Introduccion
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Este documento introduce las diferencias entre varias herramientas de publicación en Internet como blogs, foros, wikis y sitios web. Explica que aunque estas herramientas comparten la capacidad de publicar información en línea, cada una tiene sus propias características y usos educativos ideales. El documento destacará estas diferencias para ayudar a los usuarios a elegir la mejor herramienta según sus necesidades.
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Web 2.0 y 3.0
El documento presenta información sobre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. Explica que la Web 1.0 permitía solo texto, mientras que la Web 2.0 introdujo características como redes sociales, blogs y wikis que permiten compartir contenido entre usuarios. La Web 3.0 permite conexiones globales instantáneas. También discute el uso de recursos multimedia y Web 2.0 en educación.
LA WEB 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus beneficios para la enseñanza. Algunas herramientas clave discutidas incluyen blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas permiten la colaboración entre estudiantes y mejoran la comunicación entre estudiantes y profesores. El aprendizaje es más eficiente cuando los estudiantes participan de forma activa y construyen conocimiento de manera colectiva.
LA WEB 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales, y sus beneficios para la enseñanza. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y creación de contenido entre usuarios, a diferencia de sitios web estáticos. Algunas ventajas son que el aprendizaje es más eficiente al ser colaborativo, mejora la comunicación y prepara a estudiantes y profesores para usar herramientas digitales, aunque también existe el riesgo de usar información no confiable.
uso de la web 2.o
Web 2.0 se refiere a la transición de sitios web creados por empresas dirigidos a usuarios, a aplicaciones web creadas por usuarios para compartir y colaborar. Las características clave de Web 2.0 incluyen la cooperación, simplicidad, interoperabilidad y participación de los usuarios. Web 2.0 ha beneficiado a la educación y la medicina al permitir que los usuarios compartan información y experiencias sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Virtual
La Web 2.0 comprende sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Ejemplos son blogs, wikis, redes sociales y YouTube, que permite a millones de usuarios encontrar, ver y compartir videos originales de forma que sirve como plataforma para creadores de contenido y anunciantes. El aprendizaje es más eficiente a través del trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes, aunque existe el riesgo de obtener información de fuentes no confiables.
La Web 2.0
La Web 2.0: definición, características, ventajas y desventajas, ejemplos y La Web 2.0 en la educación.
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LA WEB 2.0
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Virtual
La Web 2.0 comprende sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Ejemplos son blogs, wikis, redes sociales y YouTube, que permite a millones de usuarios encontrar, ver y compartir videos originales de forma que sirve como plataforma para creadores de contenido y anunciantes. El aprendizaje es más eficiente a través del trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes, aunque existe el riesgo de obtener información de fuentes no confiables.
La Web 2.0
La Web 2.0: definición, características, ventajas y desventajas, ejemplos y La Web 2.0 en la educación.
LA WEB Y LA WEB 2.0
El documento describe la historia y características de la World Wide Web. La web fue desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 para permitir la distribución y acceso a documentos de hipertexto a través de Internet. Los usuarios pueden navegar sitios web compuestos de páginas interconectadas mediante hiperenlaces. La web 2.0 facilita el compartir y editar contenido entre usuarios a través de herramientas colaborativas.
Web 2.0
Este documento describe las herramientas Web 2.0 y sus ventajas y desventajas. Las herramientas Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Entre sus ventajas se encuentran el fácil acceso a la información desde cualquier computador con internet, ahorro de tiempo, menor costo y mayor participación de los usuarios. Algunas desventajas son la falta de contacto físico entre estudiantes y profesores, enseñanza no personalizada y posible acceso de los usuarios a contenidos inadecuados.
Evolucion de la web
El documento describe las diferentes etapas de evolución de la web, incluyendo la Web 1.0 donde las personas se conectaban a la web, la Web 2.0 donde las personas se conectaban entre sí a través de redes sociales y wikis, y la Web 3.0 que permitirá que las aplicaciones web se conecten entre sí. También menciona conceptos futuros como la Web 4.0 que integrará la web 3D, la inteligencia artificial y la Web 3.0, y la Web 5.0 que incorporará las emociones de los usuarios.
Wikis
Las wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas fácilmente por múltiples usuarios para construir contenido colaborativo sobre temas específicos. Son una de las herramientas más útiles para conectar grupos de estudiantes en diferentes lugares y realizar proyectos colaborativos. Tanto docentes como estudiantes pueden crear y publicar contenido educativo en una wiki sin necesidad de instalar software o tener conocimientos de programación.
La web 2.0 marbelis
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales, y explica sus beneficios para la actividad docente, incluyendo el aprendizaje colaborativo y la mejora de la comunicación entre estudiantes y profesores. También menciona que los blogs educativos pueden movilizar procesos de aprendizaje avanzados como la comprensión lectora y la práctica de la escritura.
La web 2.0
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo puede usarse para el aprendizaje. Menciona que las personas pueden publicar contenido en plataformas para compartirlo con otros, y que esto permite el apoyo entre compañeros y aportes colectivos. También dice que la Web 2.0 permite editar páginas para el aprendizaje y que los estudiantes pueden contribuir a la sociedad usando software ilimitado en sus dispositivos móviles.
Diego Benavidez-RECURSOS EDUCATIVOS WEB
Este documento describe recursos educativos web como Canva y Wikis que permiten la participación social y colaboración en la educación. Canva es una herramienta de diseño gráfico que permite crear infografías, posters y presentaciones de manera colaborativa. Wikis son páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios, lo que permite que los proyectos escolares se desarrollen a través de la colaboración de los estudiantes y el docente pueda revisar la información.
Pptinformatica blog colab
Este documento describe diferentes tipos de actividades basadas en redes que pueden usarse en la enseñanza. Estas incluyen webquests, que son investigaciones guiadas usando recursos de Internet; videoconferencias, que permiten interacción entre estudiantes y profesores a distancia; wikis y blogs, que permiten a múltiples usuarios editar y compartir información de forma colaborativa; y webs colaborativas, que integran varias de estas herramientas para que los participantes compartan información.
Diferencia entre web 2 y web 1 erick solorzano
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 2.0 permite mayor interactividad, aprendizaje colaborativo y libertad de edición y difusión de contenidos. También explora cómo la Web 2.0 podría potenciar principios pedagógicos como la socialización, individualización y creatividad en los procesos educativos. Finalmente, concluye que la evolución de la web se debe a las necesidades de los usuarios y que en la educación favorece el aprendizaje al dar acceso a sit
Como orientar las herramientas web
Las herramientas web permiten una educación más dinámica y facilitan la interacción entre estudiantes, transmitiendo información de manera más efectiva. Si bien ofrecen ventajas como la organización de comunidades virtuales y comunicación entre usuarios, también tienen desventajas como la posible pérdida de privacidad y violación de derechos de autor ante una participación masiva sin restricciones.
La web 2.0 (y)
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus posibilidades educativas. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Esto conlleva amplias posibilidades educativas como la participación social y elaboración colaborativa de contenidos, saltando barreras de la individualidad. Se mencionan ejemplos como blogs, wikis, redes sociales y YouTube que pueden usarse como herramientas de apoyo educativo.
investigacion sobre el internet
Este documento presenta información sobre el uso correcto de Internet. Explica conceptos como correo electrónico, redes sociales, blogs y wikis. Define correo electrónico como un sistema que permite enviar y recibir mensajes a través de Internet de forma instantánea e incluye ejemplos de redes sociales populares como Facebook y YouTube. También distingue entre redes sociales y redes de aprendizaje, señalando que las primeras permiten compartir información personal mientras que las segundas generan conocimiento a través de la participación e interacción de sus
Sesion 3 HDT intermedio
El documento presenta varias herramientas y temas relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Se mencionan sitios para manipular imágenes, generar rúbricas, actualizar blogs y wikis. También se discuten conceptos como la Web 2.0, el trabajo colaborativo mediante wikis y la importancia de establecer ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC en el aula y otros espacios escolares.
Recursos web2 0_uso_didactico
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como recursos educativos valiosos. Estas herramientas incluyen Wikis, que permiten la creación colaborativa de contenido; blogs, que fomentan la cooperación; redes sociales, que facilitan la comunicación entre estudiantes de diferentes lugares; y la nube, que permite el almacenamiento y acceso compartido de información desde cualquier dispositivo. Al incorporar estas herramientas, se pueden crear entornos de aprendizaje colaborativo y compartir recursos que enriquecen
Resumen web 3.0
La Web 3.0 se refiere a una evolución de la Web actual hacia una red semántica en la que los agentes de software puedan entender y procesar el lenguaje natural para encontrar y compartir información de manera más fácil. Algunas características clave de la Web 3.0 incluyen el uso de la inteligencia artificial, mayor personalización de servicios, y el desarrollo de nuevas tecnologías.
Web2.0
El documento describe las características principales de la Web 2.0, la cual se distingue de la primera época de la Web en que permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Estas herramientas facilitan la creación y publicación de contenidos de forma interactiva y participativa, promoviendo el aprendizaje continuo y la construcción colectiva del conocimiento. Algunos ejemplos mencionados son blogs, wikis, podcasts, Flickr y YouTube.
Album fotografico
La tecnología y las interfaces de computadoras han evolucionado rápidamente en las últimas décadas. Los primeros computadores utilizaban líneas de comando mientras que las interfaces gráficas de usuario modernas son más fáciles de usar e intuitivas. A medida que la tecnología continúa avanzando, es probable que las interfaces se vuelvan aún más naturales e integradas en nuestra vida diaria.
Articulo de tfc
Este artículo analiza la inteligencia artificial (también llamada robótica) desde una perspectiva filosófica. Explora si es posible crear inteligencia artificial imitando la inteligencia humana a través de afectos artificiales creados por humanos. También considera la inteligencia artificial como una rama de la computación que relaciona fenómenos naturales con analogías artificiales.
''Tiempos modernos’’
La película Tiempos Modernos retrata las duras condiciones de trabajo en las fábricas de la época, donde los trabajadores laboraban largas horas por bajos salarios bajo el estricto control de sus supervisores. La relación entre los trabajadores y la gerencia era mala y los empleados no se sentían satisfechos ni motivados por su trabajo. La película también contrasta estas antiguas y deficientes organizaciones laborales con las condiciones más justas y derechos del trabajador en el presente.
Industrias de tunja boyacá
Este documento resume cuatro importantes industrias artesanales de Tunja-Boyacá: 1) Artesanías de cerámica como pesebres y jarrones realizados en Ráquira con arcilla; 2) Tejeduría de lana para ruanas, bufandas y gorros; 3) Cestería que usa fique, esparto y chin para canastos, bolsos y tapetes; 4) Torneado de tagua, madera y piedra en municipios como Chiquinquirá y Duitama.
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