Este documento describe diferentes técnicas y métodos para la recolección de datos en una investigación. Explica que existen varios instrumentos para obtener información y que cada técnica tiene ventajas y desventajas. También cubre el proceso de plantear un problema de investigación, incluyendo la descripción del estado actual de la situación que se estudiará.

1. PRESENTADO POR:
Luz Marina Montaña ID. 434938
Gisela Clévez Liscano ID 433776
Fabiola Sua ID 442793

2.  Técnicas: Se entiende como el conjunto de procedimientos y herramientas que permite al
investigador recoger, validar y analizar la información necesaria que le permita lograr objetivos
en una investigación.
DATOS
RESULTADO
S
CONCLUSIONE
S
CONCLUSIONE
S
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS:
Es cualquier recurso utilizado por el investigador para recolectar y registrar
la información.

3. DATOS: Se define como el conjunto básico de hechos referentes a una
persona o cosa.
INFORMACIÓN: Mensaje bajo la forma de documento o algún tipo de
comunicación audiovisual .
Técnicas propias del Método Cuantitativo:
LA OBSERVACIÓN DIRECTA:
Cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho
o fenómeno que trata de investigar.
OBERVACIÓN INDIRECTA:
Cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno
observando a través de las observaciones realizadas anteriormente por
otra persona.
OBSERVACIÓ
N
OBSERVACIÓ
N ENCUESTAENCUESTA ENTREVISTASENTREVISTAS

4. LAS ENCUESTAS:
Instrumento más eficiente , el cual consiste en una serie de preguntas
aplicadas a una persona particular en busca de información,, se puede utilizar
como censo, pruebas estadísticas. Etc.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Técnica utilizada en cualquier tipo de
población
No permite analizar con profundidad temas
complejos
Se realizan un mismo tipo de preguntas a
todos los elementos de la muestra
apoyándonos en un cuestionario
Dificultadas para establecer relaciones
causales
Es rápida, en el menor tiempo se obtiene gran
información
No toma en cuenta los factores contextuales
que puedan interferir en las respuestas de las
personas
Permite obtener información sobre hechos
pasados de los encuestados

5.  Técnica orientada a establecer
contacto directo con las personas que
se consideren fuente de información.
A diferencia de la encuesta, que se
cine a un cuestionario, la entrevista, si
bien puede soportarse en un
cuestionario muy flexible, tiene como
propósito obtener información mas
espontanea y abierta. Durante la
misma, puede profundizarse la
información de interés para el estudio.

6. Técnica basada en fichas bibliográficas que tienen como propósito analizar material
impreso. Se usa en la elaboración del marco teórico del estudio. Para una
investigación de calidad, se sugiere utilizar simultáneamente dos o mas técnicas
de recolección de información, con el propósito de contrastar y complementar los
datos.

7.  ANÁLISIS DE DOCUMENTOS
 Técnica basada en fichas bibliográficas que tienen como
propósito analizar material impreso. Se usa en la
elaboración del marco teórico del estudio. Para una
investigación de calidad, se sugiere utilizar
simultáneamente dos o mas técnicas
 de recolección de información, con el propósito de
contrastar y complementar los datos.
 EL INTERNET:
 En la actualidad el internet se ha convertido en una
herramienta fácil para obtener y recopilar información,

8. Son todas aquellas de las cuales se obtiene información directa, es
decir, de donde se origina la información. Es también conocida como
información de primera mano o desde el lugar de los hechos. Estas fuentes
son las personas, las organizaciones, los
acontecimientos, el ambiente natural, etc.

10. Un problema no es algo disfuncional, molesto
o negativo, sino todo aquello que incite a ser
conocido, pero teniendo en cuenta que su
solución sea útil, es decir, buscando una
respuesta que resuelva algo practico o
teórico.
Una vez definidos el tema y el titulo de la
propuesta de investigación se procede a
plantear el problema de investigación,
entendiendo como problema de investigación
la situación, el fenómeno, el evento, el hecho
u objeto del estudio que se va a realizar.

12. consiste en presentar, mostrar y exponer las características
o los rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a
estudiarse, es decir describir el estado actual del problema .
Aspectos que se deben tener en cuenta en el momento de plantear un
problema:
Reunir los hechos en relación con el problema (que esta pasando).
2. Determinar la importancia de los hechos.
3. Identificar las posibles relaciones entre los hechos que pueden indicar la
causa de
la dificultad.
4. Proponer explicaciones para conocer la causa de la dificultad y determinar
su importancia
en el problema.
5. Encontrar, entre las explicaciones, aquellas relaciones que permitan adquirir
una visión amplia de la solución del problema.
6. Hallar relaciones entre los hechos y las explicaciones.
7. Analizar los supuestos en los que se apoyan los elementos identificados.

13.  La formulación del problema no es
más que la expresión del mismo en
interrogantes.
 Puede hacerse en una única pregunta
o en varias
 Es la fase final del planteamiento del
problema
 Es la síntesis en interrogantes de la
investigación, se expresa en
preguntas.

14. RESUMEN:

15.  Toda investigación tiene una técnica de recolección de datos y cada una de ellas
tiene ventajas y desventajas.
 Existen gran variedad de métodos para la recolección de datos y estos varían de
acuerdo a unas dimensiones.
 Los instrumentos de recolección de datos es un recurso del cual el investigador
puede valerse para extraer información, también implica determinar los
procedimientos por los cuales se obtendrán la información necesaria.
 Plantear un problema es importante porque permite conocer la situación que se
va a estudiar, mostrando sus principales rasgos.
 Dimensiona el estado actual de la situación o el espacio que se va a estudiar.

16. • Bernal, Cesar Augusto (2010) Metodología de la Investigación. Tercera Edición. Bogotá,
Colombia. Pearson.
• http://es.slideshare.net/BALTA00/instrumentos-paralarecoleccindedatos?related=1
• http://academiabsica11.blogspot.com/2011/08/ejercicio-resuelto-pendulo-simple-16.html