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UNIVERSIDAD ABIERTA PARAADULTOS - UAPA
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL
(INCAPRE)
DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE
Asignatura
Tecnología Aplicada a la Educación
Facilitador (a):
JUAN FRANCISCO AZCONA REYES, M.A.
Sustentado
Eduardo Paulino Espinal , M.A
Recinto Cibao Oriental, Nagua.
Nagua, Prov. María T. Sánchez, R. D.
09 de Noviembre del 2017
El uso de las TIC en el aula de clase como
herramientas facilitadoras de la gestión
pedagógica, fomentan la capacidad,
creatividad, la innovación, el cambio.
Se presenta una transformación en los
ambientes educativos que favorecen la
didáctica y la lúdica para el goce y la
adquisición de los diferentes conocimientos.
Como lo dice (Pontes, 2005): “El uso
educativo de las TIC fomenta el desarrollo de
actitudes favorables al aprendizaje de la
ciencia y la tecnología, el uso de programas
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científica en Internet ayuda a fomentar la
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educativo, favoreciendo el intercambio de
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alumnos por el aprendizaje de las ciencias.”
Internet no es más que una red de computadoras que contiene un grupo muy
grande de recursos de información y que hoy cuenta con muchos millones de
usuarios conectados a ella, esto es lo que se conoce como la autopista de la
información.
El internet es sin duda, la tecnología más moderna del siglo XX, al promover
un intercambio de información constante e inmediata en todo el mundo.
Un aspecto importante de resaltar es que Internet es una red que no le
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Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han adquirido gran
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educativo uno de sus más importantes campos de acción.
Usos del internet en la educación.
Dentro de los usos básicos del internet en la educación podemos citar.
Para preparar las clases. El profesor, utilizando los "buscadores WEB", consulta
información actualizada sobre los temas que va a tratar en clase, y selecciona algunos
datos (textuales, imágenes, sonoros...) para presentar a sus alumnos.
Para documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las indicaciones del profesor,
buscan información en las páginas WEB para realizar determinados trabajos y estudios.
Esta información se complementará con datos de otras fuentes: bibliotecas, revistas,
prensa.
Para conocer otros métodos y recursos didácticos. El profesorado consulta espacios
WEB de instituciones que realizan experiencias innovadoras de la enseñanza, para
obtener ideas que puedan ser de aplicación a su propio centro educativo.
Navegación libre por Internet. Los estudiantes navegan libremente por Internet,
individualmente o en grupo, con el encargo de elaborar un listado con sus páginas WEB
preferidas, explicando el contenido de cada una de ellas." (J. Minian, 1999)
Hacer el vínculo en el documento.
http://orientacion.galeon.com/
http://www.concejoeducativo.org/nsp/pre/tic_i
nte.htm
Identificación y vínculos a entornos virtuales de aprendizaje (entornos
personales de aprendizaje y mundos virtuales).
Uapa
http://servicios.uapa.edu.do
YouTube
https://www.youtube.com/
Wikipedia
https://es.wikipedia.org/
Facebook
https://es.facebook.com
Udemy plataforma de cursos
https://www.udemy.com/?locale=es_ES
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https://www.skype.com/es/
Identificar un vídeo sobre el tema en YouTube. Hacer el
vínculo en el documento.
https://www.youtube.com/watch?v=ycdhSXO-Rlg
Identificar tres aplicaciones educativas que puedan ser utilizadas para el
proyecto de innovación educativa (blogs, wikis, software educativo:
juegos, simulaciones).
• Annotate PDF, Aplicación para la lectura, gestión y manipulación
de archivos pdfs que te permitirá todo tipo de anotaciones,
resaltados, subrayados y dibujos de formas libres.
• Dropbox es uno de los más populares servicios de almacenamiento
y sincronización de archivos en la nube. Con ella podrás ver, editar y
compartir con cualquiera tus archivos con un simple enlace.
• Prezi, ideal para presentaciones bonitas, se ha convertido en una
plataforma muy útil y recomendada en todos los círculos educativos.
¿La razón? Gracias a esta aplicación online podemos diseñar
nuestras propias presentaciones, lo que representa una buena
alternativa para programas como Power Point.
2- Elabora un resumen donde narre sus experiencias de búsqueda en Internet a partir de lo
aprendido y donde se ilustren las evidencias (Vínculos a los sitios donde encontró lo que
buscaba). Se recomienda compartir sus experiencias en el foro de socialización de la
Unidad. Comentar por lo menos la participación de dos de tus compañeros.
Recursos y videos:
Mi experiencia de búsqueda me llevó a varios sitios repletos de informaciones
sobre los temas a investigar, blogs, tesis, presentaciones, etc. Al final todos
tenían las mismas teorías desarrolladas de diferentes formas, por lo tanto me
decidí a presentar un resumen y copiar los vínculos de los lugares visitados
que ayuden a esclarecer un poco más sobre estos interesantes temas. Conocer
más sobre las tecnologías que se aplican en las aulas y el uso del internet como
herramienta de aprendizaje es de alguna forma emocionante, ya que la manera
de enseñar hoy en día no tiene casi nada que ver con la forma en la que se
enseñaba hace apenas unos años atrás, este tipo de educación es la que la
nueva generación de estudiantes necesita, ya que de esta forma los procesos de
enseñanza aprendizaje permiten mejorar la calidad del sistema educativo.
Estos son algunos de los sitios donde obtuve
información:
• http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-internet-
educacion/importancia-internet-educacion.shtml
• https://www.youtube.com/watch?v=ycdhSXO-Rlg
• https://www.google.com.do/?gws_rd=cr&ei=XHLDVYn8BMXJeq2Fp-
AC#q=recursos+y+herramientas+con+uso+pedagogico
• http://orientacion.galeon.com/
• https://www.google.com.do/search?q=herramientas+de+uso+pedagogico
&biw
• http://www.uapa.edu.do/

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  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARAADULTOS - UAPA INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE Asignatura Tecnología Aplicada a la Educación Facilitador (a): JUAN FRANCISCO AZCONA REYES, M.A. Sustentado Eduardo Paulino Espinal , M.A Recinto Cibao Oriental, Nagua. Nagua, Prov. María T. Sánchez, R. D. 09 de Noviembre del 2017
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. El uso de las TIC en el aula de clase como herramientas facilitadoras de la gestión pedagógica, fomentan la capacidad, creatividad, la innovación, el cambio. Se presenta una transformación en los ambientes educativos que favorecen la didáctica y la lúdica para el goce y la adquisición de los diferentes conocimientos. Como lo dice (Pontes, 2005): “El uso educativo de las TIC fomenta el desarrollo de actitudes favorables al aprendizaje de la ciencia y la tecnología, el uso de programas interactivos y la búsqueda de información científica en Internet ayuda a fomentar la actividad de los alumnos durante el proceso educativo, favoreciendo el intercambio de ideas, la motivación y el interés de los alumnos por el aprendizaje de las ciencias.”
  • 6.
  • 7. Internet no es más que una red de computadoras que contiene un grupo muy grande de recursos de información y que hoy cuenta con muchos millones de usuarios conectados a ella, esto es lo que se conoce como la autopista de la información. El internet es sin duda, la tecnología más moderna del siglo XX, al promover un intercambio de información constante e inmediata en todo el mundo. Un aspecto importante de resaltar es que Internet es una red que no le pertenece a ninguna persona, organización, empresa o gobierno y, por tanto, es un patrimonio de la humanidad.
  • 8. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio uso de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más importantes campos de acción. Usos del internet en la educación. Dentro de los usos básicos del internet en la educación podemos citar. Para preparar las clases. El profesor, utilizando los "buscadores WEB", consulta información actualizada sobre los temas que va a tratar en clase, y selecciona algunos datos (textuales, imágenes, sonoros...) para presentar a sus alumnos. Para documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las indicaciones del profesor, buscan información en las páginas WEB para realizar determinados trabajos y estudios. Esta información se complementará con datos de otras fuentes: bibliotecas, revistas, prensa. Para conocer otros métodos y recursos didácticos. El profesorado consulta espacios WEB de instituciones que realizan experiencias innovadoras de la enseñanza, para obtener ideas que puedan ser de aplicación a su propio centro educativo. Navegación libre por Internet. Los estudiantes navegan libremente por Internet, individualmente o en grupo, con el encargo de elaborar un listado con sus páginas WEB preferidas, explicando el contenido de cada una de ellas." (J. Minian, 1999)
  • 9. Hacer el vínculo en el documento. http://orientacion.galeon.com/ http://www.concejoeducativo.org/nsp/pre/tic_i nte.htm
  • 10.
  • 11.
  • 12. Identificación y vínculos a entornos virtuales de aprendizaje (entornos personales de aprendizaje y mundos virtuales). Uapa http://servicios.uapa.edu.do YouTube https://www.youtube.com/ Wikipedia https://es.wikipedia.org/ Facebook https://es.facebook.com Udemy plataforma de cursos https://www.udemy.com/?locale=es_ES Slideshare https://es.slideshare.net/espanol Gmail https://mail.google.com Skype https://www.skype.com/es/
  • 13. Identificar un vídeo sobre el tema en YouTube. Hacer el vínculo en el documento. https://www.youtube.com/watch?v=ycdhSXO-Rlg
  • 14. Identificar tres aplicaciones educativas que puedan ser utilizadas para el proyecto de innovación educativa (blogs, wikis, software educativo: juegos, simulaciones). • Annotate PDF, Aplicación para la lectura, gestión y manipulación de archivos pdfs que te permitirá todo tipo de anotaciones, resaltados, subrayados y dibujos de formas libres. • Dropbox es uno de los más populares servicios de almacenamiento y sincronización de archivos en la nube. Con ella podrás ver, editar y compartir con cualquiera tus archivos con un simple enlace. • Prezi, ideal para presentaciones bonitas, se ha convertido en una plataforma muy útil y recomendada en todos los círculos educativos. ¿La razón? Gracias a esta aplicación online podemos diseñar nuestras propias presentaciones, lo que representa una buena alternativa para programas como Power Point.
  • 15. 2- Elabora un resumen donde narre sus experiencias de búsqueda en Internet a partir de lo aprendido y donde se ilustren las evidencias (Vínculos a los sitios donde encontró lo que buscaba). Se recomienda compartir sus experiencias en el foro de socialización de la Unidad. Comentar por lo menos la participación de dos de tus compañeros. Recursos y videos: Mi experiencia de búsqueda me llevó a varios sitios repletos de informaciones sobre los temas a investigar, blogs, tesis, presentaciones, etc. Al final todos tenían las mismas teorías desarrolladas de diferentes formas, por lo tanto me decidí a presentar un resumen y copiar los vínculos de los lugares visitados que ayuden a esclarecer un poco más sobre estos interesantes temas. Conocer más sobre las tecnologías que se aplican en las aulas y el uso del internet como herramienta de aprendizaje es de alguna forma emocionante, ya que la manera de enseñar hoy en día no tiene casi nada que ver con la forma en la que se enseñaba hace apenas unos años atrás, este tipo de educación es la que la nueva generación de estudiantes necesita, ya que de esta forma los procesos de enseñanza aprendizaje permiten mejorar la calidad del sistema educativo.
  • 16. Estos son algunos de los sitios donde obtuve información: • http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-internet- educacion/importancia-internet-educacion.shtml • https://www.youtube.com/watch?v=ycdhSXO-Rlg • https://www.google.com.do/?gws_rd=cr&ei=XHLDVYn8BMXJeq2Fp- AC#q=recursos+y+herramientas+con+uso+pedagogico • http://orientacion.galeon.com/ • https://www.google.com.do/search?q=herramientas+de+uso+pedagogico &biw • http://www.uapa.edu.do/