La Universidad de Salamanca, dentro de la oferta formativa para el profesorado que coordina el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, ofreció el curso Investigación bibliográfica con recursos en acceso abierto. Parte 1/5 Acceso abierto
Contenidos académicos y científicos en Acceso Abierto: Localizar, gestionar, ...Cátedra Banco Santander
Taller "Contenidos académicos y científicos en Acceso Abierto: Localizar, gestionar, leer y publicar en repositorios de acceso abierto" impartido por Dña. Tránsito Ferreras Fernández (Responsable de la Coordinación técnica de GREDOS, repositorio institucional de la Universidad de Salamanca), dentro de la Jornada "Nuevas formas de leer y escribir por medio del Acceso Abierto" que se celebró en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 12 de diciembre de 2011.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=162%3Ajornada12-12-2011&catid=58&Itemid=155
Situación actual del movimiento Acceso Abierto en las instituciones académica...Cátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Remedios Melero (CSIC), dentro de la Jornada "Nuevas formas de leer y escribir por medio del Acceso Abierto" que se celebró en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 12 de diciembre de 2011.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=162%3Ajornada12-12-2011&catid=58&Itemid=155
Formación realizada dentro de la iniciativa Pilulak de TECNALIA, el 5 julio de 2016 en el Edif.700 del Parque Tecnológico de Bizkaia.akiaqrue .ANLIA realizada
Contenidos académicos y científicos en Acceso Abierto: Localizar, gestionar, ...Cátedra Banco Santander
Taller "Contenidos académicos y científicos en Acceso Abierto: Localizar, gestionar, leer y publicar en repositorios de acceso abierto" impartido por Dña. Tránsito Ferreras Fernández (Responsable de la Coordinación técnica de GREDOS, repositorio institucional de la Universidad de Salamanca), dentro de la Jornada "Nuevas formas de leer y escribir por medio del Acceso Abierto" que se celebró en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 12 de diciembre de 2011.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=162%3Ajornada12-12-2011&catid=58&Itemid=155
Situación actual del movimiento Acceso Abierto en las instituciones académica...Cátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Remedios Melero (CSIC), dentro de la Jornada "Nuevas formas de leer y escribir por medio del Acceso Abierto" que se celebró en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 12 de diciembre de 2011.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=162%3Ajornada12-12-2011&catid=58&Itemid=155
Formación realizada dentro de la iniciativa Pilulak de TECNALIA, el 5 julio de 2016 en el Edif.700 del Parque Tecnológico de Bizkaia.akiaqrue .ANLIA realizada
O presente trabalho tem por objetivo otimizar o gerenciamento de estoque de materiais alimentícios de uma empresa localizada no Vale do Paraíba, e garantir uma correta gestão do planejamento e controle do estoque. A metodologia utilizada para esse tipo de estudo foi exploratória, utilizando-se a Literatura como base e a pesquisa de campo para obter as informações necessárias para efetuar a analise. Após a coleta de dados dos itens do estoque, selecionou-se três itens e aplicou-se os métodos de gestão de estoque, incluindo a programação da produção e as ferramentas estatística. Constatou-se que a empresa tinha uma quantidade muito alta de materiais em estoque sem necessidade, ficando o estoque parado de um mês para o outro sem necessidade e conseqüentemente um alto valor investido em estoque. Os resultados confirmam que após a aplicação dos métodos de gestão de estoque obteve-se um fluxo equilibrado do item no estoque permitindo que a empresa trabalhe com a menor quantidade de materiais em estoque eliminando o risco de deteriorização devido ao excesso de materiais e reduzindo aproximadamente 96 % do valor que ficava em estoque e que poderia ser utilizado de forma mais eficaz para o desempenho da empresa.
Presentación preparada por Tránsito Ferreras Fernández para el curso de Investigación en Acceso Abierto para alumnos de máster impartido en la Biblioteca Francisco de Vitoria.
O presente trabalho tem por objetivo otimizar o gerenciamento de estoque de materiais alimentícios de uma empresa localizada no Vale do Paraíba, e garantir uma correta gestão do planejamento e controle do estoque. A metodologia utilizada para esse tipo de estudo foi exploratória, utilizando-se a Literatura como base e a pesquisa de campo para obter as informações necessárias para efetuar a analise. Após a coleta de dados dos itens do estoque, selecionou-se três itens e aplicou-se os métodos de gestão de estoque, incluindo a programação da produção e as ferramentas estatística. Constatou-se que a empresa tinha uma quantidade muito alta de materiais em estoque sem necessidade, ficando o estoque parado de um mês para o outro sem necessidade e conseqüentemente um alto valor investido em estoque. Os resultados confirmam que após a aplicação dos métodos de gestão de estoque obteve-se um fluxo equilibrado do item no estoque permitindo que a empresa trabalhe com a menor quantidade de materiais em estoque eliminando o risco de deteriorização devido ao excesso de materiais e reduzindo aproximadamente 96 % do valor que ficava em estoque e que poderia ser utilizado de forma mais eficaz para o desempenho da empresa.
Presentación preparada por Tránsito Ferreras Fernández para el curso de Investigación en Acceso Abierto para alumnos de máster impartido en la Biblioteca Francisco de Vitoria.
Objeto de conferencia
Semana Internacional del Acceso Abierto 2011 (Argentina)
Objetivos:
- Que los autores conozcan las posibles vías de publicación de sus trabajos.
- Que conozcan sus derechos.
- Destacar la importancia de gestionar correctamente los derechos de autor de una obra.
- Informar acerca de cómo mantener los derechos.
- Recomendar dónde publicar.
- Pensar qué deben conocer los gestores de repositorios sobre estos tópicos para la gestión e inclusión de las obras.
- Generar preguntas, plantear dudas y debatir con los especialistas y los involucrados.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5565
Informe acerca de los repositorios de objetos educativos y/o bibliotecas que han sido una figura clave para dar acceso y preservar conocimiento a lo largo de la historia de la humanidad y desde siempre han participado en algún tipo de proceso de aprendizaje o de enseñanza.
Tercera parte del curso: "Calidad y visibilidad de la producción científica para investigadores de Ciencias de la Educación. 26 de junio de 2013. Biblioteca de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
La Open Archives Initiative en el ámbito de la Bibliotecología y las Ciencias...Julio Santillán-Aldana
[Spanish abstract] En los últimos cinco años la Open Archives Initiative (Iniciativa de archivos abiertos) se ha constituido como un movimiento académico que desarrolla y promueve estándares de interoperabilidad que pretenden facilitar la diseminación eficiente de acervos de publicaciones electrónicas y así generar un medio para promover la comunicación en las instituciones educativas. Es en este contexto que en el año 2003 se crea el Eprints - Library and Information Science (E-LIS) con el propósito de ser un depósito de documentos especializados en bibliotecología y ciencias de la información. E-LIS es el primer e-servidor internacional en el tema y surge como producto del proyecto Research in Computing, Library and Information Science (RCLIS) y el proyecto Documents in Information Science (DoIS); promovido por el Ministerio Español de Cultura y el Consorzio Interuniversitario Lombardo per Elaborazione Automatica (CILEA). Esta propuesta se basa en el trabajo voluntario y desinteresado de muchos profesionales de amplia trayectoria en el medio alrededor del mundo. E-LIS promueve de esta manera la filosofía del Acceso Abierto (Open Access) haciendo posible el acceso a documentos referidos tanto a LIS como a otros campos relacionados.
[English abstract] In the last five years the Open Archives Initiative has become an academic movement that develops and promotes interoperability standards to facilitate the efficient dissemination of electronic resources and thus generate and promote a communication space for academic institutions. E-LIS is the first international-server about library and information sciences. It's was born from the Research project in Computing, Library and Information Science (RCLIS) and the Documents project in Information Science (DoIS); promoted by the Spanish Ministry of Culture and the Consorzio Interuniversitario Lombardo to per Elaborazione Automatica (CILEA). E-LIS is developed by a voluntary and disinterested team of professionals around the world. E-LIS promotes in this way the Open Access philosophy.
Ponencia presentada en el Seminario Madroño "I Encuentro de Investigadores y Bibliotecarios: Alianzas y Expectativas" 27 noviembre 2013
Victoria Rasero y Teresa Malo de Molina
Servicio de Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid
[English abstract] Introduction to Open Acess and Open Archives Initiative
[Spanish abstract] Introducción al Acceso Abierto y a la Iniciativa de Archivos Abiertos
Ponencia Open Access presentada por la Bib. española Imma Subirats Coll en el Auditorio de la Facultad de letras y Ciencias Humanas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima - Perú (14 Junio 2007)
NOTA: El archivo PPT fue puesto a su discposición con autorización expresa de su autora.
Esta presentación muestra la experiencia de implementación del repositorio institucional SEDICI. Dado el marco de la reunión y los asistentes a la misma, se hace un recorrido desde la aparición del Acceso Abierto, sus motivaciones y las vías de publicación propuestas por la iniciativa: repositorios de acceso abierto (ruta verde) y revistas de acceso abierto (ruta dorada), describiendo brevemente el estado de situación en el mundo y particularmente en Iberoamérica de los repositorios y revistas en modalidad abierta. Se describen brevemente los derechos patrimoniales y de uso de las obras. Se muestra además el ranking Webometrics de Universidades y Repositorios y el aporte del repositorio al posicionamiento de la universidad. Realizado esto, se define qué es un repositorio institucional, sus cometidos, sus funcionalidades: gestión, preservación y difusión de la producción de una institución; los servicios que alientan el uso de esta herramienta y los estándares que debe seguir para sus cometidos, mostrando además las ventajas de la interoperabilidad con otros sistemas internos de las universidades, como portales de revistas y congresos y redes a nivel nacional e internacional.
Ver registro completo en http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31682
Presentación realizada en el IV Encuentro Nacional de Publicación Científica en Ciencias de la Salud, realizado en la Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila, del 20 al 22 de marzo de 2018.
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
Aumentando la visibilidad y posibilidad de citaciónpuracenteno
Presentación ofrecida como parte de la celebración de la Semana del Acceso Abierto. Se ofrece un visión de cómo el acceso abierto contribuye al aumento de visibilidad de resultados de investigación y a la par contribuye a la democratización del conocimiento. Grabada para el Centro para la Excelencia Académica del RRP.
Lugar: CITec, Fac. de Ciencias Naturales, RRP, UPR
More Info: Semana del Acceso Abierto a la Información, UPR
Fecha: Oct 23, 2013
Presentación del Taller de creación de documentos ePub, impartido en el Plan de Formación Docente del Profesorado 2016 de la Universidad de Salamanca. Se introducen aspectos sobre el libro electrónico y edición digital. Se describe cómo trabajar con Sigil como editor de documentos ePub y con Calibre como conversor de formatos digitales.
La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmulaJA Merlo Vega USAL
La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula. Conferencia inaugural del "3º Encontro das Bibliotecas de Ensino Superior de Portual". Se plantean cómo en el desarrollo de las bibliotecas universitarias se tiene que tener en cuenta tanto las tendencias internacionales (mirar hacia fuera), como la situación cercana (mirar al lado) y, en especial, la realidad institucional (mirar hacia dentro). La ponencia emplea una fórmula como ejemplo para mostrar cómo y dónde las bibliotecas de enseñanza superior deben trabajar para ofrecer servicios a la comunidad educativa.
Biblioteca CERCA es el programa de la red de bibliotecas de la Universidad de Salamanca orientado a dinamizar los servicios a la comunidad universitaria. El programa se basa en la Estrategia de Mejora 2015-2017 del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca. Las líneas estratégicas se trazaron a partir de la encuesta de satisfacción de usuarios y de la evaluación profesional de prioridades y mejoras necesarias.
Descarga/Dowload: https://bibliotecas.usal.es/cerca
Biblioteca CERCA es una guía de las actuaciones que se desarrollarán en las bibliotecas de la Universidad de Salamanca en el bienio 2016-2017, destinadas a ser un medio de apoyo para que la comunidad académica alcance con éxito sus objetivos formativos, sociales, culturales y científicos.
Info: https://bibliotecas.usal.es/cerca
Presentación de J.A. Merlo Vega en la mesa redonda Acceso abierto a la ciencia en España: una carrera de obstáculos con un final ¿feliz?, organizada por REBIUN y celebrada en Gijón el 28 de mayo de 2015 en el marco de las XIV Jornadas Españolas de Documentación FESABID 2015. Se presentan 10 funciones de las bibliotecas como responsables de los repositorios institucionales de acceso abierto.
Repositorios e integración de contenidos (Gredos USAL en Worldcat)JA Merlo Vega USAL
Descarga: Repositorio Helvia UCO (http://helvia.uco.es/xmlui/handle/10396/12634)
El acceso a los contenidos de los repositorios institucionales se realiza tanto desde los propios repositorios como desde plataformas externas. La integración de metadatos permite la consulta simultánea de registros de múltiples repositorios, realizándose la descarga desde el archivo abierto en el que esté depositado el documento. Los recolectores son uno de los medios empleados por las instituciones para ampliar la visibilidad de sus repositorios. No obstante, las bibliotecas universitarias están buscando la integración de los contenidos abiertos de sus organizaciones con los que se ofrecen en buscadores académicos y en las plataformas comerciales de los editores científicos y proveedores de información bibliográfica especializada. Por una parte, además de facilitar que los contenidos sean recolectados por herramientas como Recolecta, BASE o Europeana, los responsables de los repositorios están siendo incluidos en buscadores como Google Scholar, lo cual está aumentando el número de consultas y descargas de la producción científica depositada en abierto. Por último, las bibliotecas universitarias están empleando herramientas de descubrimiento para ofrecer a sus usuarios -desde una única interfaz- tanto su catálogo, como los recursos electrónicos adquiridos o suscritos, además de los repositorios. En estos casos, la finalidad es simplificar la recuperación de información, mediante la integración de recursos y el filtrado de los resultados. Las tecnologías de descubrimiento permiten que los contenidos de los repositorios se ofrezcan de forma simultánea con los registros de los catálogos bibliotecarios y con las colecciones de recursos electrónicos disponibles en la institución. Una búsqueda simultánea ofrecerá documentos híbridos: analógicos/digitales, restringidos/abiertos, propios/externos. La Universidad de Salamanca mantiene una política activa en la integración de los contenidos que dispone en abierto desde el repositorio GREDOS. Así, ha cooperado con los grandes recolectores nacionales e internacionales, con la finalidad de estar presente en los mismos. También ha coordinado con Google su presencia en Google Scholar, como principal fuente de consulta de recursos científicos. Del mismo modo, trabajó con OAIster para su recolección y, tras ser incorporado a Worldcat, se trabajó de forma directa con OCLC para la integración pertinente del repositorio GREDOS en Worldcat y para que sus registros aparecieran tanto en el catálogo universal www.worldcat.org, como en las búsquedas realizadas desde el buscador específico de la Universidad de Salamanca, miembro de OCLC, en Worldcat Local, a través de usal.worldcat.org. La Universidad de Salamanca ha comenzado a configurar la nueva herramienta de descubrimiento de Worldcat, disponible desde usal.on.worldcat.org, en la que se han integrado los contenidos del repositorio GREDOS de forma coordinada con OCLC.
Intercambio científico de libros electrónicos universitariosJA Merlo Vega USAL
El intercambio científico de libros electrónicos universitarios: La experiencia con Xebook de Xercode. Presentación realizada en la Asamblea de UNE, asociación que agrupa a los editores universitarios españoles. UNE y REBIUN ha puesto un marcha un proyecto para el intercambio cientifico de libros electrónicos editados por las universidades. En la presentación se ofrece el resultado del proyecto en las universidades de Burgos, Cádiz, Murcia, Salamanca y Santiago de Compostela, que emplean la herramienta Xebook de Xercode para el intercambio de publicaciones electrónicas.
CIELO - El préstamo bibliotecario de libros electrónicos: la experiencia de l...JA Merlo Vega USAL
Presentación XIII Workshop REBIUN "Los libros electrónicos en las bibliotecas" Zamora 2 y 3 de octubre de 2014. El préstamo bibliotecario de libros electrónicos: la experiencia de la Universidad de Salamanca. Se describe la plataforma CIELO de préstamo digital de la Universidad de Salamanca,
El acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecasJA Merlo Vega USAL
"El acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecas" IV Jornadas-Taller de formación sobre libro electrónicos de la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE). Madrid, 5-6 junio 2014. Presentación de José Antonio Merlo Vega (Universidad de Salamanca) sobre las formas de acceso a los libros electrónicos en las bibliotecas, con especial incidencia en las plataformas de préstamo bibliotecario de libros electrónicos. Se explica el modelo CIELO http://cielo.usal.es plataforma de préstamo de libros electrónicos de la Universidad de Salamanca, basada en XeBook de Xercode.
Recursos de información, aplicaciones móviles y libros electrónicosJA Merlo Vega USAL
Curso del Plan de Formación Docente de la Universidad de Salamanca. Se presentan las diferentes posibilidades para el acceso a aplicaciones móviles de editoriales científicas, así como la app BiblioUSAL de la Universidad de Salamanca. Se describen las modalidades de acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecas, así como la plataforma CIELO de préstamo bibliotecario de libros electrónicos de la Universidad de Salamanca. http://cielo.usal.es
Los libros electrónicos en las bibliotecas de la Universidad de SalamancaJA Merlo Vega USAL
Los libros electrónicos en las bibliotecas de la Universidad de Salamanca. Presentación que describe el funcionamiento de la plataforma CIELO http://cielo.usal.es de préstamo bibliotecario de libros electrónicos, empleada por la Universidad de Salamanca y basada en el sistema XeBook. Se analizan los problemas de las bibliotecas para acceder a los libros electrónicos y se muestran las modalidades de acceso y préstamo de libros electrónicos en las bibliotecas de la Universidad de Salamanca.
Presentación "Servicios en línea para informarse e informar" de José Antonio Merlo Vega en los XVIII Encuentros Bibliotecarios de Málaga. La presentación sistematiza cómo obtener información en bibliotecas a partir de tecnologías participativas y cómo emplear estas mismas tecnologías para informar a usuarios.
Presentación "Bibliotecas universitarias y colaboración científica" realizada por José Antonio Merlo Vega en el congreso La colaboración científica: una aproximación multidisciplinar (Valencia, 21-22 noviembre 2013). Web: http://www.colaboracioncientifica.es
La presentación sirvió como guión para la conferencia en la que se expusieron los modelos de colaboración de las bibliotecas universitarias españolas, así como las posibilidades de cooperación científica basada en tecnologías participativas, a partir del Informe Ciencia 2.0 de REBIUN.
Acción ante la recesión: el compromiso de las bibliotecas con los ciudadanosJA Merlo Vega USAL
Acción ante la recesión: el compromiso de las bibliotecas con los ciudadanos. Ponencia de clausura de las XVII Jornadas Bibliotecarias de Andalucía. 26 octubre 2013. Se presentan experiencias de cómo las bibliotecas españolas han afrontado la crisis económica.
Ciencia 2.0, redes sociales e investigación. Presentación de José A. Merlo Vega (@merlovega) en la mesa redonda Redes sociales y web 2.0 del XII Workshop de proyectos digitales de REBIUN "Redes sociales y experencias en bibliotecas 2.0"
Bibliotecas públicas, recesión económica e inclusión socialJA Merlo Vega USAL
Bibliotecas públicas, recesión económica e inclusión social. Presentación de la mesa redonda "Bibliotecas públicas y actividades de inclusión social", celebrada en las Jornadas Profesionales de Liber 2013, 31 Feria Internacional del Libro. Madrid, 3 de octubre de 2013. La presentación presenta experiencias sobre cómo las bibliotecas españolas han hecho frente a la recesión económica. La presentación se basa en los datos del proyecto participativo "Bibliotecas en acción: la biblioteca ayuda a su comunidad, la comunidad ayuda a su biblioteca", que se puede consultar en línea en http://j.mp/biblioaccion. La mesa redonda fue organizada por FESABID y la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria.
Heritage and Innovation at an 800-Year Old University: The University of Sala...JA Merlo Vega USAL
The University of Salamanca (USAL) was founded in 1218, and its Library was created in 1254. Currently the University of Salamanca Libraries is a network of 25 branches and its services that combine tradition, focused on the preservation of historical collections, and modernity, offering pioneering digital services in Spain. Dr. Merlo, USAL Library Services Director and Library and Information Science Professor, will describe the organization, services and resources of the University of Salamanca Libraries and will open up a discussion on the challenges and future of Spanish libraries and LIS education
La identidad de la biblioteca universitaria en la sociedad digitalJA Merlo Vega USAL
La identidad de la biblioteca universitaria en la sociedad digital. Conferencia en Curso de Verano, Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid, El Escorial, 25 de julio de 2013. Se analiza la evolución de la biblioteca desde su configuración tradicional hasta la situación actual. Se ofrece una panorámica de los ámbitos de innovación de las bibliotecas.
ALA 2013 - University of Salamanca - Academic Library Services to Internation...JA Merlo Vega USAL
Presentation: Academic Library Services to International Students Interest Group (ACRL), University of Salamanca Libraries, Spain. American Library Association Conference, June 29, 2013. Presented by José Antonio Merlo Vega, PhD, Library Services Director & LIS Professor. Contents: Spanish libraries background, Academic libraries highlights, University of Salamanca milestones: 1. Embedded services: support, training, reference, social media, etc., 2. Institutional repository (GREDOS) and open access policies; 3. Electronic resources and federated search; 4. Mobile services and information (application Biblio USAL); 5. E-books lending (platform CIELO).
Presentación "Recursos bibliográficos y de promoción de la lectura: 50 recursos sobre literatura infantil y juvenil de interés para profesores de español en Estados Unidos", por José Antonio Merlo Vega (Universidad de Salamanca) en el XXII Seminario de Literatura Infantil y Juvenil. Instituto Cervantes, Nueva York, 14 junio 2013. Se seleccionan portales e instituciones, revistas y servicios de actualidad, guías y selecciones de obras, premios literarios, bibliotecas digitales, biografías de autores, informes y recursos para la investigación.
Lecture. "Open Commons: Spanish Libraries Enhancing Open Access to Knowledge" presented by Dr. José A. Merlo. The University of North Carolina at Greensboro, Jackson Library, Hodges Reading Room, May 30th 2013. Greensboro NC. Dr. Merlo is Professor and Library Services Director at the University of Salamanca, Salamanca, Spain. Spanish facts and open access resources, including key issues and the case study of University of Salamanca, Spain.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Investigación Bibliográfica (1/5): Acceso abierto
1. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto
José Antonio Merlo Vega
Director del Servicio de Archivos y Bibliotecas
Profesor Departamento Biblioteconomía y Documentación
2. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Programa del curso
1.- Acceso abierto
2.- Localización de recursos
3.- Repositorios científicos
4.- Recolectores y buscadores
5.- Licencias y propiedad intelectual
3. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
Open access o acceso abierto es la denominación
que se está empleando internacionalmente para
referirse a la posibilidad de consultar un documento
científico de forma libre y gratuita.
En los últimos años se ha incrementado el número de
iniciativas de acceso abierto, creadas con la finalidad
de poner a disposición de la comunidad científica las
publicaciones que desinteresadamente aportan autores
y editores.
4. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
El acceso abierto puede entenderse de forma
amplia, como la publicación que se difunde para
su consulta pública, o en un sentido estricto,
como el documento que se transmite por
medios digitales, para su uso público, siguiendo
unos estándares técnicos y recomendaciones
internacionales específicas.
5. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
Tradicionalmente se emplea el concepto de archivo
abierto (open archive), que hay que entender como el
documento depositado en un servidor al que se accede
de forma libre. El motivo de que se use esta
terminología (archivo abierto) es porque en su origen el
objetivo fue almacenar (archivar) documentos.
El calificativo “abierto” responde tanto a su arquitectura
informática, accesible e integrable desde cualquier
máquina, como al carácter público que tienen estas
iniciativas.
6. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
Las iniciativas y proyectos que se pueden clasificar
como de acceso abierto se identifican por cumplir una
serie de condiciones:
1/5 Documentación digital
Todos los archivos que se disponen para su libre
acceso están en formatos electrónicos.
7. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
Las iniciativas y proyectos que se pueden clasificar
como de acceso abierto se identifican por cumplir una
serie de condiciones:
2/5 Acceso telemático
Los documentos se depositan en servidores a los
que se accede a través de Internet.
8. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
Las iniciativas y proyectos que se pueden clasificar
como de acceso abierto se identifican por cumplir una
serie de condiciones:
3/5 Uso público
Posibilidad de leer, descargar, copiar, imprimir y
distribuir un documento, con las condiciones de
propiedad intelectual que se haya reservado el
autor para su obra. Los autores emplean licencias
de reserva de algunos derechos (copyleft).
9. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
Las iniciativas y proyectos que se pueden clasificar
como de acceso abierto se identifican por cumplir una
serie de condiciones:
4/5 Archivos normalizados
Cumplimiento de estándares en materia de
identificación de documentos digitales, de
descripción de la información, de recolección de
datos y de intercambio de información sobre los
mismos.
10. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
Las iniciativas y proyectos que se pueden clasificar
como de acceso abierto se identifican por cumplir una
serie de condiciones:
5/5 Iniciativas cooperativas
Participación en proyectos colectivos, ya sea de
una institución o de una red temática, por ejemplo;
así como adhesión a las iniciativas que abogan por
la libre comunicación de la producción científica.
11. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
En la actualidad, el movimiento por el acceso abierto a
las publicaciones se materializa de varias formas:
- Edición de revistas electrónicas de acceso abierto
o gratuito. El usuario accede a la página web de la
revista, allí consulta los sumarios y los textos
completos de los artículos.
- Creación de repositorios, ya sean individuales,
institucionales o especializados, donde se
almacenan los documentos.
12. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
No hay que confundir acceso abierto con revistas
electrónicas gratuitas.
Aunque muchas revistas se ofrecen de forma pública,
se deben entender como publicaciones en acceso
abierto aquellas que, además de posibilitar su lectura,
copia y distribución, siguen los protocolos que
permiten el intercambio de datos, la integración en
repositorios y la localización por medio de recolectores
o motores de búsqueda especializados en archivos
abiertos.
13. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
El acceso abierto comenzó a ser una realidad
desde el momento en el que diversas
instituciones se unieron para promover la
difusión libre de la producción científica y para
instar a las administraciones públicas a crear
depósitos digitales de documentos a los que se
pudiera acceder de forma abierta.
14. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
En el desarrollo de las iniciativas internacionales en
favor del libre acceso cobran especial interés tres
reuniones de trabajo de las que derivaron tres
importantes declaraciones, sobre las que asientan
multitud de proyectos locales:
- 2002: Iniciativa de Budapest para el Acceso Abierto.
- 2003: Declaración de Beteshda sobre Publicación
de Acceso Abierto.
- 2003: Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto al
Conocimiento en las Ciencias y las Humanidades.
15. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
En éstas y otras declaraciones se indica que una
publicación se podrá considerar como de acceso abierto
cuando cumpla estas dos condiciones:
- se garantiza el acceso gratuito para copiar, usar, distribuir,
transmitir un documento, así como para realizar documentos
derivados, siempre respetando la propiedad intelectual.
- se deposita una copia del documento en un archivo abierto
(repositorio) que cumpla los estándares técnicos y que sea
apoyado por una entidad científica, académica, institucional o
de promoción del acceso abierto.
16. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
La normalización ha jugado un papel primordial en la
creación de repositorios en acceso abierto. Se hacía
necesario un estándar para poder intercambiar la información
digital contenida en los diferentes archivos abiertos. El objetivo
era partir de un mismo esquema de descripción de la
información para poder intercambiar los datos.
Esto se consiguió con el protocolo OAI-PMH, desarrollado
por la Open Archives Initiative y cumplido por las aplicaciones
informáticas diseñadas para la puesta en marcha de
repositorios y colecciones digitales.
17. Investigación bibliográfica
con recursos en acceso abierto Acceso abierto
La finalidad de OAI-PMH es dotar a un documento de
metadatos que informe tanto de su contenido, como de su
localización y de su carácter público. Los documentos con
OAI conllevan su alojamiento en un repositorio que
permite su consulta íntegra.
Los repositorios que emplean OAI-PMH posibilitan que
sus archivos abiertos sean recuperados a partir de
recolectores (harvesters), que actúan a modo de
metabuscadores.