Este documento proporciona recomendaciones para las sustentaciones de trabajos de grado, incluyendo la puntualidad, la participación de todos los integrantes del grupo, y el respeto de los tiempos asignados. También recomienda requisitos como apagar celulares, asistir a las sustentaciones de los compañeros, y almacenar la presentación en tres formatos. Además, ofrece lineamientos sobre el contenido y formato de la presentación, como usar una plantilla institucional, evitar diapositivas sobrecargadas de texto, y limitar

1. RECOMENDACIONES PARA
SUSTENTACIÓN TRABAJOS DE
GRADO
Modalidad Proyectos

2. • Puntualidad en las presentaciones
•Todos los integrantes del grupo deben estar presentes
•Todos deben exponer
•Respetar los tiempos asignados para sustentación:
15 minutos de sustentación. 10 minutos de preguntas del jurado.
• Las preguntas pueden ser dirigidas a cualquiera de los integrantes del
grupo
•Buena presentación personal
Requisitos para la
Sustentación

3. •Apagar celulares al momento de ingresar a las sustentaciones
•Estar presente en las sustentaciones de los compañeros
•La información de la presentación debe estar almacenada en tres
medios: USB, CD y Aula virtual.
•No ingerir alimentos, ni bebidas dentro del salón.
•La nota será asignada por lo jurados
Requisitos para la
Sustentación

4. Presentación de la
Sustentación
•Utilizar la plantilla institucional recomendada
•Colores letras: Colores que hagan contraste con el fondo. Evitar
colores extravagantes Ejemplo, ejemplo
• Evitar diapositivas cargadas de texto. Tratar de usar gráficos o
mapas conceptuales que faciliten al publico la comprensión de lo que se
dice.
•Las diapositivas son para apoyar la sustentación no simplemente
para leer
•Tipo de letra recomendado: Arial, titulo mínimo 32 ptos. Para cuerpo
22 puntos.

5. •Unificar los tipos de letras y colores para todas las diapositivas (títulos,
cuerpo, fondos).
•Las imágenes que coloquen deben ir relacionadas con tema que se
este abordando. Además no se debe abusar de éstas.
Presentación de la
Sustentación

6. Contenido de la Presentación
• Introducción (sobre que se va hablar). Se busca contextualizar al
publico. Si se quiere se incluye una diapositiva con la introducción o se
puede utilizar unas imágenes que conecten al público con el tema a
abordar.
• Problema de investigación: Mostrar el planteamiento del problema
con sus antecedentes, contexto y la formulación del problema.
• Objetivos: general y específicos.
• Justificación. Evidenciar la importancia del estudio, las razones de
porque se hizo.

7. Contenido de la Presentación
• Marco teórico: Se exponen los conceptos, los principales estudios sobre
el tema y su análisis. Tener presentes los principales referentes teóricos y
autores, teorías, conceptos y variables de estudio
• Metodología:
→Tipo de investigación (tipo, diseño, enfoque).
→Población: Descripción, delimitación.
→Muestra: tamaño de la muestra (forma de cálculo), unidad muestral.
→Técnica(s) de recolección de información: descripción de sus
características (variables), forma de aplicación, instrumentos.
→Procedimiento metodológico: Explicar como se efectuó la
investigación, recolección y análisis de la información.

8. Contenido de la Presentación
• Resultados y discusión: Presentar los resultados más relevantes,
con el fin de demostrar el cumplimiento de objetivos y medición de
variables.
• Conclusiones: Deben dar Respuesta a la pregunta de investigación
• Recomendaciones: Las recomendaciones deben estar acordes y
soportadas de acuerdo a los resultados.
• Bibliografías (con normas APA): se colocan las 10 bibliografías más
significativas para la investigación.

9. Contenido de la Presentación
RECOMENDACIÓN:
MAXIMO 15 DIAPOSITIVAS QUE INCLUYAN TODOS LOS
ASPECTOS MENCIONADOS

10. Errores más comunes
•Distribución desproporcionada del tiempo para las partes del proyecto y entre
los compañeros
•Indebidos usos de los medios de proyección (desaprovechamiento, demasiado
texto, excesiva lectura, espalda al auditorio, imprevisión de fallos)
•No utilización del lenguaje técnico
•Comunicación con deficiente pronunciación
•La no correlación entre el aporte teórico y la aplicación de este
•Realizar deducciones para las que no haya soporte de información
•Contradicción entre la conclusión y/o recomendaciones.