Investigacion de las conicas
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The document contains instructions to calculate determinants of second and third order, and solve systems of linear equations using Cramer's rule. Specifically, it asks the student to:
1) Calculate five determinants of second order and five determinants of third order using Sarrus' method.
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5 f y 5 g
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This document contains math problems involving determinants of second and third order, and solving systems of linear equations. It asks the student to:
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1) Calculating determinants of second and third order.
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Investigacion de las conicas
- 1. INSTITUTO TECNOLOGICO SAN INGACIO DE LOYOLA ITESIL BACHILLERATO TECNICO. MATERIA: MATEMATICA DE V DE SECUNDARIA. TEMA: CONICAS SECCION: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E, 5F, ,5G,5H,5I Fecha: 15/4/2021 OBJETIVO: Se pretende que losparticipantescomprendane interprete analíticay geométricamentelosconceptosde circunferencia,parábola, elipse ylahipérbola,ademásque deduzcalasformasde lasecuaciones (ordinariasy generales). Competencia:Que el participante interprete,argumente,comuniquey resuelvadiversassituacionesproblemáticasde sucontextopormedios gráficosy analíticos,que incluyanlarepresentaciónde figurasenel planocartesiano. Facilitadora: Altagracia Belliard
- 2. Investigar 1. ¿Qué son las cónicas? 2. ¿cómo surgieron? 3. ¿Cómo nos relacionamos con ellas? 4. ¿Situaciones reales donde aparecen ellas? 5. ¿Para qué sirven en la vida cotidiana? 6. ¿por quién fue estudiada la sección cónica por primera vez? 7. ¿Menciona las cónicas que existen? 8. ¿A que llamamos distancia entre dos puntos? ¿Cuál es su ecuación? 9. ¿Qué es la Circunferencia? ¿cuáles son sus ecuaciones? ¿Cuáles son las condiciones que la determina? 10. ¿Qué es la Parábola? ¿Cuáles son sus ecuaciones? 11. ¿Qué es la Elipse? ¿Cuáles son sus ecuaciones? 12. ¿Qué es la Hipérbola? ¿Cuáles son sus ecuaciones? Nota: Cada participante debe de colocar su investigación en su cuaderno o libreta de apunte. Esta investigación no será entrega al facilitador.