Este documento discute las herramientas básicas para la investigación educativa, incluyendo diferentes tipos de investigación como cualitativa y cuantitativa. También cubre temas como la búsqueda progresiva del conocimiento, la comprensión e interpretación de datos, y la distinción entre ciencia y experiencia personal. El propósito general es describir y aplicar diferentes métodos para la investigación educativa.

1. Investigación
Centrada Centrada
Se concentra Se concentra
Aceptan
Permite
Investigación educativa
Búsqueda progresiva del conocimiento
Procedimientos
Cualitativa
Cuantitativa
La comprensión e interpretación.
Acercamiento
Racional
Objetivo de estudio
Generalizaciones específicas y concretas.
Descripción y aplicación.
Generalización y en la abstracción.
Distinción entre ciencia y experiencia personal.
Influencia de la ciencia como la experiencia personal.
Verbal
Lógico
Está menos localizada
Fluctuar ampliamente
Estudios estrechos y totales

2. Turno: Vespertino Clave: 07ENP0005O
CURSO:
HERRAMIENTA BASICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
TAREA:
DIAGRAMA DE FLUJO.
PROFESOR:
LAURO JULIAN SANTIAGO.
PRESENTA:
JESSICA IVONNE PEREZ MEDA.
4to. SEMESTRE.
TONALÁ CHIAPAS AGOSTO DE 2014.