normas
El documento compara las normas naturales y sociales, señalando que las normas naturales son independientes del hombre, describen fenómenos naturales, son permanentes y permiten la predicción. Por otro lado, las normas sociales dependen de la acción del hombre, están sujetas a cambios y su contenido puede ser moral, religioso o social. También analiza las cualidades que comparten todas las normas como su carácter obligatorio y la transmisión de información para producir una reacción.
Cultura de servicio
Es una exposición dirigida a prestadores de servicios profesionales y servicios sociales del sector agropecuario y pesquero que hace énfasis en la cultura de servicio y en los valores que deben orientar sus actividades...
Sentido internos y externos
Este documento describe los sentidos externos e internos y su papel en el proceso de conocimiento. Los sentidos externos son la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Los sentidos internos son la estimativa, la memoria, la imaginación, el sentido afectivo, el sentido cogitativo y el sentido común. Juntos, los sentidos externos e internos nos permiten percibir el mundo exterior e interior y construir explicaciones sobre la realidad.
Generacion del 27 2013 3 grado
La Generación del 27 se refiere a un grupo de poetas españoles nacidos alrededor de 1900 que fueron influenciados por los conflictos políticos en España en las décadas de 1920 y 1930, incluyendo la dictadura de Primo de Rivera y el establecimiento de la Segunda República en 1931. El grupo se unió por su edad, formación académica e intereses similares en la poesía, en particular la obra de Luis de Góngora, cuyo tricentenario en 1927 dio nombre a la generación. Algunos de los poetas
Alberto Hurtado
Este poema rinde homenaje a Alberto Hurtado, un sacerdote jesuita chileno que trabajó para ayudar a los pobres. El poema describe cómo Hurtado anunció el mensaje del Reino de Dios y denunció el sufrimiento de los desposeídos a través de su palabra encendida y su risa contagiosa. También señala que Hurtado tocó el alma de la gente y les enseñó a vivir como Jesús al mirar a los que sufren y ofrecerles pan y un hogar con sus pro
El poder divino en la resurrección de jesucristo
La resurrección de Jesucristo demuestra su poder divino de varias maneras: (1) cumplir las Escrituras, (2) resucitar de la muerte, (3) resucitar o dar vida a los que creen en él, (4) justificar al pecador que cree, (5) resucitarnos físicamente, y (6) darnos una herencia incorruptible e inmarcesible. La resurrección completa la obra de la cruz y nos otorga la justicia de Cristo desde el santuario celestial, donde él intercede por nosotros.
La Resurreccion De Cristo
Este documento discute cómo la resurrección de Cristo es fundamental para el cristianismo. Explica que si Cristo no resucitó, entonces la fe cristiana carece de sentido y no hay perdón ni salvación. Sin embargo, la resurrección prueba que Cristo venció el pecado, la muerte y el diablo, y por lo tanto es el Mesías prometido y ofrece vida eterna a través de él. Concluye que la resurrección de Cristo es un hecho histórico comprobado que sustenta la fe cristiana.
Padre Hurtado
Padre Hurtado nació en 1901 en Viña del Mar. Se destacó como estudiante y desarrolló un interés por los desposeídos. Ingresó a la Compañía de Jesús y fue ordenado sacerdote en 1933. Fundó importantes obras como el Hogar de Cristo en 1944 y la Asociación Sindical Chilena en 1947. Tras un largo proceso, fue beatificado en 1994 y canonizado en 2005 por su dedicación a los pobres.
La resurrección de jesús transforma vidas
El documento describe cómo la resurrección de Jesús transformó las vidas de sus seguidores y fundó el cristianismo, a diferencia de otras religiones. Explica cómo Santiago y Tomás, originalmente escépticos, se convirtieron en líderes después de encontrarse con Jesús resucitado. También describe cómo Pablo fue transformado de perseguidor a principal propagador del evangelio cristiano, llevando el mensaje de la resurrección y su poder transformador.
Muerte y Resurrección de Jesús
Breve explicación de los elementos y factores que llevaron a Jesús de Nazaret a la cruz y su posterior resurrección
Laespiritualidad 7°
Este documento describe la interioridad y la espiritualidad humanas. Explica que los seres humanos tienen un mundo interior y exterior. Mientras lo exterior se ve, lo interior es más profundo e incluye los sentimientos, valores e ideales, y la dimensión espiritual. Jesús modeló una vida interior profunda a través de la oración y la reflexión. La verdadera felicidad depende más de nuestra vida interior que de factores externos.
El poder de la resurrección
El documento habla sobre la resurrección de Jesús como celebrada en el Domingo de Pascua. Describe cómo la resurrección trae esperanza y alegría a los creyentes al saber que Cristo venció a la muerte. También menciona que la resurrección de Jesús es la garantía de nuestra propia resurrección futura.
Freud Y La Religion Ppt
Freud analiza la religión como un fenómeno derivado de mecanismos psicológicos inconscientes como la proyección de deseos, el complejo de Edipo, y la represión de pulsiones. Considera que la religión surge del miedo a la muerte y de la necesidad de eternidad, pero que también actúa como freno a la maduración individual y al progreso científico.
Psicología y Religión
El documento discute las perspectivas de varios psicólogos sobre la relación entre la psicología y la religión. Explica que la psicología estudia la experiencia religiosa como una actividad de la mente humana, no como una realidad absoluta. También describe la religión como una necesidad vital y una comunicación espiritual con algo más alto. Finalmente, contrasta las visiones de Freud, quien ve la religión como una solución neurótica, y de Boisen, quien cree que la religión puede curar conflictos.
Psicologia Religiosa
El documento resume las etapas de la maduración y realización personal desde una perspectiva religiosa. Explica que la maduración es un proceso dinámico que implica superar crisis a través de la liberación, unificación del pensamiento y sentimiento, y compromiso con los valores religiosos. También describe cuatro dimensiones de la maduración religiosa: sentido de Dios, vida de oración, vida fraterna y vida apostólica/profesional.
Destacado (20)
Interioridad y exterioridad
- 5. El conocimiento de sí mismo facilita el ordenar, equilibrar y armonizar el mundo interior del sujeto y la persona. El orden, la armonía y el equilibrio del mundo interior permiten al ser humano convertirse gradualmente en individuo . El orden, la armonía y el equilibrio del mundo interior de los seres humanos que se han transformado en individuos se refleja en un mundo exterior ordenado, armónico y equilibrado. ESTE ES EL PODER DEL CONOCIMIENTO EN ACCION ♥n♣m♣p♥