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Suicidio
Soledad
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FragilidadSoledad
Suicidio por Imitación
•
•La persona que se va a suicidar no lo
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•La gente que se suicida esta
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SALUD MENTALSALUD MENTAL
PRIMEROS AUXILIOS
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Consiste en auxiliar a la
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¿Qué es una Crisis?
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 El evento es emocionalmente significativo e implica un cambio
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Reglas básicas para prestar primeros
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Instrumento: Usted mismo
Motivado a
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Usted es Alguien …
¿QUÉ HACER?...
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 Sea empática(o)
 Favorezca confianza y seguridad
 Céntrese recursos de la persona
 Aceptar y respetar DERECHO persona sentirse como se
esta sintiendo en ese momento
 Haga preguntas saludables y efectivas
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QUE NO Se Debe HACER
Fuente: MPS - UNFPA
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 No le diga: “no se preocupe, son solo nervios”, “no se
preocupe”; “eso le pasa a todo el mundo”; “usted no es la
única persona a la que le sucede esto”; No llore por esas
bobadas”; “eso no vale al pena”
 No realice comentarios del tipo: “haga un esfuerzo” o
“usted tiene que poner de su parte”
 No ofrezca nada que no pueda cumplir
 No le tenga miedo a los silencios: permita tiempos para
pensar y sentir
 No se sienta inútil ni frustrado: lo que está haciendo es
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Fuente: MPS - UNFPA
¿QUÉ NO HACER?...¿QUÉ NO HACER?...
 No espere que la persona funcione normalmente de
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 No muestre ansiedad ni preocupación usted debe
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persona en ese momento
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manera autoritaria o impositiva. Busque un punto
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ACCESO AL SERVICIOACCESO AL SERVICIO
Ser maestro es una cualidad excepcional que se desarrolla en
algunos seres humanos, se es maestro cuando se orienta, se
conduce con amor y se acompaña.
La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a
cabeza, sino de corazón a corazón.
“No tenía miedo a las dificultades: lo que la asustaba era la
obligación de tener que escoger un camino. Escoger un camino
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Lorena Perico Restrepo
Psicóloga- Secretaria de Salud
Tel. 7417100 ext. 139
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Intervención en crisis

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 6. • •La persona que se va a suicidar no lo dice •La gente que se suicida esta completamente dispuesta a morir •Una mejoría después de un gesto suicida significa que el riesgo ha terminado •Los que se suicidan son las personas de escasos recursos económicos •Todo el que se suicida esta deprimido
  • 7. •El suicidio no puede prevenirse porque es un impulso•El suicidio es algo que viene de familia •El que se suicida es un enfermo mental •Si usted le pregunta a una persona ¿Tiene la intención de matarse?, lo conducirá al suicidio.
  • 8. Signos de la conducta suicida •Falta de interés en las actividades cotidianas •Descenso general en las calificaciones •Disminución del esfuerzo •Comportamiento inadecuado en clase •Ausencias inexplicables, repetidas •Uso inadecuado de drogas •Incidentes que conducen a violencia estudiantil o a intervención de la policía •Aislamiento, perdida de interés, trastornos del sueño y del apetito
  • 9. •Amenazas de dañarse o matarse •Buscan los medios o hablan de un plan para suicidarse •Notas de despedida •Sentimientos de desesperanza •Se involucran en conductas riesgosas, e innecesarias •Expresan sentimientos de estar atrapados y no encontrar salida •Desesperanza y depresión
  • 12. Intervención en Crisis Consiste en auxiliar a la persona o personas en tensión, ayudarla durante el periodo difícil y prevenir posibles complicaciones psicológicas
  • 13. ¿Qué es una Crisis? “Estado temporal desequilibrio y desorganización”  Situación generada evento vital externo rebasa capacidad emocional respuesta.  Mecanismos afrontamiento insuficientes.  El evento es emocionalmente significativo e implica un cambio radical.
  • 14. Reglas básicas para prestar primeros auxilios en salud mental. Instrumento: Usted mismo Motivado a ayudar Con Herramientas Materia prima Usted es Alguien …
  • 15. ¿QUÉ HACER?...  Escucha activa  Sea empática(o)  Favorezca confianza y seguridad  Céntrese recursos de la persona  Aceptar y respetar DERECHO persona sentirse como se esta sintiendo en ese momento  Haga preguntas saludables y efectivas  Resaltar lo positivo Fuente: MPS - UNFPA
  • 16. QUE NO Se Debe HACER Fuente: MPS - UNFPA
  • 17. ¿QUÉ NO HACER?...¿QUÉ NO HACER?...  No le diga: “no se preocupe, son solo nervios”, “no se preocupe”; “eso le pasa a todo el mundo”; “usted no es la única persona a la que le sucede esto”; No llore por esas bobadas”; “eso no vale al pena”  No realice comentarios del tipo: “haga un esfuerzo” o “usted tiene que poner de su parte”  No ofrezca nada que no pueda cumplir  No le tenga miedo a los silencios: permita tiempos para pensar y sentir  No se sienta inútil ni frustrado: lo que está haciendo es importante Fuente: MPS - UNFPA
  • 18. ¿QUÉ NO HACER?...¿QUÉ NO HACER?...  No espere que la persona funcione normalmente de inmediato  No permita que el enojo u hostilidad de la persona lo afecte: no es contra usted  No muestre ansiedad ni preocupación usted debe transmitir sensación tranquilidad y seguridad a la persona en ese momento  No asuma actitud de lastima, tampoco se exprese de manera autoritaria o impositiva. Busque un punto intermedio entre estas dos posiciones. Fuente: MPS - UNFPA
  • 19. ¿QUÉ NO HACER?...¿QUÉ NO HACER?...  No permita que la persona se concentre únicamente en los aspectos negativos de la situación.  No emita juicios : No moralice o sermonee  No aliente a alguien hacer algo no quiere hacer  No deje a la persona sola momento de crisis  No insista con preguntas mas allá del punto en que la persona no desea hablar Fuente: MPS - UNFPA
  • 21. Ser maestro es una cualidad excepcional que se desarrolla en algunos seres humanos, se es maestro cuando se orienta, se conduce con amor y se acompaña. La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón. “No tenía miedo a las dificultades: lo que la asustaba era la obligación de tener que escoger un camino. Escoger un camino significaba abandonar otros”.
  • 22.
  • 23. Lorena Perico Restrepo Psicóloga- Secretaria de Salud Tel. 7417100 ext. 139 Cel. 3216341394

Notas del editor

  1. Quitar los puntos después de las frases (No son oraciones)
  2. Quitar los puntos después de las frases (No son oraciones)
  3. Quitar los puntos después de las frases (No son oraciones)
  4. Quitar los puntos después de las frases (No son oraciones)